人教版小学六年级语文下册《凡卡》教学设计

23.Vanca教学目标：1.能写15个新单词。能正确地读和写单词，如“崇拜，生锈，起皱，暗淡，缩小，耸耸肩，一缕，殴打，撇嘴，欺凌，抽噎，胸部，冻结，笑，通灵，孤儿，干扰，甜，黑质量，微笑”。2.动情地读课文。从整体上把握主要内容，了解凡卡学徒的悲惨生活，体会他极度痛苦的心情。3.尝试找出文本的表达方式，实现作者叙述、信的内容和记忆插入相结合的表达效果，实现文本结尾的“梦”的意义。4.初步了解小说，了解小说的三个要素。教学过程：课前准备：展示契诃夫的材料和凡卡写作背景。(上课前，我们将要求谁向我们展示她收集的信息)一、直接进口同学们，这个学生向我们展示了俄罗斯著名作家契诃夫的信息，以及凡卡的写作背景。在这节课中，让我们一起学习契诃夫的小说。第二，检查预览1.上课前，学生们已经充分预习了课文并自学了新单词。首先，让我检查新单词的识别和阅读。闷闷不乐2、写“dip”上课前，我检查了学生的自主学习卡，发现“dip”这个词在许多学生的写作中并不标准。让我们再练习一次。请伸出你的手指和老师一起写。请注意，这个字符有一个上部和下部结构，草字符的头部应该是平的和长的，下部结构应该是紧凑的。(课件)在学习卡右侧的田字烤架上写两个。3.每个人都读过这篇课文。谁能给我们讲讲课文？可以看出，他预习得很好，总结得很全面。非常好。请坐下。它写在哪个部分？(请再找一个同学)4.许多学生在每个人的自主学习卡上提出了这样一个问题，这非常有价值。美国汽车协会，请阅读你的问题？(凡卡在城市的生活是如此的悲惨和痛苦，为什么爷爷要送他去当学徒？)3.深刻理解课文。1.你看，她经常问问题，并且立刻发现了课文中的矛盾！我们首先在温哥华开始了悲惨的学徒生活。请快速浏览课文，看看课文中哪些单词或句子能让你感受到学徒范卡的痛苦。用笔画把它们画出来，并在旁边做评论。(学生自学，发现学生可以坐在同一张桌子上两个人先交流。)2、全班交流：打、揪头发和戳(没有尊严)你现在看到的是什么样的运通卡？(再读一遍这篇文章)具体来说。凡高变成了什么？你现在看到的是什么样的运通卡？(同桌交流)老师：你看到了(伤痕累累的)凡卡。你也看到了(黑色和蓝色)运货车卡，你看到了(不断地叫爷爷)运货车卡，你也看到了(黑色和蓝色)运货车卡，在这样的殴打下我们看到了这样的运货车卡。解读你的感受。我们对这种殴打有什么感觉？健康：我感受到了老板和老板娘的残忍，也感受到了凡卡的痛苦。继续添加(第8段的后半部分)感觉饿、累、概要：他被打，被饿死，整天工作，睡不好觉。没有自由，没有尊严，甚至没有做人的基本权利。4.凡卡在农村的生活是什么？你找到相关段落了吗？你看，他在农村的生活更像一首诗和一首快乐的歌。让我们暂时忘记凡卡的痛苦，一起感受凡卡的幸福。5、还回忆起与爷爷一起守夜的情景，(4、5)(背景)他多大了，谁知道守夜是什么？现在是午夜了，但别墅必须整夜有人看守。这位同学交换了他祖父的年龄，65岁，这应该是退休和享受晚年的年龄，但他的祖父仍在守夜。他将跟随他的祖父，白天睡觉，晚上守夜。这样的一天适合一个9岁的孩子吗？谁会说？他(白天和晚上)睡在哪里？(厨房)爷爷有自己的家吗？他睡在大厨房里。有什么交流吗？(第5段)你感觉如何？晚上很冷，爷爷和万卡在乡下过得怎么样？(坏)男孩女孩们，老师查阅了莫斯科的天气数据(读名字)。那里的天气很冷，冬天尤其难熬。从十一月到四月，总是在冰雪之间。圣诞节也是一年中最冷的时候，白天平均气温达到零下10摄氏度，而晚上爷爷和凡卡守夜时，最低气温达到零下42摄氏度。在这样的环境下，守夜，如果你再读一遍这篇文章，除了幸福你还能看到什么？冻得僵硬的凡卡也在乡下过着贫困的生活，但当她想起往事时，为什么会感到如此幸福呢？你怎么能快乐呢？(自由，爷爷的爱)6.比较在范海城，只有痛苦，没有亲人的爱，也没有自由。与农村生活相比，这可以衬托出他在城市的悲惨生活。7.括号：这段文字穿插着范哈写一封信时对农村生活的回忆。像这样，当写一件事情时，插入另一件事情的描述。这种文字叫做插入语。让我们更深入地了解他在这个城市当学徒的悲惨生活。所以凡卡写了一封信，恳求他唯一的亲戚，爷爷，带他回去。8.信的内容你听到了吗？你听到范考沉重的叹息了吗？你听到他痛苦的呻吟了吗？你听到他的恳求了吗？他只是一个比在场所有学生都小的9岁小孩。让我们一起读他的心。(音乐)在第8段后读。生读。老师：是的，凡卡的信不是用墨水写的，而是用他的血和泪写的。这不是一封普通的信，是他写的一封救命的信。老师：还有谁想读？(第15段)如果爷爷不来接凡卡，凡卡就会死。黑板上写着(死胡同)，让我们一起读。(音乐停止)四、我们都知道这封信，毕竟爷爷收不到，只有范卡一个人不知道，这个可怜的孩子，还有一个甜蜜的梦。(读第21段)老师：让我们轻轻地读，不要打扰范卡的梦，让我们慢慢地读，让范卡的梦继续下去。作者没有勇气说出来，所以他以一个梦结束，暗示他的梦不会实现。梦想有一天你会醒来。当van kah醒来时，你过着什么样的生活(痛苦、苦难)?写下你看到的、听到的、知道的和想到的。(课件)允许继续。五、作业：可选作业：1.推荐契诃夫变色龙。2.如果你是文凯的祖父，你收到了他的一封信，你会怎么回复他？请写