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文档简介
.,第一节心理学的研究对象,第一模块,第二模块,第三模块,.,.,第一节感觉,.,第二节知觉,.,.,回忆/再认,.,.,.,.,第一节思维,.,第二节问题解决,.,第三节创造性思维及培养,.,.,.,.,.,.,.,第一节能力,.,第二节气质,.,第一节学习,.,学习理论与实验记忆术,巴甫洛夫的狗,桑代克的猫。斯金纳的老鼠,班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉,托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁纳:“我发现!”奥苏泊尔:“我接受!”加涅:“我把信息加工一下。”建构主义者:“你和我建构的不一样!”,.,第三节学习动机,.,第四节学习迁移,.,第五节知识直观及保持,.,第六节技能的形成,.,第七节学习策略,.,第八节态度与品德,.,.,
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