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文档简介

学习压力、压力专业训练、目标：进一步了解压力的定义。 2 .通过绘图训练，加深对力量图示和形象的理解。 3 .通过计算问题的训练，加强学生的计算技巧。 4 .进一步加强学生的知识整合能力。 1 .力量图。 3 .压力计算公式。 4 .液体压力式。 5 .用浮子法求浮力的公式。自学指导： 4分钟，2 .压力的定义。 1 .作图：【2分钟】，题目1 :固体压力，压力问题：有志事成1)图，m物=1kg，作物体a对地面的压力图。 (g=10N/kg )，2 )图像形成物体a的重力和对斜面的压力的对象。 2 .计算：例题：质量约为0.3kg，面积为500cm2的中学物理教科书，放置在面积为0.5m2的水平桌子上，静止时对桌子的压力约为()【3分钟】，A.6paB.60paC.200paD.600pa，b，练习1 :某学生的体重672N，每脚面积为168 【2分钟】，主题1 :固体压力，压力问题：2104pa； 4104pa，练习2 :如图所示，甲、乙两个实心的均匀立方体分别放置在水平的地面上，对地面的压力相等。 如果在两个立方体的上部沿水平方向分别切去一半的高度，则剩馀部分相对于水平地面的压力关系为()【2分钟】，A.P甲乙d .无法判断，b、专题1 :固体压力、压力问题：例题：如图所示，甲、乙这样的同种材料制成的圆柱放置在水平地面上时，相对于地面的压力大小关系为【3分钟】、【p、2p、1 .式P=液gh中的h的理解：例题：如图所示，有装有液体的长条玻璃管，开口朝上垂直放置，管逐渐倾斜(液体不溢出)，液体对试管底部的压力(选择性地“变大”、“变小”或“不变化” 变小，题目2 :液体压力：练习1 :如图所示，求图中各容器的a、b、c、d各点的压力值？ 【2分钟】、【1 .式P=液gh中的h的理解：主题2 :液体压力：练习2 :如图所示，将装有一定液体的容器放置在斜面上，a、b为容器底部上的2点，c、b为容器内的同一水平面上的2点，a、b、c这3点的压力分别设为Pa、Pb、PC ()【2分钟】，A.PaPb=Pc， B.Pa=PbPc，C.Pa，用装满水的瓶盖密封的硬塑料瓶放置在水平的桌子上(如图所示)，水对瓶底的压力为P1，瓶底对桌子的压力为P1/； 倒瓶后，对瓶盖的压力为P2，瓶盖对工作台的压力为
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