中职生职业生涯规划第一课(蔡0712forU)

职业规划与人生规划,规划助你走出迷糊，走进幸福,深圳市全民素质提升计划,我的讲课思路：就算是只讲一次课，也希望将课程的整体框架和最重要、最有实用价值的内容，分享给你们！希望你们指正，与你们一同成长！蔡善文,蔡善文自我介绍职业是人们谋生,在社会中生存、发展的手段.即把自己所从事的职位作为自己的事业.,什么是职业规划?职业规划是怎么用你最好的能力去最快的达成你在社会中间获取最大收益的方式。,What什么是职业职业规划,深圳市全民素质提升计划,第一单元职业生涯规划与职业理想/第一节面向未来的职业生涯规划,Why职业规划的重要性,Why职业规划的重要性,开发自我潜能增大成功机会提升竞争力预则立，不预则废,确定目标/什么是职业理想,1,2,职业生涯规划与职业理想的实现：,深圳市全民素质提升计划,第一单元职业理想有助于确立目标,没有目标的人生注定失败,人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。,三段论优秀是一种习惯吾爱我师，吾更爱真理。教育的根是苦的，但其果实是甜的。,我唯一知道的，就是我不知道什么如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问,柏拉图爱情观洞穴理论,成功的企业家都有梦想,100年前通用电气生产电灯泡时，他们的使命是：“让世界亮起来。”迪斯尼乐园创建时的使命是：让天下的人开心起来。谷歌：整合全球信息，让人人受益阿里巴巴：让天下没有难做的生意。福特：让每个家庭可以买得起汽车HW,蒂尼博格斯,“我的确太矮，在高水平的职业篮球赛中闯出一番天地不容易，但我相信篮球并不是专让高个子打的，而是让那些有篮球才华的人打的。”,就算是九十岁也要恋爱呀看似像在做梦我的心已经飞上云端,作者是？,柴田丰,别灰心,别灰心喂说什么不幸有什么好叹气的呢阳光和微风从不曾有过偏心每个人都可以平等地做梦我也有过伤心的事情但活着真开心你也别灰心,职业理想：志当存高远,造福人类人尽其才,促进对自我的了解，提高职业规划意识,自我探索,性格,价值观,能力,自我探索,深圳市全民素质提升计划,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,是人们对事物的喜好，并有从事相关工作的愿望,何为兴趣？,是人们积极探究某种事物的认识倾向。,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者,I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,R:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。,S：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。,我的岛屿计划,A：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,E：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。,C：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。,霍兰德（J.Holland）：职业选择是个人人格的延伸和表现,霍兰德类型论（Hollandstypology）,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,大多数人的人格特质可以归纳为六种类型：实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型；同一类型的职业通常会吸引相同人格特质的人，从而产生特定的职业氛围：价值观念、态度倾向、行为模式；工作环境也可以分为六种类型，与人格类型的分类一致；个人人格类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。,喜欢具体的任务机械、动手能力强喜欢做体力工作、户外活动更喜欢与物打交道缺乏社会交往能力技术性行业工作人员工程师、技工、钳工等,实用型人的特点,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,喜欢探索和理解事务爱分析的有智慧的独立的抽象的计算机程序员科学领域工作人员,研究型人的特点,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,喜欢自我表达富有想象力、创造力追求美感喜欢多样性与变化性编辑、作家艺术家,艺术型人的特点,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,对人感兴趣良好的人际交往技能服务他人帮助别人解决问题服务员、营业员教师护士学校辅导员,社会型人的特点,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,向人推销自己的产品或观点追寻领导力与社会影响有抱负，雄心勃勃言语说服能力强销售/管理人员工厂厂长个体户经营者,企业型人的特点,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