人音版小学二年级音乐《劳动歌》教案

劳动歌教育设计学年：二年级的上册挑战：第5课劳动歌会话安排： 1个会话教育目标：通过听劳动歌，学生能够发挥想象空间，为音乐创造美丽的故事。2 .根据音乐理解劳动的喜悦和喜悦。3、按故事情节进行表演，培养学生的合作能力。教育重点：把握劳动歌主旋律，进行德育教育。教育难点：培养学生对音乐旋律的理解，充分发挥学生的想象空间，让学生编织出美丽的童话故事。学生分析：创造学生的想象空间，使学生的想象思维大于生活固有的想象空间。 教师讲了白雪公主和七个小矮人的故事，引起了学生听音乐的兴趣。 自制的动作表演可以分组动作，特别是“力”的表现。 让学生通过动作表现来理解劳动内容。 低年级的孩子非常喜欢上这样的音乐课，他们可以在自己喜欢的动画片中找到美妙的音乐。 孩子们也可以养成善于观察的好习惯。 今后他们可能会在喜欢的动漫中注意音乐。教材分析： 劳动歌是美国动画白雪公主中的插曲，贺锡德泽川，记谱，配歌。 劳动歌是七个小人在矿山工作时唱的歌。 歌曲有a大调、2/4拍、三段体、情绪活跃。 前奏是由八度音程构成的旋律，八度音符的节奏表明他们积极地挥动铁锹。 歌声的前8小节是a节，4小节的一句话，1、2和5、6小节用sol和mi音进行八分音符的同音反复，加上断音的处理，使歌曲具有活跃的趣味的b节是11小节，旋律比a节广泛，说明了劳动创造财富，劳动给人的喜悦。 a段再现。 尾奏一次一次地演奏了a、b两个旋律。 再现了七个小矮人快乐的劳动景象。教育准备：音乐课件劳 动 歌活动过程：一、谈话的引入同学们，从小到大，一定听过童话，读过很多吧？今天看看谁知道的童话最多！ 谁说的，我们班同学知道的童话真的很多呢。 今天老师带来了可爱女孩的照片，大家都认识她吗？ (生：白雪公主)那么，我们来谈谈这个童话吧。 你最喜欢故事中的人物？为什么喜欢他？发言！教师：老师在故事中最喜欢七个小矮人。 因为他们善良，勤奋。 故事的矮人白天在矿山工作到傍晚才回家。 你知道侏儒在做什么吗矮人认为在矿山里做什么)我们一起去矿山看看可爱的矮人在做什么？二、新教授观看动画“学生们的兴趣完全改变了，大家看起来都很开心，听着，有时听到笑声，有些同学模仿小人的动作来回挥舞。老师：动画片看完了。 你觉得侏儒工作的时候开心吗？学生争先恐后地说：“觉得愉快，他们做着愉快的劳动。老师立刻问了问题。 为什么他们劳动这么快乐？生：因为劳动会让他们收获很多宝石。老师：学生们的回答很好，劳动是最光荣的，只有看到自己劳动的丰硕果实才有价值，最快乐。 只有你自己做，才能动脑筋理解。2 .听歌劳动歌请同学们看歌谱，听音乐，想起矮人在坑道里做了什么工作。3、歌曲分析：师：刚才谁告诉你，你想起矮人的什么劳动过程？问：这首曲子给你的感觉是什么？老师：同学们回答得很好。 听到的是认真的。 歌曲有a大调、2/4拍、三段体、情绪活跃。 前奏表明他们在积极地挥动铲子。 歌的前8小节是a节，第1、2和5、6小节用sol和mi音反复进行八分音符的同音，加上咚咚声的处理，让歌具有活跃的情趣，试着听一下吧。 (插入a曲)b节是11小节，旋律比a节宽广，说明劳动创造财富，劳动带给人的喜悦。 让我看看。 (插入b首歌)a段再现。 尾奏一次一次地演奏了a、b两个旋律。 再现了七个小矮人快乐的劳动景象。 让我们继续下去。 (插入尾奏曲)老师：太好了。 现在看歌谱，完全欣赏吧。老师：同学们可以边听音乐边模仿侏儒的劳动吗？(学生模仿听音乐敲击的动作，有挥舞锤子的动作，也有推车的动作，还有扫地的动作)师：劳动时“加把劲”怎么样？生齐说：“加把劲。4、创编(用学生自己创作的简单动作来表现歌曲的内容，启发体验劳动的快乐。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析老师：孩子们，你们平时做什么工作？按照劳动歌，用自己的动作表演吧。放音乐，学生们随着音乐做各种工作。老师：同学们表现得很出色，每个人都能表现出努力认真工作的样子。老师：除了帮助妈妈，我们还在家，在学校，在社会上能帮助谁呢？生：能帮助奶奶、爷爷、爸爸、老师、同学等。4 :总结：你们都长大了，好像懂事了。 最后，老师希望你们不论在家还是在学校，都是关心别人，热爱工作的好孩子。 (随着音乐离开教室)附带：白雪公主故事(滴答声2 )从前，一个王国里有一个美丽善良的公主。 国王去世后，继母王后虐待她。(3)王后有面魔镜，每次“世界上最美的女人是谁？ 必须问的过去的魔镜总是回答“陛下是最美的”。 但是，这天魔镜回答说“白雪公主是最美的”。 王后听了惊讶地生气了。 她立刻派杀手把白雪公主引进森林杀了。 杀手是无法控制的。 于是，他放走了公主。(4)白雪公主在森林里迷了路，又饿又困。 突然，她找到了一所小房子。这房子的主人是七个小矮人。 他们每天都到附近的魔法矿山去开采宝石。 今天他们回家，看到了美丽可爱的白雪公主。 白雪公主向他们讲述了自己的不幸经历。 侏儒们非常同情她，离开了她。从那以后，白雪公主和七个小矮人住在一起，很开心。(7)有一天，王后又拿出镜子，知道白雪公主还活着时，决心自己把她除掉。(8)王后伪装成一个贫穷的老太太，发现白雪公主，假装乞讨。 善良的白雪公主给了她很多好吃的东西，老太太拿出苹果道谢，让白雪公主吃了。 白雪公主只好吃了，但一会儿她倒在地上死了。(9)七个小矮人工作回来，发现白雪公主死了，很伤心。 白雪公主死了，但她的美貌并没有