绿色植物在生物圈中的作用李爱珍

绿色植物在生物圈中的作用,“树木撑起了天空。如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就一起灭亡。”美洲印地安人的传说,来村中学：李爱珍,知识目标：,能概述绿色植物能为所有生物提供生命活动需要的物质和能量；能阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧平衡中的作用；能描述绿色植物与生物圈水循环的关系。,自学指导(一),认真看书48-49页，以小组为单位把探究竟里的一、二做完，3分钟之后老师检查。看谁做的又快又准。,水,水,水蒸汽,水,水,水,自学指导（二）,认真看书50-52页，以小组为单位讨论以下各题。八分钟之后，要求语言简洁，主题明确，比一比看谁的口才更胜一筹！1、如果地球上没有绿色植物，人类和动物能生存吗？说出其中道理？2、绿色植物如何维持碳氧平衡？能被打破吗？如果能你有什么好的办法来阻止这种情况呢？3、绿色植物又是怎么参与生物圈中的水循环的呢？4、绿色植物在生物圈中有那几方面的主要作用呢？还有其他的吗？对你个人来说有什么好处吗？,结论：绿色植物通过_作用影响氧循环。,一、绿色植物与生物圈的氧循环,生物圈的大气中氧气体积分数约为21%二氧化碳的体积分数约为0.03%,氧气,呼吸作用,燃烧,二氧化碳,二氧化碳,氧气,光合作用,相对平衡,光合,自学指导（二）,认真看书50-52页，以小组为单位讨论以下各题。八分钟之后，要求语言简洁，主题明确，比一比看谁的口才更胜一筹！1、如果地球上没有绿色植物，人类和动物能生存吗？说出其中道理？2、绿色植物如何维持碳氧平衡？能被打破吗？如果能，你有什么好的办法来阻止这种情况呢？3、绿色植物又是怎么参与生物圈中的水循环的呢？4、绿色植物在生物圈中有那几方面的主要作用呢？还有其他的吗？对你个人来说有什么好处吗？,水蒸气,海洋,蒸发,水蒸气,陆地水,蒸发,降雨等,降雨等,绿色植物是怎样参与水循环的呢？,二、绿色植物与生物圈的水循环,自学指导（二）,认真看书50-52页，以小组为单位讨论以下各题。八分钟之后，要求语言简洁，主题明确，比一比看谁的口才更胜一筹！1、如果地球上没有绿色植物，人类和动物能生存吗？说出其中道理？2、绿色植物如何维持碳氧平衡？能被打破吗？如果能你有什么好的办法来阻止这种情况呢？3、绿色植物又是怎么参与生物圈中的水循环的呢？4、绿色植物在生物圈中有那几方面的主要作用呢？还有其他的吗？对你个人来说有什么好处吗？,为所有生物提供食物和能量,维持碳氧平衡,促进水循环,涵养水分、防止水土流失、调节气候、防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等。,同学们：让我们行动起来，携手共建美好的绿色家园！,4.爱护植被，绿化家园,设计校园绿化方案（评价推荐植物）参加当地的“植树节”活动参加社区绿化活动认领一棵树或一片草坪,我选我做,检测题：,1、有人说：绿色植物是“生命之母”这种说法主要是基于绿色植物（）A、吸收二氧化碳、甲烷、氮氧化物和低空臭氧等温室气体，有效保护环B、能够净化空气、保持水土、涵养水分、调节气候C、通过光合作用为几乎所有生物提供了能量来源D、保护环境，为生物的进一步进化提供有利条件2当前，我国正在农区推行的“退耕还林、退耕还草”，在牧区实施的“改放（养）为圈（养）“划区轮牧”，在高速公路、铁路及三峡工程等重大工程的建设中均要求实施“保护与开发并重，先保护后开发”等措施，这与绿色植物在生物圈的哪些重要作用有关（）A、促进生物圈的水循环，防止环境破坏B、能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量C、对维持大气中二氧化碳和氧平衡发挥了重要作用D、绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用3“雨多它能吞，雨少它能吐”，这句话主要说明了绿色植物的哪种功能（）A、防风固沙，保持水土