苏教版五年级上册语文习作

今天的穿着有什么特别的？为什么特别？你玩得最开心的是什么？淘气，你捉弄过别人吗？什么时候，你很害怕吗？委屈过吗？你为什么哭？微笑，愤怒，哭，笑，个人经历的事情，习作5，这个表情是不同的样子，你一定会回到丰富多彩的记忆中：你很幸福，因为愿望满足，抱怨和愤怒，委屈，所以很伤心.默读习作提示，思考：课文中列出了哪些种类的东西？要画成“”吗1，可能是好事。可能需要吸取教训。在日常生活中，也可以成为新的事情，乐趣。重点是，在这次习作中，写下亲身经历的事情，具体地写下这件事，例如搬家的事、伤心的事、生气的事等。这件事一定是亲身体验的，不是传闻或落空。发生这件事的时间可能是过去，也可能是最近期间发生的，甚至是今天。这件事的内容很广泛，可以是深感内疚的一件事，也可以是自己做的有益的事之一，也可以是日常生活中新的事，后悔的事，从中获得启迪(教育)或快乐的事。发生此事的地点也可能不受限制地发生在道路上，或者发生在学校、房子、公园等地方。如何缩小问题的意义，写个人经验？先考虑下一个问题吧。1 .记一件难忘的事，2。记亲身经历的一件事，事故：共同点在哪里？不同的地方在哪里？1.难忘的事情1期2个人经历的事情1期共同点：记住一切，只写“一件事”不是几件事。另一点：前一句话集中在“难忘”上，印象特别深，在时间上一般离现在很远，记忆很清晰，有回忆性，回味也很清晰。后一个问题应该集中在“亲身经历的事情”上，集中在“直接”参与、体验的事情上。如何编写自己的经验，要求：1 .说明该事件的六个要求：时间、地点、人物、事情的原因、经过和结果，给人完整的印象。2 .真实的经验，表达真实感情的那种事，会使你无限回味，所以你一定会得到特别的经验。到底是什么味道？是甜的还是酸的？是幸福温暖，还是在谈论悲伤？兴奋、兴奋、沮丧、茫然？2020/5/27，题目：先在你的文章上指定标题，一眼就能知道你在记录什么内容，打动读者。2020/5/27，中间：分阶段明确地讲述事情的经过，完成，给人完美的印象，多写笔墨，详细写。在文章的要旨中，考虑人物们看到、听到、想到的东西该怎么写。2020/5/27，具体叙述角色的行为、态度、语言、心理活动、态度、语言、心理活动等。突出细节，并从行距表达自己真实的感觉和经验。2020/5/27，结尾：概括前面的句子或呼应开头，从头到尾都可以一致使用。要短小精悍，几次指出文章的中心，表达自己的想法。个人经历的一件事就像专辑的一页，就像你一个人安静地打开的时候就发生了一样.记得去年夏天的一个下午，我在隔壁阿姨家和一只养得好的鸡“智慧”较量。嘿，真有趣！那天，雨点吧嗒、沙沙、沙沙，一直落在地上，在家没事的我想找朋友玩：我拿着雨伞走到家门口，想坚持住，发现大公鸡正在津津有味地啄食我们家院子里的嫩食物。这个“邻居”很得意啊：撑着大胸，翘着七彩尾巴，摇晃着胖乎乎的大身体，享受着美味的食物。-是啊，你这流行病鸡，你竟敢吃我妈像辛辛辛一样辛苦的饱饭。我迅速地拿起几块石头，开始瞄准目标，第一个飞得很快，但谁知道呢，它避开了聪明；我悄悄地拿起放在旁边的扫帚，又朝它猛打，我看见它拍打着翅膀飞走了，就飞了一会儿，但不想离开。好的，硬的，软的。我皱着眉头，跑上楼去，开始实施糠和大米，我的第二个计划我先友好地把一些大米撒在公鸡旁边吃，然后引诱他们，把米片撒在阿姨家门前的鸡舍前，撒在星星点上。