实验液滴移动问题

光合作用与呼吸作用中液滴移动问题小结,细胞呼吸类型及反应式,2、无氧呼吸的过程,1、有氧呼吸的过程,光合作用反应式,一、测定呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),A实验设计：如图装置B实验原理：吸收O2与释放CO2的比值差异。（有氧呼吸吸收的O2和释放的CO2的量相等，多释放的CO2来自于无氧呼吸。为了测定真实呼吸情况应只测定一种气体的变化情况。为此往往采用NaOH或KOH溶液吸收掉呼吸产生的CO2。）,C结果预测和结论：a.若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，则说明种子只进行有氧呼吸；b.若装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，则说明种子只进行无氧呼吸；c.若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。,呼吸类型的判断方法,呼吸速率以单位时间的O2消耗量为指标。1、若要消除物理因素引起的气体体积变化，应该怎么办？2、如果用绿色叶片作实验材料，则必须进行怎样的操作？,二、测定呼吸作用速率,设置对照组（校正装置),遮光处理,三、净光合速率的测定(如图),NaHCO3溶液的作用：,保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。,植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内液滴右移的体积即是净光合速率。,条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。,将装置置于黑暗条件下，可以测得呼吸速率。,真正的光合速率=净光合速率+呼吸速率,由此可求出真正的光合速率,四、比较呼吸速率和光合速率的大小,若红色液滴右移，说明光照较强，光合作用大于细胞呼吸，释放O2使瓶内气压增大。若红色液滴左移，说明光照较弱，细胞呼吸大于光合作用，吸收O2使瓶内气压减小。,若红色液滴不动，说明在此光照强度下光合作用等于细胞呼吸，释放O2等于吸收O2,瓶内气压不变。,反馈练习,1、右图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是（）A将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动B将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件C当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫（异养需氧），对红色液滴移动不产生明显影响D为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3)的烧杯中,C,2、图为探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：（1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是mL/h。（2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是,0.8,植物同时进行细胞呼吸，消耗了氧气,（3）假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是（4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在06mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论,凡士林阻塞部分气