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文档简介
昆明市2020版八年级下学期第一次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是( )A原始大气成分与现代大气成分相同B生物进化的证据有多种C生物多样性是生物长期进化的结果D原始生命的摇篮是海洋2 . 下列关于达尔文进化学说的叙述,正确的是A春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果B抗生素的使用导致细菌出现抗药性C鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征D在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉3 . 关于地球原始生命的起源,人们比较认可的学说是( )A化学进化论B自然发生论C来源于宇宙或其他星球D由上帝或神创造出来的4 . 据科学推测,原始大气中没有的气体是A水蒸气B氢气C二氧化碳D氧气5 . 生命诞生的场所是( )A原始陆地B原始海洋C原始河流和湖泊D海洋6 . 下列关于生命的起源及实验探索的叙述,不正确的是( )A原始生命诞生的场所是原始陆地B原始大气与现代大气成分相比没有氧气C米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电D米勒实验证明了无机物可以合成有机小分子物质7 . 如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置,有关叙述错误的是( ) A装置中CH4(甲烷)、NH2(氨气)、H2O(水蒸气)H2(氢气)四种气体用于模拟原始地球的大气B火花放电模拟闪电C该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命D烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋8 . 关于地球上的生命起源,下列说法错误的是( )A科学的推测需要有一定的证据做基础,还需要有严密的逻辑、丰富的联想和想象B原始大气与现代大气的最主要区别是不含氧气C美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分首次合成了葡萄糖D米勒实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能够产生构成生物体的有机物9 . 科学家根据亲缘关系的远近,用进化树形象而简明地表示出生物进化的主要历程。下列四种动物类群在进化树中出现较晚的是( )A腔肠动物B鸟C两栖动物D节肢动物10 . 研究生物进化历程的方法一般不包括( )A对现存生物进行横向比较B根据确凿的证据进行科学推测C对不同年代的化石进行纵向比较D设计科学实验重演生物进化的历史11 . “寒武纪生物大爆发”的时代(也称“三叶虫时代”)是A元古代B古生代C中生代D新生代12 . 生命的诞生是一个漫长的过程,那么在原始地球条件下,氨基酸等有机小分子的生成和原始生命的诞生分别在( )A原始海洋和原始陆地B原始大气和原始陆地C原始大气和原始海洋D原始海洋和原始大气13 . 某化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石(如图)。这些地层按地质年代由远到近排列应是( ) A甲、乙、丙B乙、甲、丙C丙、甲、乙D乙、丙、甲14 . 某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究其实验记录如下表:上述实验设计的不妥之处是A水量过多B蛙卵数量过少C水中没有放置水草D不符合单一变量原则15 . 达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受,其学说的核心内容是( )A自然选择B用进废退C人工选择D大量繁殖16 . 一个考古生物学家研究岩石层中的化石后,鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化,这位考古生物学家的依据是( )A该物种的化石出现在较老的岩石层中B该物种的化石出现在较新的岩石层中C该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中D该物种的化石在岩石层中从未出现过17 . 被誉为“杂交水稻之父”的科学家是A袁隆平B孟德尔C达尔文D林奈18 . 对于地球上生命的起源,科学家一直在进行着探索和研究,米勒的模拟实验说明( )A地球上最早生命在原始海洋中形成B原始地球上能够形成简单的有机物C原始地球上能够形成原始生命D原始生命是地球上所有生物的共同祖先19 . 桦树林中出现了一些云杉的幼苗,云杉长大后,其高度超过桦树,桦树因不耐阴而逐渐死亡,桦树林最终被云杉取代这一变化过程表明( )A种内斗争有利于物种延续B适者生存是通过生存斗争来实现的C云杉的进化水平比桦树高D云杉的结构比桦树复杂二、综合题20 . 用达尔文的自然选择学说,分析猎豹和羚羊的进化过程(1)古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢这说明生物具有_的特性(2)在长期的生存斗争中,跑得快的猎豹能够得到食物就容易_;跑得慢的猎豹得不到食物,就会被自然_(3)现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的,这是_的结果(4)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由_改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来,在有性生殖过程中_是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”(5)综上所述,生物通过_使得生命在生物圈中世代相续,生生不息,而生物的_又使得生命不断发展,生物的_是生物进化的基础,是通过生殖和发育实现的21 . 下图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:(1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为_,这些差异是可_的。(2)图2所示的现象叫做生存斗争,环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中,起到了_作用,在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是_,而四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的机会就会更小,甚至死亡,这是不适者被_。(3)用简单语言描述图3所示的现象_。22 . 如图的进
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