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Xi邮电大学(计算机学院)课堂实验报告实验名称：遗传和多态性专业名称：计算机科学与技术班级：1405班，规划组学生姓名：高宏伟学校编号：04141152指导员：刘实验日期：2016年10月13日一、实验目的通过编程和计算机实验，我们可以了解Java语言的继承性和多态性，掌握变量的隐藏、方法的覆盖和重载，掌握抽象类和接口的使用。二、实验要求1.编写反映类继承的程序(成员变量、成员方法、成员变量隐藏)。2.编写反映类的多态性(成员方法的重载)的程序。3.编写一个反映类多态性的程序(重载构造方法)。4.编写使用接口的程序。三。实验内容(a)阶级继承1.创建一个公共班级学生。(1)用下面的源代码：编写程序文件Student.java公开课学生受保护的字符串名称；/带有保护修饰符的成员变量受保护的整数；空隙设置数据(stringmi，inth)/设置数据的方法name=m；数字=h；公共空白打印()/输出数据的方法System.out.println(名称)、(数字)；(2)编译Student.class生成班级文件2.创建继承类本科(1)程序功能：子类本科由学生类生成，不仅有父类成员变量姓名(姓名)、人数(学生人数)，还定义了学院(学院)、系的新成员变量(部门)。在程序中调用父类的打印方法。(2)编写程序：本科班拓展学生代码1/定义成员变量学院代码2/定义成员变量部门公共静态空主要(字符串参数)代码3/创建一个学生对象代码4/用父类的setData方法初始化对象S代码5/对象S调用打印方法代码6/创建一个大学生对象U代码7/调用父类的成员方法集合数据来初始化对象u代码8/设置对象的成员变量学院代码9/设置对象的成员变量部门系统输出打印()、(u.number)、(u.academy)、(u . department)；(3)编译并运行程序注意：公共课学生和本科生应该在同一个文件夹(路径)中。(二)方法过多(1)程序功能：排序和输出不同的数字。在IntSort类中定义3个同名的排序方法。(2)编写Sort.java文档，源代码如下。导入Java . awt . graphics；导入Java . applet . applet；类IntSort 公共字符串排序(整数a，整数b) if (ab)返回a b；其他返回b a；公共字符串排序(整数a、整数b、
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