大学生艾滋病健康教育与健康促进课题计划设计

大学生艾滋病健康教育与健康促进课题规划设计摘要艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，是以人类免疫缺陷病毒(HIV )感染引起的免疫功能缺陷为主的传染病。 对人群有普遍的感受性，是目前严重危害人类健康和生存的疾病。 中国大陆自1985年首次发现艾滋病以来，经历了传统期、扩散期和快速成长期三个时期。 全球一半以上的艾滋病感染者是1524岁的青少年，中国的艾滋病感染者中青少年占80%。 目前，我国在校大学生被性健康知识不足和传统封建思想所束缚，无保护措施的性行为、性行为开始的低龄化等现象越来越普遍，面临着当代大学生感染艾滋病的风险。 如果得不到及时准确的诱导，就可能感染艾滋病。 艾滋病是当今世界面临的严重公共卫生问题和社会问题，其最有效的途径是预防，健康教育是防治艾滋病最有效的手段。 因此，加强高校大学生艾滋病健康教育，特别是河北医科大学这类医科大学生的健康教育和健康促进非常重要和迫切。 本例计划通过开设艾滋病毒集团、微信公众账号、发行宣传读本、播放宣传视频、举办宣传演讲、举办艾滋病知识竞赛等，达到加强在校大学生艾滋病健康教育和促进健康、控制艾滋病的目的。引言亚洲是艾滋病发展最快的地区，近年来流行迅速上升，我国近年来艾滋病感染者报告数以每年30%的速度增加，感染的主要方式仍然使用静脉毒品，但中部和东部地区部分省份有偿献血者也发现了很多感染者。 当代大学生思想活跃，缺乏对艾滋病的必要知识，使大学生成为艾滋病感染风险较高的人。 国家卫生计划生育委员会疾病预防管理局的调查结果显示，2012年我国发现的艾滋病感染者和患者中，青年学生感染者人数呈上升趋势，当年新发现1700例青年学生艾滋病感染者，比2011年上升了24.5%。 新发现的学生HIV感染者和患者中，感染途径以性别途径为主，其比例达87%，其中同性感染比例占全部病例的64.8%。 截至2012年，我国累计存活的学生艾滋病感染者和患者有7000馀人。 专家介绍，处于性心理和生理快速发展时期的青年学生，接受新事物的速度快，知识欲强，他们不仅是艾滋病预防的重要力量之一，也是艾滋病预防管理的重点小组。 加强大学生艾滋病健康教育和健康促进尤为重要，共产主义青年团中央、卫生规划委员会2002年通过各层组织开展了多种“青春红带”行动，提高大学生对艾滋病的关注和认知度对艾滋病的预防和控制起到了明显的作用和效果。 但是，同性恋等高风险人群对隐私禁忌和艾滋病知识的缺乏往往会抵制传统健康教育和促进健康的实施，因此对我们有更高的要求。 因此通过网络进行健康教育和促进健康成为大学生艾滋病风险的高度接受和学习，广东市疾病预防控制中心通过QQ群、网络宣传“男同”、艾滋病感染者预防艾滋病知识，100多名感染学生也通过网络进行介入，尽可能定期检查和用药问题的提出和必要性评估大学生因性健康知识不足、无保护措施的性行为、性行为开始的低年龄化等多方面原因成为艾滋病危险人群，迫切需要加强大学生对艾滋病的健康教育和促进健康。 河北医科大学作为医科类大学，毕业生基本进入医疗卫生体系，对学生艾滋病健康教育和促进健康更为重要。 更应该利用医科院校学生具有更多专业知识和素养的自己的优势条件，更好地向其同学和家人宣传艾滋病相关知识，做好“从我开始，消灭艾滋病”的工作。 据专家介绍，男性是大学生中艾滋病风险较高的人，很多大学生“男性和男性”在现在的大学生男女情侣性行为时使用避孕套避孕，但“男性和男性”之间没有避孕的必要，大多数都不使用任何防护，做出不安全的行为。 由于感染艾滋病的风险大大增加，对他们的健康教育和促进健康更有必要性和代表性。总体目标和具体目标开展艾滋病健康教育和促进健康有助于提高全民自我保护意识，人们更清楚合理地认识艾滋病，减少、改变艾滋病传播的高风险行为，减缓艾滋病在中国蔓延的速度，控制流行的发生，尽量把艾滋病流行控制在较低水平大学生艾滋病健康教育和健康促进的具体目标是通过普及大学生艾滋病相关知识，达到艾滋病的预防和控制。 通过本计划的在线和在线一系列相关措施，将大学生不良行为减少到5%，根除大学生吸毒行为等艾滋病感染危险行为。 大学生艾滋病知识普及率达到95%以上，可以向周边朋友和家人宣传艾滋病知识。方法大学生艾滋病定量调查采用黑白球随机化方法，例如以艾滋病高危因素，如无安全对策行为为问题，设置比例不同的黑白球，调查对象在调查者视线外接触球，接触黑球，问题是有特定的艾滋病相关危险行为问题是没有这种艾滋病相关危险行为，调查只有“是”和“否”的回答结束后恢复设施，通过Y=PA (1-P)(N-A)(N是调查对象人数，有这种行为的a，y是回答人数)调查了高危险因素的发生率。在校园内进行伙伴教育。 在大学校园内举办艾滋病宣传横幅，关心艾滋病患者，预防艾滋病，从我开始，关心生命，控制艾滋病，认识艾滋病，预防艾滋病等， 在校园内人流量较大的地方举办艾滋病知识大赛，以班为单位举办艾滋病知识分发小册子的知识讲座，奖励优胜者，在班后面的班留下宣传艾滋病的任务，举办艾滋病活动，在这个过程中提高艾滋病知识的普及度建立艾滋病知识宣传QQ群，通过匿名功能向艾滋病高危人群宣传艾滋病防治知识，为艾滋病高危人群提供交流与帮助平台。 建立大学生艾滋病预防相关微信公共账号，在各级公布二维码，增加关注量，定期推广艾滋病知识，提高艾滋病知识普及度。 通过微信的公共账号等在线措施，大学生有一个更方便、隐私更具权威性的了解艾滋病的平台。评价流程评估评价各级艾滋病健康教育和促进健康的实施情况，评价宣传场所的选择和宣传资料的设计。 学生们对健康教育的参与度进行评价，对QQ群和微通信公众账号的关注量进行评价。效果评价评价大学生对艾滋病的认知度，评价大学生的艾滋病危险行为等。结局评价对大学生艾滋病发病率、死亡率下降和生活质量提高进行评价。预算小册子编制费3354335354335353535353535351000=5000元行程费335433543543354335433愚人节53354-2000元设备制作费3354354335433543354335433535354335433541000元共七千元参考文献吕姿的健康教育与健康促进北京大学医学出版社2002贾伟廉健康教育学人民卫生出版社1998实践美光明健康传播学原理与湖南科技出版社1996严迪英健康促进干预中国协和医科大学出版社1999陈晶琦、李祥红、王兴文高校学名评价艾滋病健康教育的预防需求王征桦、王玉华、殷胜高等池州