,喜欢有条理、程序化的工作愿意听从指示有组织有计划细致、准确会计出纳文秘,常规型人的特点,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,现实型R,研究型I,艺术型A,社会型S,企业型E,事务型C,偏好/擅长,不喜欢/不擅长,工作过程,对象/成果,具体任务、独立/动手,社交/言辞,动手,操作,物：机器、工具,动脑、独立/抽象思维、创造、,社交/领导、动手,动脑,探索、分析/创造,本质、真相/理论,表现、表达、创造,事务性工作,动脑+动手,创造、表现,艺术、美,社交/言谈,灵活性工作,服务/教导,动脑+动手,人：思想、心灵,权利、地位、金钱、竞争/领导,动脑,领导、管理/劝服,实现机构、政治、社会、经济目标,有条理、守规则/处理文字、数据,冒险/创造性,动脑+动手,接受领导/记录、归档,事务,职业兴趣类型关系图,相邻关系相隔关系相对关系,A艺术型,S社会型,I探索型,C传统型,R现实型,E企业型,促进学生对自我的了解，提高职业规划意识,自我探索,价值观,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,性格职业生涯规划的因素之一职业和人格的最佳匹配使得我们成为更有焦点，更有效的工作者，因此我们可以每天都去做喜欢并且适合我们所做的事情。可以促进我们对工作的兴趣。,性格与职业生涯发展的关系,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,性格理论从四个维度考察个人的偏好：能量倾向：Extraversion(E)外倾Introversion(I)内倾接受信息：Sensing(S)感觉iNtuition(N)直觉处理信息：Thinking(T)思考Feeling(F)情感行动方式：Judging(J)判断Perceiving(P)知觉,非常清晰清晰中等不明显中等清晰非常清晰,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,外倾(外向)E,内倾(内向)I,善于表达自由的表达情绪和想法听、说、想同时进行朋友圈大主动参与广度,通常保留情绪和想法不轻易流露先听，后想，再说固定的朋友静静反思深度,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,感觉S,直觉N,明确、可测量部分、细节、细致现实、现在看到、听到、闻到享受现在基于事实、经验,可发明、改革整体、风格、方向、革新、将来第六感预测将来基于想象、灵感,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,思考T,情感F,客观、公正批评，不感情用事清晰基于分析的关注事情和联系理智、冷酷头脑原则、规范,主观、仁慈赏识，也喜欢被表扬协调基于体验的关注人和关系善良、善解人意心灵价值、人情,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,判断J,知觉P,确定基本方向灵活的、即兴的喜欢开放、获取好奇新的发现从最后关头压力中得到动力,明确规则和结构有计划、有条理快速判断、决定确定最终期限避免“燃眉之急”的压力,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,十六种性格类型和职业倾向,INFJ，内倾、直觉、情感和判断，是一类劝告者的人。他们有较强的移情能力，能够获知别人的感情或意向，他们通常都是好学生。INFJ性格的人适合当医疗咨询服务，剧作家，艺术顾问等忠告属于指导方面的行为，目的是帮助人们认知其人性潜能，劝告者型人具有一种非比寻常的促成他人幸福安宁的强烈渴望，并真诚的喜欢引导他们的同伴，获得较大程度的个人实现。此类型的人，极为少见，不过占个人口的1%而已多数理想主义者对买卖行为缺乏兴趣，很多人会追求自然科学领域的事业。他们通常会选择同语言文字打交道，并希望直接或间接的与他人交流。理想主义者非常容易被文学作品所感染，并倾向于以这种天生的易感性来解释它，喜欢任何形式的虚构性描述故事、诗文、传说、神话，都能让他们感到快乐和力量富有创造性和独创性，独立自主，细心周到，热情细腻；全球化的思想家有独特的洞察力，并有高涨的热情；细致谨慎，深思熟虑；有计划有组织，有生产能力的，有决策力的；有节制，有礼貌。,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,显出部分7%,隐藏部分93%,你不知道自己有多能干？,促进对自我的了解，提高职业规划意识,自我探索,性格,价值观,能力,自我探索,深圳市全民素质提升计划,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,第二单元职业生涯发展条件与机遇/认识自我我的价值观,深圳市全民素质提升计划,比如：有人更看重职业的稳定性；有人愿意冒风险，看重经济回报；有人希望得到自由；有人希望具有挑战性等。,人们选择职业时，认为什么是最重要的、有用的、有意义的。,第二单元职业生涯发展条件与机遇/职业价值观,深圳市全民素质提升计划,职业锚理论由美国著名的职业指导专家埃德加.施恩（Edgar.H.Schein）教授领导的小组，在几十年的理论研究与实践基础上而形成的。他将人的职业锚分为以下8种类型：1.