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文档简介

祭马思聪文1文章以“历史上，放逐、出奔这类事不少。屈原、但丁是有名的例子”开头，有什么好处。（4分）,内容上：以衬托（或正衬）手法开篇，引出作曲家马思聪先生被迫出走。（2分）暗示祭文主人公也跟屈原、但丁一样，是一个深受迫害的爱国者。（2分）结构上：引出下文对传主故事叙述。,1,20作者在美国费城和马思聪会晤之时，作者为什么“感到他和以前却有所不同”。这里的“不同”包含什么意思？为什么有这些不同？（4分）,（1）音容笑貌中流露着细微凄怆，心灵深处埋藏着巨大的痛苦。（2分）（2）因为他内心有哀伤，离开了祖国大地十几年没能回去。（2分）,2,21文章第自然段叙说“前副院长”的回忆和第自然段叙写马思聪给“我”来信的内容的意图分别是什么？（4分）答：（1）第自然段叙说“前副院长”的回忆，意图是（2）第自然段叙写马思聪给“我”来信的内容，意图是,（1）说明马思聪在文革中受到非人折磨，交代马不敢（或不能）回国的疑虑。（2）运用铺陈手法，极写马思聪在国外生活的舒适和心情愉悦，反衬他内心不能回国的痛苦。（1点2分，意思对即可）,3,22马思聪先生活着时一直没有能等到回国，作者认为他的灵魂是“得到了拯救”的，请结合全文探究作者这样说的理由。（6分）,（1）在国外他相当乐观，一直在勤奋作曲。（2）他人在北美心在祖国。（3）在国外十九年不得已，仍有亲友给他巨大痛苦的心灵一点慰藉。（4）他保持了他独特的个性。除了他音乐的民族性和世界性之外，他还有最纯洁的最天真的最美的音乐的个
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