学期自我成长学习计划(李海燕)

自我成长学习计划思品组 李海燕 时间总是在不经意间消然流逝，一转眼已经从教九个年头了。在这九年的工作中有过欢笑、有过泪水，有过甘甜、有过辛酸。从初为人师的新奇、喜悦中逐渐走向成熟、平稳，也逐渐退却了许多的激情、想法，逐渐甘于平淡。作为一名青年教师，深知这种状态将不利于自身的专业成长，所以必须要注重自身的发展，提升自身素质，通过学习不断完善自己，提高自己，在学习中逐步成长起来，特制订自我成长计划如下： 一、自我情况分析 优点剖析： 1、热爱教育事业，有热情和耐心去帮助学生，能与学生和睦相处； 2、严格遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动； 3、提前到教室候课，并提示学生做好上课的准备，不拖堂，精选、精讲练习题，经常辅导学困生； 4、能与同事相处和睦，能较好地进行沟通交流与合作； 不足剖析： 1、教育科研和创新能力欠缺，在教学研究中虎头蛇尾的事时有发生，每天只是单纯的专注于课堂教学，缺乏专业和前沿的理论指导和研究； 2、对教育教学的理论学习不足，也没能很好地应用到教育教学中；3、缺乏课堂教学反思，没有写下来进行积累和整理并从中吸取经验； 4、教学方法有待改正，班级两极分化严重； 二、学习目标1、 进一步更新观念，熟悉教材，研读课标，科学备课，认真上课，能够正确处理教学中可能出现的各种问题，提高课堂教学效率；2、 有计划性地听名师或同学科老师的课，学习优秀教师的教学经验，年轻教师先进的教育教学理念，取他人之长，补己之短，进一步充实自己，开阔自己的视野； 3、注重教学后的反思，在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，做好二次备课；4、争取外出学习培训的机会，学习他们先进的教育教学理念与先进的教育教学方式；5、加强学习，不断提高自身素质；不断转变教学观念，积极接受并且学习新的教育教学理念和教学方式，如优课、电子书包、微课制作等，以积极的心态进行学习，并合理的应用于实际的课堂教学当中。熟练掌握现代信息技术，做好学科与信息技术的深度整合； 三、学习内容 1、在平日的教学中要坚持多听课，虚心向其他老师学习请教，随时发现问题、解决问题；2、每周至少观摩一节省级优质课或优秀白板课例，不断提高自己的教学基本功，丰富自己的教学经验，初步形成自己的教学风格； 3、认真阅读新课程标准、中考说明等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力；4、多看权威性的教育类期刊杂志，如：人民教育、中国教育报、中小学教育等，了解更多著名教育专家、行家的观点；5、充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果；6、充分利用山东省远程研修的平台，不断学习与教育教学相关的软件，将其更好的运用到实际的课堂教学中，更好地服务于我们的课堂，服务于我们的学生； 四、具体措施1、科学备课：怎样才能让学生爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方；把课堂主动权还给学生，充分发挥学生的主动性与积极性。2、认真上课：按照学校要求提前一周备好课，确保上好每一个45分钟，杜绝乱课、差课，向常态课要质量，力争提高常态课课堂效率。3、做好教学反思：将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴，并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。 4、继续坚持目标性听课，听课前有目的，听课过程中围绕听课目的进行评课，并能进行自我设计。5、每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：人民教育、中国教育报、中小学教育等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。6、利用课余时间向电脑高手学习，学习相关微课录制软件等，熟练掌握现代信息技术，做好学科与信息技术的深度整合。 我坚信这样