人教版音乐一年级下册教案

一年级下学期音乐科目课表周藩时间单位和主要内容第一周2.27开学前准备第二周3.1-3.5第一单元红灯停第三周3.8-3.12第四周3.15-3.19第5周3.22-3.26第二单元春天来了第6周3.29-4.2第七周4.5-4.9第八周4.12-4.16第三单元音乐的动物第9周4.19-4.23第十周4.26-4.30第11周5.3-5.7第四单元56花第12周5.10-5.14第13周5.17-5.21第14周5.24-5.28第五单元我们有多幸福第15周5.31-6.4第16周6.7-6.11第六单元藏猫和猫。第17周6.14-6.18第18周6.21-7.2期末复习一年级音乐教育节目一年级的学生喜欢跳舞、唱歌、移动，对音乐有一定的兴趣。但是他们年龄小，组织纪律弱，音乐素质也有差异，所以要用感伤的眼光看学生，不断提高对音乐的兴趣，鼓励和赞美之声。这学期我将踏上现实，追求卓越。根据学校的实际工作，制定了本学期的教学工作计划如下。第一，指导思想。根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程改革思想为指导思想，以全体学生为对象，注重学生的个性发展。提倡以学生为主体，以艺术实践和探索研究为手段，培养学生创新和实践能力的新教学模式，努力完成本学期的工作任务。第二，工作任务。音乐教育家卡瓦拉夫斯基说：“激发孩子对音乐的兴趣，是向他们传达音乐魅力的必要条件。”所以这学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。在唱歌、唱歌、表演、游戏等各种活动中，为学生提供多种音乐感，培养学生安静听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。要求如下：1、准确、自信、大方地唱教科书中的所有歌曲。2.可以用符合歌曲情感的表达淡雅地唱。3、能听到区分演奏乐器、音乐速度、力量、感情的变化。三、教育目标强调音乐系的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，在音乐中感受到多种精神。启发智慧，培养情感，提高审美意识，使学生身心健康发展。第四，教材分析。第一卷音乐教材共有6个单元，主题为有趣的声音世界 我爱家乡，我爱祖国 各族小朋友在一起 音乐中的动物 动画城 迎新春 红眼睛绿眼睛。您可以看到6单元中学歌曲11首，欣赏曲目11首，基本音乐知识，瑞格，美，法，索。由于讲课内容比较简单，我将根据学生的实际水平选择代表性的唱歌教学。五、提高教育质量的措施1、要努力准备，准备好学生准备好好好的课程，准备课程的时候要结合新课程标准，做好学生准备。2、要注意因材施教，不同的学生采用不同的教学方法，使学生充分发展。3、设计好各课的导入，提高学生的学习兴趣。4.讲课式设计充满了知识、乐趣、探索性、挑战性和演技。最大限度地调动学生的积极性。最大限度地提高知识，掌握技能。在课堂上采取一定的形式，注重培养学生的团结合作能力和创新能力。进一步学习！不断从丛书吸取知识，提高自己的修养。6、与同学和老师积极沟通，积极研究学科的特点。多听同学和老师的课程，向经验丰富的老师学习。运用其他学科教师的课堂经验。7、不断创新，改善教学方法，充分利用学校现有条件，使学生在轻松愉快的气氛中享受音乐，学习音乐。俗话说：“好的开始等于成功的一半。新学期开始了，我将以新的面貌迎接可爱的孩子们，将学生们引导到快乐的音乐教室。作业第一单元红灯停上课时间第四节课第一节课教育目标知识目标学会唱歌曲红眼睛绿眼睛。