大学生心理问题识别与心理危机预警

，近年来，大学生的心理健康问题逐渐受到社会各界的关注。北京大学生心理素质研究组的报告显示，60%以上的大学生存在中等以上的心理问题，这个数字持续上升。在以全国12.6万名大学生为对象的调查中，20.23%的大学生有不同的心理障碍。北京16所大学的联合报告显示，因心理、精神疾病休学的结果，总休学退学人数的37.9%和64.4%被淘汰。清华大学在死亡和被淘汰的学生中，精神分裂症占60%，中国人大死于精神分裂症的学生占全部死亡学生的33.3%，现代大学生的心理素质不仅影响他们自身的发展，还影响整个民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，现代人的素质不能满足社会进步和发展的需要，最缺乏的是心理素质，具体地说是意志薄弱。大学生中也有因为自我否定、自我拒绝，几乎失去了所有行动的欲望和自信；有些人考试失败或恋爱受挫，引起轻微的想法或自毁行为。有些人因为不现实的现实而玩所有的灰色；有些人因人际关系不和而避免集体自我封闭。据调查，目前我国大学生发病率高的主要原因是精神障碍，精神疾病已经成为大学生的主要疾病。具体表现为恐惧、不安、强迫、忧郁症和感情的危机、神经衰弱等。一般大学生心理问题表现为环境压力问题、自我认识障碍、人际关系障碍、情绪不安、情绪适应不良等。现代大学生的心理问题不容忽视。俄罗斯生理心理学家巴勃罗：悲伤、担忧、悲观会导致疾病；积极、愉快、强烈的意志和乐观的感情可以战胜疾病，变得强大，长寿。我国皇帝内经:愤怒伤害肝、悲伤肺、思想伤害脾、肾损害(不健康心理伤害人)的恐惧，一、大学生常见的心理问题，广泛的心理问题代表了所有人的心理方面，包括一般心理问题和严重的心理问题；还包括神经症、人格障碍、精神病等各种理想心理。狭义的心理问题是指符合一般心理问题和严重心理问题诊断标准的心理水平的问题。心理问题的具体表现：认知有不合理的信念，认知扭曲，过度概念感情焦虑，抑郁，悲伤，苦恼，愤怒，恐惧，恐慌，嫉妒，怀疑等意志有自制力，爱的冲动，或犹豫工作，行动一所大学以319名本科生为对象，最近一个月内有221人(69.3%)经历了心理困惑，困惑的问题是：个学习问题112人(35.1%)；人际关系41人(12.9%)；恋爱问题35人(11%)；职业发展64人(20.1%)；经济问题15人(4.7%)；9名父母家庭问题(2.8%)；其他43人(13.5%)。大学生心理问题问卷调查情况，发生心理困惑时寻求帮助的方法及对象：独自面对的184人(57.7%)；向老师请教的人有11人(3.4%)；对父母说话的人有32人(10%)；向同学求助的人有80人(25.1%)；心理咨询3人(0.9%)；其他9人(2.8%)。这说明，遇到困惑的时候，不寻求帮助的学生很多，很少通过精神科咨询寻求帮助。但是对于小的心理问题，可以通过自我调节或安慰朋友来缓解或解决。(适合同辈咨询)，包括一般人格障碍人格障碍3大集团1种怪病，怪异行动，偏执，分裂型人格障碍。偏执型性格：过于敏感、固执、多疑、警惕、嫉妒心强、认知能力强、不信任人、自我评价过高、主观能力强等。分裂型人格：患者具有在自己内心引起痛苦的意识活动或记忆，脱离精神层面保护自己，但因此失去了我的身份。一般人格障碍人格障碍3大组2的特点是情绪强烈、不稳定，包括演出(歇斯底里)型、自恋、反社会型、攻击型人格障碍表演型人格：持续寻找或要求同意或表彰、暗示性和幻想性、情绪易变、不适当的夸张表达感情、高自我中心等。