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文档简介

亲爱的评委和老师们，你们好！在普通中小学美术书法精品教学评选中，丁先生的题目是人民美术出版社二年级画夜景班第16课。丁老师是市级骨干教师。他是我们学校美术学科的带头人。他在教学第一线辛勤工作了19年，致力于美术教育的教学和研究工作。画夜景班最初是由地区教研室推荐的，上学期主要从事艺术教学和研究工作。作为优秀美术教师的代表，画夜景班参加了我市重点美术教师的班会活动。当时，在评课活动中，我市美术学科的老师和研究人员以及参加评课的老师都对丁先生的课给予了高度评价。由于在全市重点美术教师领导班中的突出表现，丁先生有幸作为全市小学美术教师的代表参加了此次省级优质课教学评估活动。为了让丁老师在这次比赛中发挥出最佳水平，学校领导接到比赛通知后非常重视。美术老师和负责教学的领导组成了备课小组，尽力帮助丁老师解决备课和试讲过程中出现的问题。在此过程中，我们还邀请了来自市内的艺术教学专家和著名教师参加了丁老师的讲座和评价。在教案的修改、团队的磨砺和试讲中，丁老师的教学设计和课堂教学日趋完善和成熟。可以说，今天最终呈现给专家的画夜景课是我们备课团队集体力量和智慧的结晶。丁老师在美术课程标准班的教学设计以美为中心，以美学为核心，突出美术学科特色，体现画夜景班的理念和要求，组织清晰，难点逐步突破。全班给人一种团结的感觉。丁老师的课堂教学呈现出以下特点：1.教师有扎实的基本技能。作为一名从事美术教学近20年的一线教师，丁先生熟悉级和1级6级的美术教材，掌握了优秀的绘画技能。正如我们城市的讲师兼研究员崔荣老师在评估课上所说：“你可以随时通过演示来画画。看起来你很容易画，但实际上你有很深的技巧。”2.教师有亲和力，深受孩子们的喜爱。丁老师是一位充满童心、能与孩子平等对话、亲和力强的好老师。在课程开始时，她设计了精致的面具，同时引入了小魔法，让魔法更加神秘。接下来，丁老师展示了许多美丽的夜景，让学生们发现夜景之美，描述夜景之美，感知夜景之美，并提醒学生们美好的回忆.教师生动的语言和友好的教学风格，加上灵活多样的教学方法，充分调动了学生学习和探索的积极性，为儿童世界的无限创造力提供了可能。3.以小组合作的形式完成创作和展示。这种形式培养了全体学生的参与意识，提高了学生的绘画能力和学习绘画的积极性，增强了团队精神，符合新课程标准的教育理念。总之，0103010课的设计在教学环节上是比较合理的，让学生从课初的感觉到新授的部分发现美，与老师一起分析美，最终调动自己的眼、耳、口、手、脑等感官创造美，在观看夜景的美感中达到高潮，激发学生强烈的求知欲和表达欲望，自然完成绘画创作。在轻松、自然、积极、愉快的学习氛
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