川教版初中信息技术七年级上第10课Windows桌面及窗口

第10课,Windows桌面及窗口,一、教学要点：1.桌面2.窗口的菜单操作3.对话框的操作二、教学目标：1知识目标：了解桌面的组成，学习窗口的菜单操作，学习对话框的操作。2能力目标：掌握窗口的菜单与对话框的操作。3情感目标：领会对话框所实现的人与计算机之间的交流。三、教学重、难点：1重点桌面的概念，熟练掌握窗口和对话框的操作。2.难点窗口和对话框的区别，有标签对话框的操作。,10.1桌面,任务栏,工作区域,快速启动区,“开始”按钮,窗口按钮排列区,指示区,输入法按钮,音量按钮,时间按钮,图10-1WindowsXP桌面,观察桌面的组成，用鼠标单击、双击、右击桌面上不同位置的任何一个对象或桌面上的空白位置。,桌面对象活动1,打开对应的程序窗口,打开对应的程序窗口,打开输入法菜单,显示日期,打开快捷菜单,小结桌面对象的操作,表10-1桌面对象操作,从桌面打开“我的电脑”窗口和“回收站”窗口，观察任务栏里的变化。用鼠标单击任务栏里“我的电脑”窗口和“回收站”窗口图标，会出现什么结果？,窗口切换活动2,按上面表格最后一行的要求把你操作的结果填写在空白栏里,打开对应的程序窗口,打开对应的程序窗口,打开输入法菜单,显示日期,打开快捷菜单,切换窗口：该按钮加亮显示，对应窗口打开并显示在屏幕最上方。,窗口切换结论,从桌面打开“我的电脑”窗口，用菜单方式对“我的电脑”窗口中的所有对象以“类型”为标准重新排列。,窗口小练习,10.2窗口的菜单操作,菜单项,下拉菜单,二级菜单,图10-2“文件”下拉菜单,10.3对话框的操作,对话框的操作对话框是一种特殊的窗口，它可以把计算机的某些信息告诉用户，而用户通过操作对话框又能够把自己的选择告诉计算机，因此利用对话框可以完成比较复杂的操作。Windows系统中对话框的操作具有很多相同之处，下面以画图程序窗口中的几个对话框为例讲解对话框的操作。,1.打开文件对话框,在一个窗口中打开一个文件就是让这个文件显示在窗口中，例如在画图窗口中打开一个图片文件就是使这幅图片显示在窗口中。要打开一个文件必须告诉计算机文件存放的位置、文件的名字以及文件的类型，这些信息都可以通过打开文件对话框传递给计算机。,在“画图”窗口中按图10-3的菜单选择显示打开文件对话框,图10-3“文件”菜单中的“打开”选择界面,在“画图”窗口中按图10-3的菜单选择显示打开文件对话框,图10-3“文件”菜单中的“打开”选择界面,在“画图”窗口中按图10-3的菜单选择显示打开文件对话框,图10-3“文件”菜单中的“打开”选择界面,图10-5下拉列表,(2)单击列表框中的一个文件，同时观察文件名框中的变化。通过上面的操作你能说出对话框中搜寻框、文件名框、文件类型框要告诉给计算机的信息吗？,“打开”对话框各组成部分的作用见表10-2,单击选定文件或双击选定文件夹,单击文件，文件名显示,单击按钮,单击按钮,“打开/保存”对话框组成及作用,单击再单击列表对象,单击再选择文件类型,选择文件存放的位置,列出指定查找范围的文件名或文件夹,显示要打开的文件名称,显示文件类型,打开文件,保存文件,表10-2“打开”文件对话框的组成及作用,在“画图”窗口中“我的文档”文件夹中的“玫瑰花”文件，文件类型为.BMP。然后根据上述操作，通过连线完成下列的操作步骤。,活动4:,单击按钮，在列表中单击C：盘,打开“画图”窗口,选择“abc”文件,显示“打开”对话框,根据上面的学习，按下面的连线提示完成其他连线，得到正确的操作步骤：,选择文件位置,打开文件,单击“打开”按钮,“开始”|“程序”|“附件”|“画图”,“文件”|“打开”,在列表框中单击“玫瑰花”,图10-6已选择的“打开”对话框,2.“保存”对话框,下拉式列表按钮,搜寻框,列表框,文件名框,文件类型框,保存按钮,图10-7“另存为”对话框,与“打开”对话框不同的是，文件名可以直接输入文件名框里；在确定了文件存放的位置、文件名、文件类型以后要单击“保存”按钮。,注意：,标签页对应内容,3.带有标签的对话框,标签,图10-8“显示属性”对话框,10.1桌面：Windows启动成功后的整个屏幕组成：快捷方式、“开始”按钮、快速启动区、窗口按钮排列区、系统托盘区（即指示区）操作：单击、双击、右击，窗口切换10.2窗口：Windows程序的主要工作界面命令类型：打开、关闭、保存、打印等命令内容：菜单栏菜单项下拉菜单一级或多级菜单命令打开命令10.3对话框：人机对话的特殊窗口打开框：打开文件用的，通过“文件”|“打开”打开。“搜寻”框找到位置，“列表”框列出文件，“文件名”框显示文件名，“文件类型”框显示或选择类型，“打开”按钮打开文件保存框：“另存为“用于保存文件用的，通过“文件”|“保存/另存为”打开。与打开框重要区别是文件名可以直接输入。标签框：程序直接打开。标签项依次从左至右排列，单击切换并打开标签项,小结：,探索活动,学习