工作总结 班主任工作总结 小学班主任个人工作总结范文【2】.doc

小学班主任个人工作综述小学班主任个人工作综述时间过得真快！这学期马上就要结束了。根据学生的学习和我的教学情况，我想总结如下：首先，加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识与思想内容的有机结合，让学生在不知不觉中受到影响，使学生在思想或其他方面接受不同方式的爱国主义教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。我经常在每周一的班会上学习小学生守则和小学生日常行为规范，这样他们就能理解作为小学生应该做什么，并有一个勤奋和正确的学习态度。二。教学在教学中，要努力实现素质教育，实施课程改革，让学生自主学习，让学生主动学习，让学生在音乐学校学习。1.学生有权提问：在开始上课时，学生在预习的基础上提问。在课程结束时，学生们回顾了学习过程和他们学到的东西。2.学生有时间阅读：学生读得更多，读得更好。学生可以用很多时间来阅读。只有当学生从启蒙运动开始阅读时，他们才能学到知识。3.学生有时间发言：老师认真发言后，学生积极表达自己的理解和感受，也可以进行小组讨论。每个学生都有机会发言。4.学生有时间写作：在课堂上，学生可以将课外训练或作业转移到课堂上。实践证明，写作训练是在课堂上进行的。学生在课堂上写作。教师引导学生端正写作态度，提高写作训练能力。通过实践，这种方法更好。5.转化后进生，加强对优差生的引导。在教学中，教师用爱和行动积极改造后进生，把他们当作优秀学生一样对待，不偏袒，积极配合家长通过家访教育贫困学生，利用他们的休息时间为他们补课。让后进生觉得他们真的是班上的一员。三。纪律纪律应该得到很好的执行。在教学中，应采用分权制。班主任应该轮流当班长，这样每个学生都觉得自己有责任和义务好好照顾自己的班级。四.其他方面教师是以身作则的教师，言行一致。他们为学习语言和行动树立了榜样，为出勤和卫生树立了好榜样。在过去的六个月里，所教授的班级没有违反纪律，这些班级多次被评为健康优秀班级和纪律优秀班级。总之：我们班从学期开始就很好地完成了思想政治工作、学习和班级管理的任务。它受到了领导人和社会的好评。在未来，我会坚持不懈地努力取得更好的成绩。小学班主任个人工作综述班主任的工作是经理的工作。我面对的是一个精力充沛、深思熟虑、情绪化、自我表现的二年级学生。因此，一个学期结束后，我最强烈的感受是，班主任应该同时具备宏观层面的团队管理和微观层面的个性发展。要有强烈的前瞻性；这项工作应该更仔细地进行，只有这样学生才能在课堂上健康全面地发展。作为二年级的班主任，我做了以下工作：1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律松弛。我从培养学生的良好习惯开始，在课堂上进行有趣的教学，以吸引学生的注意力，组织学生的纪律。在日常学习中，始终注意调动学生的积极性，逐步养成听讲座、做作业、课后休息、文明礼貌的良好习惯。2、培养好班级在培养班干部的过程中，我努力做到以下几点：一是要大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；第二，在鼓励班干部大胆工作、指出工作方法的同时，更严格要求班干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上树立榜样，努力在全班各方面发挥模范带头作用。带点和面的Uot；第三，要培养班干部的团结合作精神，必须能够通过这一小群班干部建立正确健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、集体纪律和集体企业，即uot。脸和脸；3、积极把握后进生的转化。后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，也是影响班级整体教育和教学质量提高的关键环节。每个学生都有接受教育和锻炼的基本权利。关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。首先，我以正确的态度对待他们，彻底调查并找出他们成为差生的原因，并及时加强对差生的心理辅导。同时，我也为后进生创造了条件和机会，让他们表达自己的优势和长处，及时表扬他们，让他们及时尝到成功的喜悦和喜悦。一方面，班主任应该耐心地教育那些重复教学后没有改变的学生。uot罗马不是一天建成的。融化落后学生的心并非不可能，也不可能在一两天内完成。班主任坚信这一点，并努力实施。只有当落后的学生得到改造，才能有一个成功的转折点。另一方面，结合班上学生的实力，每个后进生都坐在尖子生旁边，让尖子生帮助后进生改善不良的学习习惯和态度。由于缺乏经验，我的班主任在很多方面还存在一些不足。1.缺乏观察。在事情发生之前及时教育学生以防止事情发生总是不可能的。我总是跟随学生处理事情。2.