第六课(角色与责任) 第2课时(陕教版 九年级思想品德,)

第六课角色与责任做负责任的公民（上）,何家岩中学杨士樟,（学习目标）1.知道履行责任的积极意义；2.理解履行责任的重要性。,在城市街道的十字路口，由于司机张某及时刹车没有撞上前面的王奶奶，从而避免了一场交通事故的发生,天下兴亡，匹夫有责。顾炎武每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。林肯,请谈谈你的感受？,1.仔细观察教材60页第二部分的两幅图画，选择其中一幅图写一段解说词，然后与其他同学交流。,履行责任的积极意义：履行责任，能催生出智慧和能力，促使人去做好事，并因工作成功而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足；履行责任，能使人获得安全感，得到有效合作和帮助；履行责任，有利于促进社会和谐、稳定、发展和进步。,阅读教材61页上面的这段材料，分析不承担责任给自己、他人和社会造成的后果有哪些？1.强行离开隔离病区上街8小时，给社会造成了恐慌；2.辱骂医务人员，砸坏医疗设备，给防治工作带来严重影响；3.由于他的携病传播，其亲属多人因被感染陆续住进医院，其父母、妻子死亡，给他家人造成严重后果；4.其行为还涉嫌构成“以危险方法危害公共安全罪”和“妨害传染病防治罪”被批捕，给他自己带来严重后果。,某工厂随意向外排放废气、废水。,据调查：泰坦尼克号沉没的主要原因之一是：在制造过程中工人竟然用掺有矿渣的劣质金属制成的固定铆钉来连接船体各部分。,某司机酒后驾车，导致严重车祸发生。,这些材料说明了什么？,（探究总结）不履行责任的消极影响：对自己对他人对社会,.不履行责任有很多危害，我们要减少危害，就该自觉履行责任。,有回报，才能付出。,有付出，才能有回报。,甲,乙,“辩一辩”,通常情况下，履行责任会有相应的付出，也会伴着一定的回报。在特殊情况下，即使没有回报，也要负责任。,履行责任的回报主要有：可以赢得自尊和自信，更容易被其他人接受和认可，可以获得新的知识、技能和宝贵的经验，可以赢得荣誉、奖励等。履行责任的付出主要有：通常需要时间、精力或金钱，可能因未能履行好责任而受到责备或惩罚，不得不把其他感兴趣的事情或需要放在一边等。,.履行责任虽然有很多付出，但也伴随着很多回报，我们要自觉履行责任。,综上所述，对责任的承担就叫负责，我们每个人在受惠于他人、受惠于社会的同时也承担着对他人、对社会应尽的义务和应负的责任。随着社会越开放，时代越进步，就越需要负责任的公民，我们每个人都应该在日常生活、学习和工作中勇于负责我们要自觉履行责任。,拓展练习,1.履行责任是（）个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现自立、自强的必然选择走向成熟的基本标志实现人生价值的阶梯A、B、C、D、2.对于一个人的成长来说，承担责任是（）A获得独立的具体表现B自尊自信的具体表现C自立自强的具体表现D走向成熟的具体表现,3.认真看左边的图画，可以得出的正确观点是（）A承担责任伴随获得回报的权利B承担责任必然可获得经济利益C承担责任一定会获得客观公正的评价D承担责任就必须牺牲个人利益,自觉履行责任的,付出和回报,（课堂小结）,明明在16岁生日那天，很认真的问妈妈：“今天我16岁了，16岁意味着什么呢？”妈妈回答说：“它意味着责任。孩子，你已经长大了，要学会承担一些责任。因为只有勇于承担责任，我们才能勇敢；因为只有勇于承担责任，我们才能无私；也因为只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动力。男子汉迈向成熟，就必须为自己所扮演的各种角色承担责任。孩