第三章3.4实际问题与一元一次方程(第1课时)配套与工程问题_第1页
第三章3.4实际问题与一元一次方程(第1课时)配套与工程问题_第2页
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人教版七年级数学上册第三章一元一次方程,3.1.2实际问题与一元一次方程(第1课时),朱河镇初级中学七年级数学组,配套问题与工作量问题,本课内容,配套问题中的相等关系,工作量问题中的相等关系,列方程解应用题的步骤,1、解下列方程,2、列方程解应用题的步骤:,(1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)检;(6)答,例1某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?,分析:(1)“1个螺钉配2个螺母”这句话是什么意思,包含着什么等量关系?,意思是螺钉与螺母的比为1:2,即螺钉总数:螺母总数1:2时螺钉和螺母刚好配套,包含的等量关系是:每天生产的螺母总数2每天生产的螺钉总数,(2)若设x名工人生产螺钉,那么人生产螺母,生产螺钉的数量是,生产的螺母的数量是.,解:设分配x名工人生产螺钉,其余(22-x)名工人生产螺母则21200 x=2000(22-x)去括号,得2400 x=44000-2000 x移项及合并,得4400 x=44000系数化为1,得x=10生产螺母的人数为22-x=12答:应分配10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母,可以在方程两边先除以400,再解方程,变式:某车间有38名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.2个螺钉需要配3个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?,突破口:弄清“2个螺钉配3个螺母”这句话的意思和包含着的等量关系.,意思是螺钉与螺母的比为2:3,即螺钉总数:螺母总数2:3时,螺钉和螺母刚好配套,包含的等量关系是:2每天生产的螺母总数3每天生产的螺钉总数,解:设安排x名工人生产螺钉,根据题意,得,解得,答:应安排20人生产螺钉,18人生产螺母.,例2整理一批图书,由一人做需40小时完成现在计划由一部分人先做4小时,然后增加2人与他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?,分析:在工程问题中,通常把全部的工作量看作单位1.根据题意完成下列各空:,(1)人均工作效率为.(指一个人1小时的工作量),(2)工作量人均效率.,(3)设先由x人做4小时,完成的工作量是;后增加2人与他们一起做8小时的工作量是;两段完成的工作量之和是.,(4)题目中的等量关系是:先后两段的工作量之和总工作量,例3用如图1的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2竖式和横式的两种无盖纸盒,现在仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板,问两种纸盒各做多少只,恰好使库存的纸板用完?,图2,分析:如图2竖式和横式的两种无盖纸盒中,长方形与正方形之间分别有什么相等关系?,竖式盒中,长方形的总数等于正方形的总数的4倍,横式盒中,正方形总数的3倍与长方形总数的2倍相等,解:设做横式无盖纸盒x只,则正方形还余(10002x)张,长方形还余(2000-3x)张,根据题意,得,2000-3x=4(1000-2x),解得:X=400,答:做横式的400只,竖式的200只,恰好使库存的纸板用完。,例4为庆祝校运会开幕,七年级(1)班学生接受了制作校旗的任务原计划一半同学参加制作,每天制作40面而实际上,在完成了小旗总数的三分之二以后,全班同学一起参加,结果比原计划提前一天半完成任务假设每人的制作效率相同,问共制作小旗多少面?,分析:(1)一半同学参加制作,每天制作40面,那么全班同学参加制作,每天制作面.,(2)设共制作小旗x面,原计划天完成任务.,(3)实际完成任务分两段,第一段完成任务的三分之二,用了天,第二段完成任务的三分之一,用了天.,(4)题目中的等量关系是:,原计划完成任务的天数实际完成任务的天数1.5,例4为庆祝校运会开幕,七年级(1)班学生接受了制作校旗的任务原计划一半同学参加制作,每天制作40面而实际上,在完成了小旗总数的三分之二以后,全班同学一起参加,结果比原计划提前一天半完成任务假设每人的制作效率相同,问共制作小旗多少面?,解:设共制作小旗x面,则实际完成任务的天数为根据题意,得,答:共制作小旗360面.,用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程如下:,实际问题,数学问题(一元一次方程),实际问题的答案,数学问题的解(x=a),列方程,检验,解方程,1、配套问题中隐含着一种比例关系,往往通过这种比例关系找出等量关系列出方程,因此要认真审题,把这种隐含的比例关系挖掘出来,如例3中,横式长方体中,正方形与长方形的比为2:3,竖式长方体中,正方形与长方形的比是1:4,要在读题时挖掘出来;,2、工程问题中,要弄清工作总量、工作时间与工作效率这三者的关系及变式应用;,3、工程问题中的基本等量关系有:,1、现有190张铁皮做盒子,每张铁皮做8个盒身或22个盒底,一个盒身与两个盒底配成一个完整的盒子,问有多少张铁皮做盒身,多少张铁皮做盒底可以正好制成一批完整的盒子?,2、某水利工地派48人去挖土和运土,如果每人每天平均挖土5方或运土3方,那么应怎样安排人员,正好能使挖出的土及时运走?,3、某车间每天能生产甲种零件120个,或乙种零件100个,甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套,现要在30天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?,4、一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成,现在由甲单独做4小时,剩余的部分由甲、乙合作,需要几小时完成?,5、抗洪抢险中修补一段大堤,甲队单独施工12天完成,乙队单独施工8天完成;现在由甲队先工作2天,剩下的由两队合作完成,还需几天完成?,6、某单位开展植树活动,由一个人植树要80小时完成,现由一部分人先植树5小时,由于单位有紧急事情,在增加2人,且必须在4小时之内完成植树任务,这些人的工作效率相同,应先安排多少人植树?,7、一项工程,甲队单独做20天完成,乙队单独做30天完成.现在他们两队一起做,其间甲队休息了

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