一般人格障碍人格障碍3大集团3的特点是回避型和依赖型人格障碍等紧张和后退。依赖型人格障碍：没有主见、没有独立性、无助、被遗弃、过度容忍、害怕孤独、难以分离、容易受伤等。徐及新的神经症评价方法，4-5分：可疑神经症(心理冲突属于变形的心理冲突，经历度、痛苦度、社会功能损害还没有达到神经症的诊断标准)。或=6分：可诊断为神经症，3 .心理危机的判断标准，(1)发生与判断心理危机的标准相关的危机事件；方使用原来的应对方式失败。引起强烈的情感反应，无法自我抑制和解决。地震、海啸、洪水、大型汽车事故、火灾和各种重大事故等天灾造成的危机：个人生活事件、考试失败、失恋、离婚、经济困难等。(b)确定心理危机2。心理危机状态的精神症状症状识别心理危机状态的精神症状和他自己的反应持续几周6个月，可能因人而异。可能出现一种或多种症状。(1)知觉障碍经常出现错觉或幻觉，可能对与地震、火灾、车祸等压力事件相关的声音、图像、气味等过于敏感或敏感，但对痛觉刺激反应迟钝。(2)情感障碍也经常出现的情感障碍是悲伤的麻木对亲人的死深表悲伤，思念，失去，揪心的痛苦等。情绪倒置，导致冷漠、麻木和否定；内疚自责觉得对亲人的死负有责任，不能活着；愤怒讨厌上帝的不公，讨厌不帮助别人，讨厌医生，不怕死亡，不安没有不安，担心灾难即将来临，担心自己和家人的健康；无助的绝望自己无依无靠，感到孤独、无助、凄惨的绝望，想死。(3)行为障碍更多地看到精神运动障碍：精神运动障碍剧烈性、感情爆发、漫无目的的漫游、无序的行为；迟钝的木僵沉默，木鸡，行动后退，不想出门，避免社交；强制行动重复洗手、消毒、暴饮暴食等无用的行动。因为别人的原因，都认为是别人的失误，缺乏信任感。(4)事故障碍意识及方向力障碍是思想迟钝、强迫性思考、反复回忆，总是重现压力事件或过去的情景，不能把目光转向其他事情；灾难再现的灾难发生场面反复出现在脑海里，闭上眼睛睡不着觉；自己说的经常出现自发性的语言、混乱的思维、缺乏理性、与人沟通困难、记忆丧失、妄想等现象。(5)不集中注意障碍主义，加强或不集中注意注意，分散注意或缩小注意；注意力不能转移危机事件中注意力和思想不能转移；缺乏自信不能做出决定，自我效能感下降，对工作没有信心。(6)躯体化症状肌肉紧张，肌肉紧张，肌肉绷紧，头痛，脖子，肩膀，背部酸痛；胸部呼吸困难手和脚颤抖，双眼昏厥，无力的身体，汗水，胸部压迫，心悸，窒息的感觉，顺畅的呼吸；胃肠不适腹痛、胃上升、腹泻、食欲下降、月经失调、腹痛等；失眠很多噩梦睡眠也不好，容易从睡梦中醒来，睡眠质量不好，经常做噩梦等。3 .认识到处于极端心理危机的学生的征兆，(1)直接告诉人们自己的自杀冲动或自杀计划；最近有自杀企图，自杀的可能性很大，但容易放松警惕。(2)间接向人们告别，显示出无助、绝望的悲观心情。谈论与自杀、谋杀相关的事情。开关于自杀和杀人的玩笑。(3)突然的显着变化。情绪明显异常。突然失眠，个人卫生习惯的变化(肮脏)；避免与人接触，不与集体交往，或过分注意别人。对生活漠不关心。奇怪的言行。经常说话，发呆，无缘无故地发送东西，给相爱的人和同学送礼物，无缘无故地道歉或道歉。(5)勉强，对所爱的人或事的事后说明，向新人说明存款、保险等未来，整理个人物品，写下自己的意志；(六)经历难以承受的损失事件。长期情绪低落，落后，突然好转，豁达，积极处理各种事情的情况很多。(