工厂领导科学发展观分析检查报告

工厂领导科学发展观分析检查报告 按照总厂学习实践活动的统一部署，分析检查阶段的主要任务是要认真查摆问题、分析原因、明确方向。在这个阶段，我按照“六对照六检查”的要求，深刻反思自己在思想、工作、作风等方面存在的制约科学发展的突出问题。现将分析检查情况报告如下： 一、存在的主要问题 1、学习需要进一步加强。在日常工作中，比较注意学习新理论、新知识，提高自己的素质能力。但是，有时不能做到统筹兼顾，很好地处理工学矛盾，特别是工作忙的时候，往往放松了学习。 2、思想观念还比较保守僵化。通过多年来的工作，在工作中积累了一些经验，形成了一定的认识问题的方式。在思想观念中，容易受到思维定势的影响，往往被一些条条框框和陈旧观念所束缚，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变。主要表现在对发展机遇认识不清、对政策制度理解不到位、对新生事物接受较慢、推动发展的能力不强。 3、工作创新性有待于进一步提高。近几年来，在工作中能够做到兢兢业业，按照领导的安排，高质量地完成工作任务。但工作中有时创新意识和创新能力不够，有些工作看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究；个别工作满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争创一流”的勇气。 4、工作作风还不够扎实。在日常工作中，能够严格自我要求，扎扎实实地做好工作。但是，平时下基层比较少，对基层的情况了解不多。工作中有时存在被动应付的情况，个别工作的认真细致程度不够，在一定程度上影响了工作质量。 二、今后努力的方向 通过近一段时期参加深入学习科学发展观活动，自己感觉在思想上有了比较大的提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识得到了新提升，责任意识得到了新加强，自身建设提高到了新水平，进一步确立更加明确的新目标。今后，主要从以下四个方面努力： 一要提高学习能力。不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且要联系工作实际，把学到的理论知识运用落实到日常工作中，检验学习效果，实现自我提高。在学习中，明确目标任务和努力方向，坚持进行系统思考、系统安排。不管学什么，都要与推动本职工作有机结合，在实践中善加利用，逐步解决学习不系统、功底不扎实、工作成绩不明显等问题。要切实增强学习的危机感和紧迫感，牢固树立终身学习的观念，把学习知识、解放思想、增长才干作为自我发展的一项重要手段，不断提高素质能力。 二要提高工作能力。在当前的新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要提高综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，掌握工作的主动权。 三要提高创新能力。随着改革的不断发展和深入，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会愈加繁重。必须按照科学发展观的要求，运用统筹兼顾的方法，提高创新意识和创新能力，推动各项工作再上新台阶，要结合新的要求，对各项工作不断总结、巩固、提高，努力开创工作的新局面。 四要培养过硬的作风。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义，保持发扬奋发进取的精神，高标准、严要求，扎实做好各项工作。牢固树立大局观念，增强服务意识，经常深入到基层和职工群众中，发现和化解各种矛盾问题，把群众的意见建议向厂领导和有关部门反映，最大程度地帮助协调解决