技术目标可以在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片段情感态度和价值如何从无声歌转换成“无声”歌。这将确保启发学生内在节奏的目的和在歌曲中与他人合作的能力。焦点指导和训练学生以稳定的内心节律感和心态唱歌难点学唱歌上课前准备电子琴录音机图“红灯卡”“绿灯卡”打击乐器：保险杠铃、铃、铃鼓、三角铁、双向汽缸。教学过程和方法教导反思第一节课讲课内容学会唱红眼睛绿眼睛，可以在心里默默地唱歌。课程体系第一，听歌曲红眼睛绿眼睛，玩游戏。教员提问：同学们在学校使用什么交通工具？健康：走路、坐公共汽车、骑自行车、开家长车等。老师：在城市的街道和道路上走的时候，行人要向右走，大人要抬着走人行横道，看车，看红绿灯。在城市交通中，红绿灯是警察的帮手，与警察一起指挥交通秩序，确保行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用。例如，红灯亮时，车辆由行人停下，绿灯亮时，车辆可以由行人通过。听音乐和玩游戏。一个学生拿着一张红牌和一张绿卡听老师唱歌，老师唱“红、红、眼、眨眼睛、停车”的时候，学生们拿着红牌唱“绿、绿、眼、眨眼睛、向前车”的时候，学生们听到了绿色品牌。4、和歌曲小胖胖一起玩游戏。一边给老师唱歌，一边提高招牌。请一位同学制作警察缆车卡，另一位同学一边唱歌，一边用行人和车辆表演，看到红灯停止动作，绿灯继续走。第二，选择看图表，判断，放声歌唱，尽情唱。1、请一个学生给警察签名，拿红灯的时候，老师在心里默默地唱歌，拿绿灯的时候，老师大声唱歌。老师出示警察的招牌，学生们就默默地唱歌或放声歌唱。2、看图表，选择大声唱或在心里唱歌。在足球场上，如果选手违反比赛规则，裁判应该禁止选手继续参赛。生活上违反公共道德规范的行为也要同样禁止。老师请学生们接受审判，对人们的日常行为进行了审判。老师要禁止任何行为，用吸烟、喇叭声、人行横道、垃圾桶扔等图案替换，并要求学生们做出自己的判断；有些行为值得提倡，需要绿灯。然后要求学生用两种不同的方法或行动展示。第二届会议讲课内容学会唱歌曲红眼睛绿眼睛。课程体系第一，歌曲小胖胖，回顾上节课制作的游戏。第二，教师唱歌曲做个好娃娃。1、根据教员歌曲、歌词内容判断胖乎乎的行为，拿着红牌或绿卡。2.教师在歌曲中用两种不同的声音唱“领唱”和“齐唱”两部分，同时演绎两种不同的角色。学生们判断歌曲中有多少人(讲述者和听众)？3、教员歌曲，学生分成两个组，扮演叙述者和听众两种不同的角色。第三，学生们和老师一起唱歌。学生们学着和老师唱歌。学生们一边唱歌，一边自己设计表演动作。学生们分成两组唱歌和演出。四、领唱和齐唱1、教师唱“领唱”部分，学生唱“快歌”部分。2、学生们唱“领头歌”部分，老师唱“齐歌”部分。学生们以多种形式唱歌。里德、齐唱、对唱等。第三节课讲课内容4张卫生纸，读节奏，知道儿童歌曲红眼睛绿眼睛，用打击乐器演奏，合奏。课程体系首先，回顾歌曲红眼睛绿眼睛游戏第二，学习阅读儿童歌曲。1、老师为了制作绿卡、红卡，拍摄了节奏，指导学生看绿卡阅读“ga”，红卡阅读“m”，模仿鸭子或者不出声。2、要求学生们把鸭子的声音变成青蛙、小鸡、猪、猫等其他动物的叫声。3.老师在读孩子们的歌，有规律地出示红牌或绿卡。4、学生们学老师和儿童歌曲。第三，知道象限卫生纸1，音乐中的声音用音符表达：1拍x，2拍x。音乐中的沉默用休息信号表示(如1拍停止0)2.用“x”代替绿卡，用“0”代替红牌，看节奏谱读儿歌。四、打击乐器演奏1、鼓励学生用打击乐器代替一种动物的叫声，让学生自己选择和判断。