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1/3参加全国精神疾病平衡治疗康复及健康教育培训班有感11月11日14日，我和小潘医生参加了在北京举办的全国精神疾病平衡治疗康复及健康教育培训班期。现将学习情况汇报如下本期培训班是由北京大学精神卫生研究所主办，北大六院协办。特邀外方讲员波士顿大学HARDING教授和哈佛大学GOOD教授，共有学员44人，来自全国各地精神卫生研究所及专科医院。针对686项目举办的这个培训班已是第二期，所讲授的内容有对精神分裂症及其他慢性疾病的有关迷信进行挑战；精神疾病最新研究进展精神分裂症；与精神病人权利相关的伦理与法律问题；患者与家属专家意大利特伦多模式感悟；态度、知识和技能结合临床专业技能和康复技术；康复帮助重获生活有效途径；在复原过程中重新评估患者状况；个体服务计划方案设计等等。以上课程内容新颖，富有前瞻性，针对性强，专家和导师们运用他们的智慧和幽默使授课生动有趣，而且中英对译让我能专心一致富有学习动力，令我感受甚深。我感到最新颖的一堂课程是患者与家属专家意大利特伦多模式感悟。这个课程由北大六院的姚贵忠教授讲授，内容讲的是意大利特伦多市因1978年精神病2/3院被全部关闭，只在综合医院开放少量精神科病床，精神科工作人员难以接受。最终成立了精神卫生中心，10个日间照料机构，15个住宿机构。这些机构是由患者、家属和工作人员组成各个治疗小组，重要的是还有“UFE”。“UFE”的意译是“患者和家属专家”。称之为专家毫不为过，因为他们是曾经的精神病患者或家属，他们有亲身经历和切身感受，是一般工作人员不可替代的。LOCALHOST“UFE”的身影几乎遍及每个精神卫生服务部门。他们开始值夜班、当前台接待、接电话，在日间活动中心、住院部、患者公寓为其他患者服务，与家属联系、帮助患者就业等。“UFE”成为了病人与医生之间的桥梁，也成为了他们的朋友和伙伴。所以管理“UFE”的管理者说“与管理工作人员相比，管理UFE时的问题要少得多”。本期培训班学习最重要的内容是由XX精研所林勇强主任讲授的“个体服务计划方案设计。共有七个步骤评估现状，明确问题，确立目标，成功指标，达标策略，设立责任及考评进度。通过方案设计，制定目标及处理方向，落实责任人，进而在规定时间内有计划、有目标地实施每个具体措施，使病人得到了有效的治疗护理及康复，从而达到治疗与康复两者平衡的目标。精神病人服药稳定后大多数出现功能衰退及意义减退现象，社会功能不同程度受损，难以再度融入社会。3/3我们通
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