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文档简介
.,Whereismycar?,第二课时,.,教学目标：1.知识与技能Newwords:in,on,under,desk,chair.Newsentences:Whereisthe?Itsin/on/under.2.过程与方法在语境中初步感知，尝试运Whereis.?Itsin/on/under.询问和回答物品所在位置。能够用正确的语音语调朗读对话，通过老师说口令，正确的做出选择。3.情感态度与价值观培养学生学会整理自己的物品，养成收拾文具的好习惯。,.,desk,.,chair,.,On在上面,In在里面,Under在下面,.,inthedesk在桌子里onthedesk在桌子上面underthedesk在桌子下面onthechair在椅子上面underthechair在椅子下面,.,Its_the_.,Whereistheruler?,ondesk,.,Its_the_.,Whereistheruler?,indesk,.,Its_the_.,Whereistheruler?,underchair,.,Whereisthe?,Itsin/on/underthe,.,Letssing!,Whereistheruler?Whereistheruler?Icantsee.Icantsee.Itsonthechair.Itsonthechair.Icansee.Icansee.,.,Letssing!（用学过的文具pencil,pen,eraser,bag完成儿歌改编）,Whereisthe?Whereisthe?Icantsee.Icantsee.Itsthe.Itsthe.Icansee.Icansee,.,Summingup,Mainwords:oninunderchairdeskMainsentence:-Whereis?-Itson/in/under.,.,Tobeagoodchild.,whereismybackpack?,dirty,clean,.,Homework,Singthesongtoyourparentsafterschool.(放学后把上课学过的歌曲唱给爸爸爸妈妈听）Makeyourownsongwith
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