有很多方案，包括泛种和小黑鸡、洋缸和小青蛙、铃鼓和小白猪、三角铁和小花鸡、铃铛板和小黄鸭等。用打击乐伴奏的时候读儿歌。3、组学生，部分学生读儿歌，部分学生担任启奏和领奏请改变演奏打击乐的节奏。示例：xx x 0 0 xx xx xx x x x xx 05、要求学生设计和表演自己的节奏。第五，复习歌曲红眼睛绿眼睛复习歌曲红眼睛绿眼睛。在歌曲中寻找4分卫生纸。第3，歌曲小蚂蚁在4分钟的休令中准确地停止了。第四届会议讲课内容学小胖胖，跳邀请舞。课程体系一、审查小蚂蚁第二，听老师的歌小蚂蚁，老师问：小蚂蚁的特征是什么？老师唱了歌春天悄悄来临，学生们根据歌词回答，歌表扬了小蚂蚁吗？老师唱歌，学生们用动作表演第三，和老师学唱歌。第四，跳邀请舞。特别是在主唱和主唱上，与同学们一起和谐完美的表现音乐等正确的休息和接合曲。理解领唱和齐唱这两种演唱形式感受四张卫生纸，知道吧。一边唱歌，一边跳邀请舞作业第二单元春天来了上课时间第四节课第一节课教育目标知识目标进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力技术目标在音乐活动中培养学生的协作能力情感态度和价值学生们培养表情歌曲实力，埋头学习歌曲，培养学生的节奏感焦点在欣赏音乐小雨沙沙沙的时候，如果要求学生用语言、动作和图片表达对音乐的感情，也许就不会有组织地教了。难点用锤子唱歌小雨沙沙沙伴奏的时候，很难控制强弱强度。上课前准备1、钢琴、录音机、录音带、沙锤、三角铁、缓冲器、铃声、声音板、铃鼓。2，节奏卡x-x x x-x-x-xx-教学过程和方法教导反思第一节课讲课内容1，歌曲小雨沙沙沙2、沙锤课程体系：2、听歌曲春天悄悄来临的录音粉丝歌曲试着叫一下师范。4、让学生和老师唱歌。老师读歌词，说明歌词的内容。用唱法教唱歌。7、老师用钢琴句子演奏旋律，学生们分阶段唱歌词。8、学生全齐唱歌词9、学生们在歌曲中找到了完全相同的两个音乐句子，涂了相同的颜色。10演示锤子，让学生知道锤子，演示锤的基本演奏方法。11作为教科书的插图，提出了沙锤强弱的演奏方法。12让学生选择不同的节奏，选择用歌曲伴奏的最佳沙锤伴奏方法。13可以用沙锤在歌曲伴奏下，在歌词“博比萨莎”中贴上8分音节奏形式的沙锤来演奏。14可以把学生分成两组唱歌，一组用沙锤移动。所有的学生一边唱歌，一边演奏锤子。第二届会议讲课内容请欣赏管弦乐曲春光好。2，事件春天悄悄来临。课程体系1、不事先告知学生曲名，演奏管弦乐曲春光好让学生们给歌曲起名。告诉学生曲名。启发学生用语言、动作、图画等表达对音乐的感觉。5，使用教科书的插图介绍音乐活动小雨沙沙沙。6、介绍有关“春游”、“春耕”的常识。7、教师组织学生讨论如何用声音、语言、动作表达“春游经”和“春景”。8、用多种打击乐器模仿“春游”和“春景”的声音。9.与教科书的插图一起，鼓励学生们以“春游”和“春景”为主题制作音乐游戏。10用声音、语言、动作等表达“春游”和“春景”游戏的梗概第三节课讲课内容复习歌曲云。2，歌曲小雨沙沙沙。3，点2分音课程体系复习歌曲小雨沙沙沙，让学生熟悉歌曲的旋律和歌词。听歌曲云的录音粉丝歌曲。以教科书的插图介绍歌曲云的教学4、老师的粉丝歌曲。5、让学生和老师唱歌。老师读歌词，说明歌词的内容。用听力唱法唱歌。8、老师用钢琴句子演奏旋律，学生单独唱歌词。9、学生完整的歌曲歌词10在理解歌词内容的基础上，要求学生唱歌即兴发挥。11要求学生背这首歌。12请用课本里的插图介绍认识点二分音。13老师显示节奏卡：x-x x x-x-x-xx-14老师用课本插图中的动物叫声显示上面的节奏。15要求学生自由选择动物的叫声，一