新北师大版第二章相交线与平行线期末复习完整52375ppt课件

精选ppt,相交,一般情况,特殊情况,对顶角相等,邻补角互补,垂直,垂线段最短,点到直线的距离,垂线的性质,本章知识结构,两条直线的位置关系,平行,平行线的性质,平行线的判定,精选ppt,一、概念：,1、在同一平面内，两条直线的位置关系有和。,相交,平行,2、若两条直线只有公共点，则称这两条直线为相交线。,一个,相交线概念与性质,A,B,C,D,O,精选ppt,3、具有，并且角的两边互为的两个角叫做对顶角。,公共顶点,反向延长线,4、如果两个角的和是_，称这两个角互为余角。,90,5、如果两个角的和是_，称这两个角互为补角。,180,精选ppt,对顶角,下列图形中，1和2是对顶角的是（）,D,精选ppt,余角、补角,1、已知一个角为50度，则它的余角为度，补角为度。,小结：求余角、补角的方法：求一个角的余角，就用90去减这个角。求一个角的余角，就用180去减这个角。,40,130,精选ppt,2.如图，在电线杆C点处引两根拉线固定电线杆，若1+2=90，2+3=90，那么1_3（填，=，）理由是_。,=,精选ppt,垂线概念与性质,三、性质：,有且只有,2、垂线段最短：,直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，,3、点到直线的距离：,垂线段最短。,精选ppt,三线八角：,两条直线AB与CD被第三条直线EF所截，形成：（1）同位角：（2）内错角：（3）同旁内角：,精选ppt,1和2不是同位角，,同位角的判断,1.如图中的1和2是同位角吗?,1和2是同位角，,精选ppt,一、平行线的判定方法：,同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行；,二、平行线的特征：,两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补。,精选ppt,在下面的两幅图中，直线a与直线b平行吗？试着说明你的理由。,考察知识点：平行线的判定3种判定方法：同位角相等内错角相等同旁内角互补三种方法只要其中之一符合即可判定两直线平行,精选ppt,在下列各图中，a/b,分别计算1的度数。,36,120,考察知识点：平行线的特征同位角相等内错角相等同旁内角互补注：已知两直线平行，则三个特征同时成立。,精选ppt,二、强化知识、技能训练,1.（1）若1=50，则2=_BOC=_。,（2）若BOC=21，则1=_BOC=_。,（3）若OEAB,1=56,则3=_。,60,120,34,50,130,精选ppt,2.两条平行线被第三条直线所截,下列说法错误的是:()A.内错角的平分线互相平行B.同旁内角的平分线互相垂直C.内错角的平分线互相垂直D.同位角的平分线互相平行.,C,精选ppt,3已知,如图ABEFCD,ADBC,BD平分ABC,则图中与EOD相等的角有()个.,A.2,B.3,C.4,D.5,D,精选ppt,D,4.在下列给出的条件中，不能判定ABDF的是()AA+2=180B.A=3C.1=4D.1=A,精选ppt,5.有一条长方形纸带，按如图所示沿AB折叠时，当1=30求纸带重叠部分中CAB的度数。,CAB=75,精选ppt,6、数学课上有这样一道题：“如图，以点B为顶点,射线BC为一边，利用尺规作EBC，使得EBC=A，EB与AD一定平行吗？”。小王说“一定平行”；而小李说“不一定平行”。你更赞同谁的观点？为什么?,精选ppt,7.如图是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已经量得A=115，D=110。已知梯形的两底AD/BC，请你求出另外两个角的度数。（尝试用自己的方式书写说理过程）,精选ppt,基础闯关,1.如图，若AOBO，CODO，BOCAOD=45，则BOC=。,80,精选ppt,2、如图，想通过码头A向河对岸搭建一座桥，使桥梁最短的搭建方式是沿搭建，理由是若一条船想从码头A开向码头D,则最短路线为理由是,垂线段最短,D,两点之间，线段最短,基础闯关,精选ppt,基础闯关,3、如图，在ABF中,AFB=90,FEAB,AF=3,FB=4,AB=5,过点F作CDAB，则点A到直线FB的距离为，点A到点B的距离为，点F到直线AB的距离为,精选ppt,证明：由ACDE（已知）,ACD=2,(两直线平行，内错角相等),1=2（已知）,1=ACD(等量代换),ABCD,(内错角相等，两直线平行),1：如图，已知：ACDE，1=2，试证明ABCD。,能力闯关,精选ppt,2.已知EFAB，CDAB，EFB=GDC，求证：AGD=ACB。,能力闯关,精选ppt,1、如图，C+A=AEC.判断AB与CD是否平行，并说明理由.,A,C,E,B,D,F,1,挑战自我,精选ppt,如图，1+2=3.判断AB与CD是否平行，并说明理由.,A,C,E,B,D,1,5,4,3,2,精选ppt,如图，C+A=AEC.判断AB与CD是否平行，并说明理由.,A,C,E,B,D,F,精选ppt,如图，C+A=AEC.判断AB与CD是否平行，并说明理由.,A,C,E,B,D,F,精选ppt,2.如图，已知ABCD，BAE=135,AED=80，EDC的度数是（