职业经理人的领导力修炼

职业经理人的领导力培训，课程大纲介绍：学习是企业的第一战略。什么是领导力？第二，授权的艺术。第三，激励的艺术。学习是企业的第一战略。不要带着它去学习。你的结论只能让你为了获得而学习。教科文组织对学习的定义1。学会生存，适应压力和环境。学会交流，适应人际关系。学会学习，适应信息。学习技能，适应职业，在理解中进步螺旋上升。1.什么是领导力？领导能力一般领导能力；现代领导的领导能力不是一般的领导能力。领导力本质上是领导者获得追随者的能力。其核心是影响力。领导的本质是领导者对追随者的影响和领导的意义。现代领导艺术的九大内涵及领导者与管理者的六大区别。11.具有杰出能力的个人以他们的智慧、知识、技能和良好的工作作风做出积极贡献。敬业的团队成员贡献他们的才能来实现集体目标，并与团队成员充分合作。强有力的干部组织人力和资源，有效地朝着既定目标前进。一个强有力的领导者致力于追求清晰而鼓舞人心的愿景，并努力追求更高的绩效标准。五级领导将个人谦虚与专业决心相结合，以建立持续的杰出表现。1级、2级、5级、4级、3级、影响力、库兹的五大任务和提升领导力的十大步骤、领导力的五大任务、21世纪领导力的八大趋势以及领导力的“八大变化”。结论：领导的核心是用人，用人就是影响人。影响人就是以人为本，通过激励、自我激励、系统激励、心理激励以及个人和团体激励来充分调动人的潜能和表现。与此同时，我们应该注意鼓励的艺术，通过交流增强认同感，把每个人团结在一起。学习如何使用软实力和硬实力，随着人、事和环境的变化而变化，并提高领导技能。我们还应该学会区分领导和管理，在实践中不断提高领导水平，从优秀到卓越成为一名管理者。总之，一切事物的成败取决于领导才能与组织的关系、组织的结构、组织的目标以及组织的领导能力。2.授权的艺术，授权和授权，小张，白板将来会在你的管理之下。没问题！高层管理、中层管理、基层主管、操作员、权力下放、授权三个要素，为什么要授权，授权前后状态的变化，无权坐等命令去被动做事找借口，主管负责服从管理，为什么不愿意授权，我的权力来之不易，应该我轻易给你！为什么不愿意授权？授权时要考虑的因素(范围和范围)，1。未授权2。低授权3。高授权4。全面授权，有效授权应遵循的原则，大人物，这是你的！小数据：SMART和KISS目标原则，SMART目标原则：具体说明：明确的目标。可测量的：可测量的和可评价的。可实现的：可实现的。合理：合理和客观。时机：及时和及时。KISS目标原则：保持超级简单：目标应该简单明了，这样员工就可以容易地理解和记住它们，而不会产生误解。改进授权，改进1:必须授权的改进，改进2:应该授权的改进，改进4:不应该授权的改进，应该授权的改进，改进1:应该授权的改进，改进3:应该授权的改进，改进4:不应该授权的改进，改进1:应该授权的改进，改进2:应该授权的改进，改进3:应该授权的改进，改进4:不应该授权的改进， 有效授权的一些提示，让员工了解授权的真实意图，让员工了解授权对自己的意义，让员工参与授权，为员工提供及时的帮助，消除员工对授权任务的恐惧，营造良好的授权氛围，避免未经授权而有效的授权控制，特别注意：反向授权！ 激励的艺术，激励和激励的定义是一种管理方法，在管理过程中运用精神和物质手段来激发人们的动机，诱导人们的行为，调动人们的积极性，实现预定的管理目标。我们为什么要鼓励呢？美国学者威廉詹姆斯(William James)通过大量研究表明，名积极性高的员工不仅能满足自己的工作需求，还能实现公司的目标。如果一个士兵得到几个法郎的报酬，他不会为你而战，但是如果指挥官和士兵之间有情感上的动机，他会为你而死。拿破仑，奖励激励的公平性，理论假设：1、人们不仅关心他们的奖励的绝对值，而且也关心他们的奖励的相对值；2.公平是一种主观感受；客观公平是人们感到公平的必要条件，而不是充分条件。3.每个人都追求公平。一旦人们感到受到不公平对待，他们总是试图恢复公平感。公平理论模型，理论模型：0A0BIAIB0A，0B分别是自己的报酬和比较对象；IA和IB分别是它们自己和比较对象的贡献。公平感的条件是等式成立。不公平的三个原因：1、0a ib3，0a ib，0A，0B分别是自己的报酬和比较对象。IA和IB分别是它们自己和比较对象的贡献。员工激励的公平原则：(1)任何时候都不要把绝对公平作为管理目标；绝对公平只是一种理想，不可能实现。在实际的公平制度下，那些“认为自己被骗了，如果他们不能得到便宜”的人仍然感到不公平。(2)只要程序和机制是公平的，有一些不公平的结果，人们可以接受。管理者应该充分利用这一心理特征。动机的核心问题是满足人们的需求。如果你的下属有任何他们急于解决的问题，你应该尽力帮助他们实现他们的愿望，这样你就有了激励他们的筹码。如何通过满足下属的需求来激励他们是每个高绩效主管感兴趣的知识。公平原则的要点，要点1:事先确定游戏规则，要点2:在前一个要点中公布规则3:及时解释和解释规则，要点4:为下属建立一个比较参考点，要点5:根据事先设定的游戏规则履行承诺，要点原则的刚性， 第1点：根据激励水平的需要第2点：每个激励不能用尽所有的资源第3点：对激励资源的投入和激励效果的产出应该进行比较和分