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文档简介

医学生创新创业基础,李禄峰,1.大众创业万众创新,2.创新创业教育,3.我校创新创业教育,教材框架,六、项目的具体实施七、学校在双创中的重要作用八、法律法规九、经典案例分析十、双创雏飞展示（作业）,一、意义和科学动机的建立二、起源三、鼓励政策四、需要具备的条件五、项目的选择与流程,“我”为什么来上课,1本课性质：文理通吃兼医学,以实现大我而成就小我,2学习本课,目的：,医学生创新创业,历史意义现实意义长远意义,提升素质利益驱使氛围感染专业实践医德培养资源传承拓展就业,创新创业动机分类及原因,医学生双创现状及主要问题1.持久性差2.“利”字当头,医学生双创培养路径1.提升人文素养2.社会主义核心价值观教育3.职业道德教育4.法律法规教育,麦可思2016年中国大学生就业报告,3500*3.0%*5%*50%=？,2011届的1.6%上升到2015届的3.0%,传承“自强不息”“艰苦奋斗”的中华民族精神社会进步的历史车轮滚滚直前的必然要求时势造英雄,培育和践行社会主义核心价值观的现实需要中国经济新常态发展的现实需要医学生职业发展拓宽视野的现实需要,实
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