师范技能课实训论文

师范技能课实训论文经济管理学院物流1201教育是一门艺术。 板书是教师根据教育需要以书面语言和符号的形式，向学生提供视觉的书面信息和符号信息，表情达意，教书育人的活动。 通过板书，可以将教学内容的形象精炼到黑板上，对学生理解教学内容，启发学生思维，发展智力发挥着重要作用。板书一般有以下形式1 .基本板书和辅助板书基本板书又称主板书。 基本板书是体现教育目的与教育内容内在联系的重点、难点、中心和关键板书，是表现教育中心内容基本事实、基本思想的板书，是反映教育内容结构及其表现形式的板书。 板书是板书的框架，一般留在课堂教学的全过程中。辅助板书又称副板书。 辅助板书是反映了与教育内容相关的字音、语义和例句的板书，是指示零散知识的板书，是根据课程的需要，通过学生的反馈随机出现的板书，辅助板书是板书的血肉，是对主板书的具体补充或辅助说明，一般可以随意写或留下。二、主导型、主体型和合作型板书主导型板书贯彻主导意图，是教师亲自完成的板书。 这可以让教师事先根据教学内容和课堂要求，进行周密的规划和精心的设计。 然后，告诉学生。主体型板书体现了学生的主体地位，锻炼了学生的学习能力，是学生在教师指导下独立完成的板书。 主体型板书是教师一手承担板书，打破全面传授的局面，学生也成为板书的主人，激发学生的学习热情，发挥他们的思维创造、文字书写和表达能力。合作型板书是根据课堂教学的需要，由师生讨论、师生合作写成的板书。 可以增强师生交流、和谐师生关系，达到思维共鸣和感情共鸣，分享教育板书艺术成功的喜悦。板书在教学中的作用1 .课题的导入是板书。 在俗话说“眼睛是心灵之窗”的一堂课中，无论哪种类型的课，板书的课题都是整个课的“眼睛”，让学生理解并思考正殿课的重点和难点。 课件也有课题的展示，但是随着教育的进步，必须给学生留下深刻的印象在黑板上要表现清楚。 学生记得更清楚，记得更清楚。2 .重点例题的说明必须板书。 教师可以通过完整的板书为学生树立榜样，板书过程充分体现课堂教学的有效性、师生地位的平等性，让学生体验学习成功的喜悦，充分激发学生的学习欲望。解法多的练习题需要板书。 斯霍姆林斯基在大部分教室都使用黑板和彩色粉笔，表示“如果不这样做的话，就无法认为有发展抽象思维的过程。” 特别是在数、理、化的课上利用练习题来训练学生的思维时，可以记住学生做不到的地方，然后慢慢地进行研究。4、学生展览要写板书。 利用教材参加课程的时候，如果老师过于依赖教材的话，学生只是不想看，只是不听，养成不写的习惯。 俗语说“记忆力好笔拙”，写作有不可替代的功能。 写作是学生思维“外化”的过程，是学生思维“格式”的成果。 学生掌握了一定程度的知识和方法后，出现了想要飞跃性地尝试的样子，教师可以势利地进行指导，让一部分学生出演黑板。 例如，在课堂上，可以使不同等级的学生进行板块表演，教师再次被允许。 这样既能提高学生参加课程的热情，又能促进师生、学生与学生之间的信息交流，使学生熟练解题技巧和形式。另外，教师使用课件进行教育时，突然的火花涌出脑海，这些灵感往往是教育艺术的感人之处，但如果不加入课件，则往往会令人遗憾。 现在教师如果能借到粉笔板的书的话，就能获得意想不到的效果。板书在课堂教学中发挥积极作用的有以下几点1 .有助于集中学生的注意力，激发学习兴趣在板书教育中，由于利用了板书图示的文字、记号、图像的组合，在表现时间、颜色的不同等方面具有独特的魅力，容易刺激学生特有的好奇心，让他们认识到复杂的教育内容可以用几个字来概括，或者可以用优美的图形来表现，大大激发学生的学习兴趣和热情2 .帮助学生把握课文的重点和难点良好的板书提取要点，明确课堂教学思路，强调教学要点，分析教学难点，在教师说明中发挥绘龙点眼的作用，学生通过板书简单把握教学难点，掌握教学难点。3 .有利于学生对知识的理解和把握课堂教学中教师教学知识的内在逻辑顺序，使学生很难全面正确把握教材内容，但板书能正确反映教材内容的高度浓缩、部分与部分之间、部分与整体的关系，只要学生把握板书，实际把握教材的整体框架，是学生理解和把握教材的基础4 .节约教育时间，有助于提高教育效率教学板书使用简单的文字、图像等形象画面来表现教学内容，大大取代了复杂的语言说明，简化了教学过程。 将板书图作为指导要领发给学生，让学生根据教育内容深入理解，让学生边学边补充内容，节约教师大量说话的时间，培养学生的阅读、思考和表达能力，大幅度提高教学效率。5 .有助于发展学生的能力和非智力因素教学板书是在黑板上书面表现的，具有直观教学效果。 板书在口语提示下比较有形象，吸引学生注意力，将板书结合到容易集中的口语表达上，使学生的各感觉器官充分参与教学活动，记忆效果也大大强化，这反映了有助于学生学习正确的记忆方法，促进记忆能力发展的教师板书的层次性。 这对学生自学时把握学习内容的要点层次，把握正确的学习方法有很大作用，即板书对提高学生自学能力有很大好处，教师板书有严格的逻辑顺序，反映了事件发生的因果关系，有利于学生抽象思维能力的发展。 板书不仅对学生能力的发展有很大影响，也影响非智力因素的发展。教育板书的优点是一是美丽的板书在视觉上加强了对学生的刺激，成为很多学生竞相模仿的“兰亭序”二是板书便于教学双方交流，使课堂气氛更加融洽。 教师在板书的时候，一边写，一边和学生进行思想和感情的交流，有助于教师及时调整自己的教育。也就是说，在教室教学时，优秀的板书不仅能够完全科学地展示知识的发展过程，而且有助于学生理解、思考和记忆