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文档简介

伶官传序知识点,古今异义1、岂非人事哉？古义:指政治上的得失人的作为2、则遣一从事以一少牢告庙一般属官今义：动词,投身到(事业中去)3、负而前驱往前走4.不知所归,至于誓天断发古义:表示不好的结果,相当于“以致”今义：程度副词或表另提一事,词类活用,名作动1、函梁君臣之首用盒子装2、原庄宗之所以得天下推究3、抑本其成败之迹探求，考察名作状1、一夫夜呼，乱者四应在夜里2、苍皇东出向东3、负而前驱前向前,使动1、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。使兴盛，使灭亡动词作名词而告以成功成功:成功的消息形容词作动词一夫夜呼,乱者四应乱:作乱通假字1.及仇雠已灭“雠”同“仇”，仇敌2尔其无忘乃父之志！“无”通“毋”,一词多义,盛1、盛衰之理兴盛2、意气之盛旺盛3、盛以锦囊装入4、方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之（强盛）告1、以三矢赐庄宗，而告之曰告诉2、则遣一从事以一少牢告庙祭告3、还矢先王，而告以成功（禀告）,归1、而皆背晋以归梁归附2、不知所归归往与1、与其所以失之者和，介词2、与尔三矢给，动词困及其衰也，数十伶人困之（围困）智勇多困于所溺（困扰）,4其尔其无忘乃父之志副词，应当，一定，表祈使语气于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也语气词，表程度其意气之盛，可谓壮哉（代词，他）圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(大概,表揣测语气),特殊句式,判断句1、梁，吾仇也；燕王，吾所立2、此三者，吾遗恨也。3、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也被动句1、而身死国灭，为天下笑2、而智勇多困于所溺省略句1、盛（之）以锦囊2、则遣一从事以一少牢告（于）庙。3、而告（之）以成功,倒装句1、请其矢，盛以锦囊。介后2、方其系燕父子以组介后3、夫祸患常积于忽微介后4、而告以成功介后,3.省略句还矢(于)先王,而告(之)以成功以三矢赐(于)望而却步宗而告之曰请其矢,盛(之)以锦囊岂独(庄宗之困于)伶人也哉(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙六、翻译1原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。翻译:推究庄宗取得天下的原因，与他失去天下的原因，就可以明白这个道理了。,2与尔三矢，尔其无忘乃父之志！翻译:交给你三枝箭，你千万不要忘记你父亲报仇的志向啊。3故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。翻译:因此，当他兴盛时，全天下的豪杰，没有谁能和他相争；到他衰败时，数十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。,名句背诵,1忧劳可以兴国，逸豫可以亡身2夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。子路曾皙冉有公西华侍坐春夜宴从弟桃花园序,元旦语文作业,1、复习背诵必修五、选修两册古诗词2、自主学习伶官传序祭
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