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文档简介

第六章人体生命活动的调节,第一节人体对外界环境的感知,制作：冼国霞,眼与视觉,一、眼球的结构,角膜,瞳孔,虹膜,晶状体,巩膜,脉络膜,视网膜,视神经,玻璃体,(位于虹膜中央),(透光),(折光),(保护),(有感光细胞),瞳孔的变化,光亮处,黑暗处,瞳孔缩小,瞳孔放大,避免光线太强，损伤视网膜细胞,以便有更多光线进入眼睛落在视网膜上，看得更清楚。,二、觉的形成,请你根据观察上图描述成像的过程,大脑的视觉中枢,镜头,光圈,胶卷,调节物距（像距）的作用,控制光线进入,感光,晶状体,瞳孔,视网膜,正常眼,近视眼,晶状体过凸眼球的前后径过长,物像落到视网膜之前,三、近视及预防,近视的矫正,通过配戴近视镜凹透镜加以矫正,凹透镜,你在生活中注意做到以下几点了吗？,你认为应该怎样预防近视眼呢？,耳和听觉,一、耳的基本结构和功能,耳,耳郭外耳道,鼓膜听小骨鼓室,前庭半规管耳蜗,外耳,中耳,内耳,收集声波,传导声波,产生振动,感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关,将振动转化为神经冲动,传导振动,二、听觉的形成过程,外耳道,形成听觉,耳蜗,听神经,外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。,三、耳和听觉的保护,1、减少和消除噪声,2、不要用尖锐的东西挖耳朵；,3、遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴、堵耳；,4、鼻咽部有炎症要及时治疗；,5、不让污水进入外耳道。,课外实践：爱护帮助聋哑人,练一练,1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？()A角膜B巩膜C虹膜D脉络膜,C,2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为()A.瞳孔可以缩小或放大B.晶状体的曲度可调节C.视网膜可以前后移动调节D.眼球前后径能随意调节3.眼球内有感光细胞的是（）A角膜B巩膜C脉络膜D.视网膜,B,D,4、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的()，装入的底片相当于()。A角膜B脉络膜C视网膜D晶状体,D,C
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