果然这只公鸡禁不住诱惑，乖乖地上钩了。只是在坐垫上走着，开心地啄食谷粒，咯咯地笑，就像天上掉下了大馅饼一样！好事！吃着，吃着它，渐渐陷入圈套。做完的瞬间，我兴奋地跑去杀鸡笼门。再想一想，不行，我得改好。我拿起鸡笼放在院子的细雨中，没过多久这只公鸡就真成了落汤鸡。哈哈，你为自己出了一个恶意。晚上妈妈回家来了，知道这件事，手指说我这么不懂事，以后不允许了。我的心很“可乐”。这时天空又开始下起雨来，好像在这场“人类鸡大战”中被戏弄一样使我烦恼的事情成长起来，就像是在深蓝的天空中眨眼睛的小星星。有耀眼的光芒，有悲伤的幸福，也有烦恼来，我告诉你在我成长过程中困扰我的一个事实！四年级我们班数学第一单元考试卷发下来了。我得了78分。这个消息犹如晴天霹雳，吓了我一跳。真糟糕，这次怎么跟父母解释？我焦急万分，好像用15个水桶打水 7 8。但是那个考试题真的很难，平时成绩好的学生也下降了。得最高分的同学也只得了86分，78分在班上并不太差。放学后，我背着沉重的书包朝家走去。回到家，没有放下包，回到家，爸爸微笑着问：“杏，数学考试卷掉了吗？几分.”我低下头，慢腾腾地放下书包，递给了爸爸。爸爸一拿到试卷就勉强看了分数。瞬间。爸爸说“晴转多云”，暂时平静下来，突然问：“你在学校做什么？你不想考中重点中学吗？这周不能看电视玩。要完成作业，就要学习。”。但爸，你知道这次考试的问题吗.“我还没说完，爸爸就从书架上拿出几本练习本，选择了标题，让我在吃之前完成。我什么也没说，只好拿起练习本，进了房间。我想。爸爸，我知道你对我的期望很高。非常希望自己的女儿长大后成为有用的人。我理解你那希望是渴望的，但你知道它成为了我的压力，我的烦恼。如果我的下一个分数比这次分数差，你会怎么办？我不能再想了。这件事一直深深地印在我的心里，成为我成长中让我头疼的一件事。记住我亲身经历的一件事是我记忆中最难忘的事。每当记住的时候，我就想，应该先完成作业，然后看书。我记得星期天下午我坐在家里做作业，为了不打扰我，妈妈关了门。写了一段时间后，好像很有力气，就拿起刚买的书读了。本来只打算看几分钟，但这本书里曲折的故事情节吸引了我，这是我想看的又想看的。放下作业一段时间后，怀着极大的好奇心，又拿起书读了。看着，我陶醉在书海里，把作业扔到了千载难逢的地步。不知道过了多久，我突然听到开门的声音，紧张得不知不觉地把书扔在桌子底下，拿起了笔。做“小偷”很久了。妈妈也来不了。一想到没有人来我们家，就害怕地拿起书，又看了看。我被感人的故事锁住的时候，门开的声音，又吓到了我。我连书都来不及扔，就慌忙拿起笔来计算了。这次妈妈真的回家了，看到我“认真”写作业，感到很满意，就坐在我面前检查了我的作业。一眼望去，妈妈脸上的微笑凝固了，马上乌云密布。我偷偷地看了一眼妈妈，就像是下的暗号，一开口就要吃人的暴风雨来了，魂飞魄散，手里的书过时了。我正要回家，但被妈妈发现了。我忙着收回手，再也不出声了。妈妈拿起书笑了。“这本书不错！我以为妈妈生气了，笑着说：“是啊，这本书真不赖！有很多故事！爱迪生的故事、加利利的故事、爱因斯坦的故事等，更多！“妈妈笑了：”是啊，没错，但我怎么记得很清楚，这本书是昨天你给我的！“吓了一跳的我发现漏了嘴，我还没来得及说完，妈妈就脸色变了