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文档简介
二年级期末试卷语文,100分60分钟,考生,考场,1、我能把下面的字写正确、规范、整洁。(5分),打水,鸟语花香,眼睛,江湖,2、我能根据拼音正确、工整地写出下面的词语。(6分)hunqngzxzihiYngbogniangxix,欢庆,灾害,拥抱,姑娘,休息,仔细,7、在正确的读音上打“”兴(xngxng)奋欢乐(lyu)淹没(mim)漂(piopio)流弯曲(qq)好(hoho)奇上当(dngdng)首都(ddu)背课文(bibi),4、我会组词。(共16分)灾()漂()灭()飘()功()操()助()躁(),体操,消灭,漂亮,飘扬,功劳,帮助,灾害,暴躁,5、照样子,给下面的字加部首,组成新字,并组词。(8分)()()()()()()()(),包,皮,6、我会填写正确的字。(8分)一()树一()鱼一()马一()衣服一把()一盘()一张()一头(),扇子,棵,条,匹,件,水果,桌子,牛,7、我能连一连。(共8分)圆圆的湖水轻声地跳着弯弯的雨丝慢慢地抓着清澈的月亮紧紧地行驶斜斜的细钩欢快地说话,8、我会加标点。(1)我在学校见到一个钱包(2)你是二年级的学生吗(3)你的回答真好啊(4)今天的天气真好呀,。,?,!,!,9、照样子组词造句。(9分)例:活快活鱼儿在水里快活地游来游去。容()。读()。路()。,笑容,爸爸满脸笑容走进来,我们要认真读书,这条公路又宽又长,读书,公路,10、我会读,我会做。(6分)猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的,帮助散发体内的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉,不停地吐进吐出,能感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙啊!(1)这段话有话。(1分)(2)这段话写了、三种动物的的作用。(4分)(3)请用“”划出啄木鸟舌头的作用。(1分),5,猫,狗,啄木鸟,舌头,11、读下面的短文,回答下面的问题。(11分)长颈鹿、乌龟和水牛碰到了一起。长颈鹿一抬头,摘下树上的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这树上的果子你们能摘到?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,一遇到危险就可以很快缩回去,这全靠脖子的灵活。”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“水牛,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨结实的脖子,拖犁拉车,为人们干活儿。”听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去,乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩了进去。(1)从文中找出下列词语的反义词。4分,长颈鹿一抬头,摘下树上的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这树上的果子你们能摘到?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,一遇到危险就可以很快缩回去,这全靠脖子的灵活。”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“水牛,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨结实的脖子,拖犁拉车,为人们干活儿。”(1)从文中找出下列词语的反义词。4分缩()困难(),伸,方便,长颈鹿一抬头,摘下树上的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这树上的果子你们能摘到?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,一遇到危险就可以很快缩回去,这全靠脖子的灵活。”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“水牛,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨、结实的脖子,拖犁拉车,为人们干活儿。”(2)根据短文内容天空。6分长颈鹿有()的脖子,能()。乌龟有()的脖子,能()。水牛有()的脖子,能()。,特别长,摘果子,灵活,遇到危险很快缩回去,粗笨、结实,为人们干活儿,(3)长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?1分(在正确答案后画自己喜欢的符号)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。()因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。()因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。而他们只为自己着想。(),12、写话练习。10分,爸爸妈妈我想对您说爸爸妈妈,我已经长大了,今年八岁了,比以前懂事多了,上了一年半的小学,我交了许多好朋友,也会写许多字了,老师还经常表扬我呢!记得刚上二年级的时候,你们鼓励我去竞选班干部。经过我的努力,我终于鼓足勇气站在讲台上大声对同学们演讲,结果我被选上了。开始管理班级时,我觉得很难,想打退堂鼓,是你们一直鼓励我、支持我、帮助我,还教我怎样当好班长。这学期我很荣幸地被大家继续选做班长,我很高兴,相信我这次一定比上学期干得更好。谢谢你们,亲爱的爸爸妈妈,我会更加努力地做一个好儿子。你们等着我的好消息吧!,12、写话练习。10分,老师我想对您说教师节快到了,我想对孙老师说:“孙老师,祝您教师节快乐,身体健康!”老师,我要感谢您,是老师您
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