坚持是做事最重要的事情。我做事总是冲动。我想在任何事情上都很快生效。我想对我的孩子说的要求，他们可以立即执行。然而，我不能容忍我的孩子。我没想到在需求发布后我不能马上完成所有的事情。更重要的是，这些刚从一年级上来的小人物！因此，我放松了，没有坚持下去。这是我必须克服的一个问题。我想清楚地表明，我正面临着一种活生生的生活。他们都有自己的想法和习惯。如果他们想立刻改变他们的不良行为，他们必须将自己的思想内化，然后通过不断的思想斗争来改变自己的行为。这必须花费相对较长的时间。因此，我需要更加宽容，改变他们持久的心。总之，只要我们真心为孩子的健康成长付出，端正工作态度，一切都从提升孩子的生活状态开始。我相信我的班主任工作可以通过不断的培训来提高。经过一个学期的工作，在学校领导的关心和指导下，我的班主任取得了一些进步，也有所提高。班级管理的工作方法差异很大。让我在实践中探索和总结有效的方法和经验，从而提高班级管理水平。小学班主任个人工作综述这学期，我担任了三年级的班主任和该班的语文老师。在学校领导的统一组织下，在老师的大力支持和家长的大力配合下，我们班的各项工作都能顺利进行。我主要在以下几个方面做了努力：一.基本信息这个班有57名学生，包括27名女生、35个少数民族和57名少先队员，其中大多数来自偏远的少数民族地区。由于基础掌握不足，接受和理解知识的能力较差，但学生有正确的思想，较高的英语水平1.我们认真学习了新课程标准的内容，严格贯彻了素质教育的新理念，落实了新学期初制定的语文教学工作计划。2.学习新的语文教育教学方法和理念。在教育和教学中，我们改变了以学生为主、教师为辅的观念。3.加强学生思想教育，转变学生观念，在教育教学中开展不爱祖国、爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。4.认真学习语文教师的职责，备课和批改作业。学生为每项练习写下自己的实用评论，从而实现自我评估、同行评估和教师评估。在第一阶段结束时，学生们的作文取得了很大的进步。5.在教学中，我们应该从填鸭式教学向双边教学和启发式教学转变。在课堂上，师生互动，学生主动大胆发言，不断提出新问题，培养学生自主创新学习的新方法。(2)培养班干部。班干部是班主任的得力助手，是学生的榜样。因此，有必要选拔有能力的班干部。在这件事上，我首先想到的是，班干部必须具备更好的自我条件，这就要求他们具备管理能力和责任感。因此，根据学生的推荐和我自己的平衡，选出了一批有能力的班干部。这些班干部不仅有管理能力，而且有较强的自律能力。学生也服从他们的管理。开学以来，事实证明，他们是合格的班干部，管理同学更加认真，评价也很好。课堂纪律和学习也有了显著的提高，这也是我作为班主任最欣慰的事情。(三)加强思想教育培养学生的良好习惯是班主任工作顺利开展和形成良好班级的基础。由于三年级的孩子自我意识能力差，有鉴于此，我首先从自己的个性特点出发，加强对孩子的思想素质教育，让学生们清楚地知道除了学习，他们还有很多事情要做，让他们明白变得既有用又成熟的重要性。因此，在这学期的班主任工作过程中，我从对学生的思想教育入手，注重培养学生各方面的良好习惯。1、树立榜样，在这一时期，我将根据学习能力低下的实际情况，采取阅读的方法来提高学生的学习能力，加强对学生的培养，使学生的学习能力得到提高。2.与学生的思想交流得到了加强，激发了他们的进步愿望，从而取得了更好的教育和教学效果，提高了学生的学业成绩。3.实施一对一的帮助措施，帮助学得好、学得难的学生，实现共同进步的教育目标。4.班级采用分级管理的方法，根据不同的爱好和习惯将学生分成不同的小组，强调分类指导和发展他们的特殊技能，从而因材施教。(4)、积极开展丰富的文化体育活动1.通过学校开展的国旗下的演讲教育活动和班级开展的少先队活动，学生们理清了思路，认识到少先队是中国共产党的青年先锋队组织，是党的强大后备力量。2.他们培养了自己的综合能力，培养了爱国爱党爱集体的思想品质，处处树立了先锋模范作用。3.在少先队活动中，我向同学们解释了少先队组织的优势，特别是对非少先队员，宣传少先队组织的先进性，鼓励他们向少先队组织靠拢。4.这学期，我们班积极组织学生参加六个iddot的庆祝活动；第一次活动丰富了学生的课外活动关心和鼓励贫困学生，用好学生带动贫困学生。这个班好学生少，差生多。为了更好地指导有学习困难的学生，我实行小学教师负责制，在全区或更大范围内组织学习小组，并及时表扬平时取得进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、积极发言、书写工整正确等。让他们尝尝表扬的滋味，感受同学们羡慕的目光，增强学习的自信心，正确理解和评价自己。经常和差生交流，让他不经意地说出自己的想法和做法，这一次可以帮助他，形成一点压力，就好像老师在看着他一样，他会自信百倍地完成自己的学习任务。(6)、做好家访工作。教师不仅要教好学生的校内教育和管理，还要教好学生的校外工作。