技术职能型2.管理型3.自主/独立型4.安全/稳定型5.创造型6.服务型7.挑战型8.生活型,技术职能型,管理型,追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高;对自己的认可来自他们的专业水平;喜欢面对来自专业领域的挑战;不喜欢从事一般的管理工作.,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,职业锚(职业价值观)理论由美国著名的职业指导专家埃德加.施恩提出,将人的职业锚分为以了8种类型：,追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理；独自负责一个部分，并将公司的成功与否看成自己的工作。具体的技术/职能工作仅仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路。,自主独立型,安全/稳定型,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,职业锚(职业价值观)理论由美国著名的职业指导专家埃德加.施恩提出,将人的职业锚分为以了8种类型：,追求工作中的安全与稳定感；他们关心财务安全，也比较诚言、忠诚；,希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式；追求能施展个人能力的工作环境，最大限度地摆脱组织的限制和制约；宁愿放弃提升或工作扩展机会，也不愿意放弃自由与独立。,创造型,服务型,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,职业锚(职业价值观)理论由美国著名的职业指导专家埃德加.施恩提出,将人的职业锚分为以了8种类型：,追求他们认可的核心价值，如帮助他人、改善人们的安全、消除疾病等；即使变换公司他们也不会接受不允许他们实现这种价值的工作变换或工作提升。,希望使用自己能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品或服务；愿意冒险，并克服面临的障碍；一旦他们感觉时机到了，便会自己走出去创建自己的事业。,挑战型,生活型,第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际,深圳市全民素质提升计划,职业锚(职业价值观)理论由美国著名的职业指导专家埃德加.施恩提出,将人的职业锚分为以了8种类型：,追求个人需要、家庭需要和职业需要的平衡，他们希望将生活的各个方面整合为一体；需要一个足够的弹性工作环境让他们实现这一目标。,喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等；参加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能；新奇、变化和困难是他们的终极目标。,全面认识自我，采用平衡决策法规划职业,平衡决策法的运用,职业,第二单元职业生涯发展条件与机遇/全面认识自我,深圳市全民素质提升计划,感谢大家聆听！蔡善文QQ:2076281037电话好习惯P63,1.不说“不可能”三个字。2.凡事第一反应：找方法，而不是找借口。3.遇到挫折对自己大声说：太棒了！4.不说消极的话，不落入消极情绪，一旦出现立即正面处理。5.凡事先订立目标，并且尽量制作“梦想版”。6.凡事预先作计划，尽量将目标视觉化。7.六点优先工作制。每一分，每一秒做生产力的事情。8.随时用零碎的时间(如等人、排队等)做零碎的小活。9.守时。10.写下来。不要太依靠脑袋记忆。11.随时记录灵感。12.把重要的观念、方法写下来，并贴起来，以随时提示自己。13.走路比平时快30%。走路时，脚尖稍用力推进；肢体语言健康有力，不懒散、萎靡。14.每天出门照镜子，给自己一个自信的笑容。15.每天自我反省一次。16.每天坚持一次运动。17.听心跳1分钟。指在做重要事前，疲劳时，心情烦躁时，紧张时。,18.开会坐在前排。19.微笑。20.用心倾听，不打断对方说话。21.说话时，声音有力。感觉自己声音似乎能产生有感染力的磁场。22.同理心。说话之前，先考虑一下对方的感受。23.每天有意识、真诚地赞美别人三次以上。24.及时写感谢卡，哪怕是用便笺写。25.不用训斥、指责的口吻跟别人说话。26.控制住不要让自己做出为自己辩护的第一反应。27.每天多做一件“分外事”。28.不管任何方面，每天必须至少做一次“进步一点点”。29.每天提前15分钟上班，推迟30分钟下班。30.每天在下班前用5分钟的时间做一天的整理性工作。31.定期存钱。32.节俭。33.时常运用“头脑风暴”。34.恪守诚信，说到做到。,职业生涯成功的15种能力P136,1、解决问题时的逆向思维能力2、考虑问题时的换位思考能力3、强于他人的总结能力4、简洁的文书编写能力5、信息资料收集能力6、解决问题的方案制定能力7、目标调整能力8、超强的自我安慰能力9、书面沟通能力10、企业文化的适应能力11、岗位变化的承受能力12、客观对待忠诚13、积极寻求培训和实践的机会14、勇于接受份外之事15、职业精神,创业者素质P106,知识素质，能力素质，身体素质，心理素质1.梦想有多大，事业有多大2.超乎想象的忍耐力3.开阔的眼界4.善于把握趋势又通人情事