八年级语文上册同步训练：第12课《唐诗五首》

八年级语文上册同步训练：第12课唐诗五首姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一句是A新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，小医院冷清无人问津，而现状是大医院人满为患，医院实现预约挂号后还是一号难求。B能否让自己的青春绽放光彩，关键是自己要有理想并为之努力奋斗。C也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。D中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。二、字词书写2 . 给下列加点字注音。（1）谀（ ）词（2）扶掖（ ）（3）借鉴（ ）（4）庸碌（ ）三、情景默写3 . 古诗文默写。（1）春蚕到死丝方尽，_。_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（2）陶渊明桃花源记一文中，用“_，_”描写老人和孩子生活幸福。（3）“夕阳无限好，只是近黄昏”，古人常借夕阳来表情达意。陶渊明的“山气日夕佳，飞鸟相与还”（饮酒（其五）通过描写夕阳西落时，飞鸟结伴归还的场景，表达了诗人弃官归隐的情怀；马致远的“_，_”（天净沙秋思）通过夕阳，表现了游子浓郁的乡愁；范仲淹的“四面边声连角起,_，_”（渔家傲秋思）通过写夕阳西下时的战争场景和孤城之景，展现了战事紧张、戒备森严的场景。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。4 . 诗中描写卖炭老人肖像的诗句是：_，_；描写卖炭老人矛盾心理的诗句是：_，_。5 . 本诗表达了作者怎样的思想感情？阅读下面的古诗，完成小题渡荆门送别唐代李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（注）荆门：指荆门山。6 . 请赏析“山随平野尽”中“随”字的妙处。7 . 发挥联想和想象，用生动形象的话言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展示的画面。古诗赏析。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。8 . 这是一首写景抒情诗，统领全篇写景一个字是“”。9 . 观沧海抒发了作者怎样的抱负？10 . 第9-12句中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”两个“若”字用的好，请你说说好在哪里？座号：（一）阅读曹操的观沧海，完成下列小题。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。11 . 赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。12 . 这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。阅读下面诗歌，按要求回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。13 . 下列理解不恰当的一项是（ ）A首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。B潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。C第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。D古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。14 . 该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感？15 . 阅读下面的古诗，完成各题。登岳阳楼唐 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。简要概括岳阳楼景色的特点。结合作者的经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解