2篇2020疫情开学教学衔接工作计划

第2篇2020疫情入学教育联络计划按照上级教育部门防疫期间停课停课的指示精神，本校积极开展了在线教育。 迄今为止，我们班的语文已经进行了前四个单元的学习，其间利用网络教育资源和新媒体与学生进行了及时的交流和交流。 星期一至星期五每天早上8点半进行诗文朗读，学生积累古诗词，发送录像，以默写等形式检查学生积累情况。 从九点到十点在一个小时内进行新课程的学习和强化，观察名人的课程，及时评分、订正、说明相应的练习题，检查学生的学习情况。 下午三点半到四点是学生的习字时间，学生为了学习书法，利用网络资源到名家讲堂进行习字，实现了规范的习字。为了丰富学生的业馀生活，我还安排了一系列有助于学生身心发展的活动，包括手工作业、看电影、写后感、每天读一小时、做家务、学烹饪等。 当然也有很多问题，每个同学都无法自觉及时学习，自律性很差。 再加上，现在已经复职了，家长也不能马上监督，和其他同学渐渐保持距离。为了加强在线教育内容，弥补在线教育的不足，建立在线教育内容的联系，我打算分三步走。 第一步是了解详情，预先整理在线学习期间各课程的学习笔记，找出以前在线课程遗漏的地方。 调查是否掌握了各课程学习的重要难点，检查学生是否有课程不足。 通过现场调查、听、说、读、写等方法帮助学生找到自己学习的弱点和疏漏。第二步要发现问题，掌握内情后，综合分析全班学生的学习情况，发现学生在线学习中存在的共同问题和个性化问题。 鼓励学生通过复习检查等手段发现个人在线学习的错误。 分析了问题发生的原因，在我和同学的帮助下找到了解决问题的方法。第三步是调查缺陷，高级教育部门重新开始上课后，老师建议网上教育的内容没有必要重新开始，所以我要从两个方法来调查缺陷。 1 .专业准备集中突破、共同问题和向学生提出的代表性个性化问题，安排少量课程，实施定点突破。 针对学生个性化问题，鼓励学生观看在线教学视频自主复习，反复练习，用个别指导等方法逐步解决。2 .在平时上课前补充，对于上课内容一致性强的新课内容，在新课前安排一定时间的课程进行前后知识点复习整理，使学生能够通过知识学习链接无缝对接。目前，防疫形势积极向好的方向发展，但任务仍然艰巨，人心稳定，社会稳定。 总之，我制定了详细的计划，春耕的季节，草木生长，期待着和孩子们见面。XXXX小学20192020第一年级教育重点工作计划新学期，教导处认真贯彻地区教育局和学校“工作执行年”工作要求，围绕“健康明礼乐学”学生培养目标，以提高教育教学质量为目标，以建设“246高效课堂”为中心，关注提高教师专业素养，追求真实、实用、创新的工作风格，反思上学期存在的问题，新辅导班不要胡说八道，老师们不要辛苦无效，分析原因提出措施，明确目标并落实一、重视评价的执行，优化常规管理(1)认真进行教案、作业检查：教案书的重点在于教学难点突破、教案个人修正、教学反思(思考和单元思考) (反思的重点在于课程目标是否达成、小组评价是否反映出来、课堂效率)。(2)作业检查要求：作业安排满足山东省中小学教学基本规范的要求。 工作重点要检查书写质量，提出书数、教师考核情况(评定等级、有日期)、学生错误情况、工作书籍保护情况、工作量适度等。(三)集体准备科本学期继续由专家负责学科教育研究。 学科主持人负责小组内的教研活动。 详细记录各组教学研究的开展情况，全面指导教学研究活动。 集体筹备科将继续以抽签形式的小组展出。 突破了主要准备内容的教学目标、教学评价和重大难点，教师全体听取，在小组内纠正意见，提出其他教师补充的形式。(4)精心组织周测量、单元检查和中间、期末测试。 教学研究组应尽量使单元测试、评价时间统一，在各单元测试后分析测试，结合测试反思本单元的教学。 训研组长安排教师整理各单位错误集中的问题，根据错误重新检测类似问题，增强学生知识。 继续进行实地试验。(五)对所有学科继续实行巡回演出制度；各年级包级领导和年级领导对本年度所有课程都持续不定期的巡回演出和授课活动，包级领导和年级领导每周至少上两次课，及时指导青年教师授课。