第五单元课题1《质量守恒定律》

1,课题1、质量守恒定律,制作者：四川阆中中学赵宝华,2,H2O,H2,O2,回顾水的电解：,分子,原子,新分子,物质,3,小结：,1水电解的文字表达式为：,2、化学反应的实质是：,通电,分子分裂原子，原子又重新组合成新的分子，即原子的重新组合。,水,氢气+氧气,4,当物质发生化学变化并生成新物质时，反应物的质量总和跟生成物的质量总和相比较，存在什么关系呢？,思考：,5,一、质量守恒定律：,1、探究化学反应中反应物和生成物的质量关系：,探究1、白磷燃烧,探究2、铁钉与硫酸铜溶液反应,注意观察：(1)反应物和生成物状态及变化现象；(2)质量的变。,6,m1,铁钉表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色，天平平衡,m2,M1,M2,m1m2反应前后总质量相等,M1M2反应前后总质量相等,白磷燃烧产生大量白烟，气球先变大后又缩小，天平平衡。,结论：反应前的总质量等于反应后的总质量,7,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。,2、质量守恒定律：,8,3、质量守恒定律的微观解释：,化学反应的实质：就是原子重新组合的过程，即在一切化学反应中，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也就没有变化。所以，反应前后各物质的质量总和必然相等。,9,质量守恒定律中的变和不变：,六不变,元素种类不变；,元素质量不变；,物质总质量不变；,原子种类不变；,原子质量不变；,原子数目不变；,两改变,物质的种类改变；,分子的种类改变；,宏观,微观,10,4、根据质量守恒定律解释一些实验现象：,镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加，这符合质量守恒定律吗？,是镁条与氧气反应，生成了氧化镁。根据质量守恒定律可知：氧化镁的质量应等于镁条与氧气的质量之和。所以，氧化镁的质量要比镁条的质量大。,11,二、化学方程式：,1、概念：用化学式表示化学反应的式子。,2、化学方程式表示的意义：,意义,（1）表示反应物和生成物及反应条件；（质）,（2）表示反应物和生成物之间的质量关系。（量）,如：C+O2=CO2,点燃,（1）表示碳和氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳；（质）,（2）表示每12份碳和32份氧气在点燃的条件下生成了44份二氧化碳。（量）,化学方程式中“+”表示“和、跟”，“”表示“生成”。,12,课堂练习：,1、在化学反应前后下列微粒发生变化的是（）A、原子种类B、分子种类C、原子个数D、原子质量,C,B,2、根据质量守恒定律可以推知，铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量()A一定等于铁丝的质量B一定小于铁丝的质量C一定大于铁丝的质量D无法确定质量大小,13,3、A+B=C+D,已知12gA和18gB恰好完全反应生成28gC，则生成的D的质量是（）A、30gB、58gC、2gD、无法确定,C,4、根据质量守恒定律，在4A+5B22X的反应中，X的化学式为（）AA2B5BAB2CA3B2DA4B5,A,14,质量守恒定律,内容：,原因：,应用：,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,原子种类没有改变；原子数没有增减；原子质量没有变化。,进行有关的计算；推测一些物质的组成；解释一些实验事实。,小结：,质量守恒定律,化学方程式,概念：,意义：,用化学式表示化学反应的式子。,（1）表示反应物和生成物及反应条件；（质）,（2）表示反应物和生成物之间的质量关系。（量）,15,学完本课题你应该知道,1.质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。,2.化学反应的过程，就是原子重新组合的过程。即在化学反应中，原子的种类没有改变，数目没有增