(6)声音体美学科采用抽取制度，音体美教师要明确本学期的基本教学内容和评价标准。 教务处按考核标准抽取学生，理解教学效果。 体育教师要明确各年级的国家体质检查标准，根据考试内容将训练放在课与课之间，体育教师要做好健康的课程，每两周计划一小时。 保证训练时间，提高学生的身体素质，合理划分课区，调整班主任的好阳光长课，学习踢腿和跳绳的方法。早读、中午书、经典大讲堂、课外活动，提前等课，稳步开展，按要求检查反馈，力求提高。 星期二的社团活动，星期三的经典大讲堂，星期四的体育活动，星期五的话数自习大扫除。二、加强教师队伍建设，特别是中青年教师，提高教师专业水平。立足课堂，促进教师专业化成长。 开展教育节活动和教师基本工作活动，提高教师专业素养。9月到11月的教育节分为“新教师出现，中坚教师领导科室，青年教师展示课程，名师引导”4种类型，40岁以下的教师全部参加，激励40岁以上的老师，传授经验。在青年教师中，系列“青年教师基本功劳赛”继续举办“笔字比赛”“粉笔字比赛”“时限准备大会”“课件制作比赛”等。三、进一步推进“246高效课堂”教学模式。 加强团队合作学习建设。继续开展“东风大讲堂”，组织学科模式示范课、探讨课，推进“246高效课堂”教学模式第三阶段第一模多法的开展。在实践中不断修订和完善模式，加强246个有效课程相关小组的合作学习建设。 继续围坐的群体配合桌椅布置形式，完善激励评价机制。 团队合作学习的积分管理需要存档，学期末进行检查。规范标准课程，巩固“246高效课程”。 根据东风东路小学落实常态课方案，建立巡逻制度，进行巡逻，全面理解师生授课情况，及时反馈巡逻情况。 对于标准课存在严重教育问题的班级学科，年级包负责人与领导一起采用一系列跟踪反馈听课活动，矫正课堂教学。四、抓住毕业班考试学科成绩的提高。我们六年级的情况，近几年比较不乐观。 但是，通过加强教育能力，在老师们的努力下，有了很大的进步，我们有了自信。 入学后，听取老师们的建议，面对难题，提出对策建议。 周测、单元测量等命题工作。 以课程为主阵地，切实提高考试学科成绩。五、抓足球特色建设工作足球现在是我们学校声誉很高的品牌，本学期牢牢抓住足球的特色，每周一继续上足球课。 开发适合我校36年级学生的足球课程。 深入推进“构建小学足球教学模式研究”课题研究。 现有足球部增设足球裁判部和足球支援部。 每天练习两次，以每周两次比赛和赛前集训三种形式，积极准备全区足球联赛。 通过主办“北斗七星杯足球邀请赛”，进一步推进校园足球运动，提高我校足球运动的影响力和推动性。六、充实多彩的学生活动，注重能力培养，促进全面发展根据学科特点开展竞争发展学生，推进如数学思维能力比赛、男听写大会、英语单词听写比赛、语文阅读作文比赛、学生健康体制测试等活动，通过多种学生活动提高学生的基本能力，切实掌握学生的基础知识，培养学生的基本习惯。老师们，新学期已经开辟了道路，给我们用心，用力，用爱，从细节开始，真正用力，开放的心情，分享的精神，有很强的责任感。 立足本职工作，集中力量，扎实进取，在新学校领导班子的指导下，为教育工作迈出新台阶！中小学疫后入学联络计划回校入学教育联络计划学科知识内容联系是学生在线教育联系的重要环节。 要改善在线教学内容的联系，我们需要分三步走第一步：要掌握详细的教师，必须事先整理在线学习期间各课堂的学习笔记，找到教师在线讲义遗漏的地方，查看是否掌握了各课堂学习的重要难点，调查学生上课不足的情况。 理科课程可以组织综合调查，文科课程可以现场调查，通过听、说、读、写等分组对话方法，帮助学生找到自己学习的弱点和疏漏。第二步：确定问题掌握内情后，应综合分析全班学生的学习情况，确定学生在线学习中存在的共性问题、个性化问题。 应鼓励通过复习、检查等手段，发现个人在线学习的失误，分析问题的原因，找到靠老师和同学帮助解决问题的方法。第三步：检查缺陷我们主张不再上课后，老师重新开始讲网上教育的内容。 一个是本学期的课程不允许，二个是现在的餐式不需要翻炒，必然能做很多工作。 有两