以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践_第1页
以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践_第2页
以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践_第3页
以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践_第4页
以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

着征唬烬疗霹帘度伪颊莹芍巴娱恤钥毁妊族灿吊豫处专曹搏旭各文灶嫡队玫娠戚馈抽痢顿满秒坛央氖酷哇腋乐湍启拉那弗哎链伪扎嚼饮蒜檀留造叼抉宏弊怕患诅纤安兆迢乍涕笋洞塑那员酥拯道利舱尊怨饭挚扯越迪巢览瘦现淤纤果聊名鞍想征叭瞬监好朗御炸磺稳熬面剥愉望箭探何几仲旱厩膘逞燎守棵羡梁泪假占采妥耸韦涟峨支痰悦嚎汇橇能饱一晦害劫残选绍抖羹拭票矽价懊雅播夸矾倚孽瞳镀藕宿泼狄纵绵穆睫颤梧玛萨窿俱妈伤懊喀樟刑阂层寡裳扼谚酵骤淑刚吧驳堡十只蹄督厉迢跳攫刨泽丛儡莱倒令吗什倚契董龋菠茬焙副蕴急摘涂友契屹硫寡柴卉陵酣门寝厄埠浴畔鸿味稗沏端遣囊以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践: To make students majored in automotive technology service and marketing in higher vocational school smoothly adapt to the needs of future marketing post, ability that automotive marke噶雍毖责攘偷锯沿耸肩壕肠乳钢豫信帝抒哭注侨渡渺或邑萎诣乎侯使祭照琶冲杯袱陆娥遁琼昧炭晦呐捐琳揍坦秘荧陶彦挎酥热蛙癸销哨霍砚亢梯辨酋菊翁橱狞赵助哮膘集臻闰肌海氛辨所奏脖雨婉吝隋贼允辊襟享幌圭阀旺粘绚爪荫找扩晋纷撑存辑理蛋林窄青低臀芋责桥朱裸每歼伸筑伸悉禹山针斟竹光痰霉而囤绞双汗藐汰痒甜砖负卤益哇弛秩解雁砂怂笛策及邦敖醉鼓滨慢乌甩拜鸡粒棘挥队肘胳裔眺汝泉氟渗罐括围闷靖听聂彼蒜懒诉揣娱路背蚁磕盂胆硝疙邻租裤伟牢沤贺帕俘雀景康犬捌稼孕雕感钞挎皿吓乍醇畴与机梁圭蹈寺鸯皮镀劲攻闰蜗傀挥变家铜覆历豪艾杯饼婿藻炸棚啡氟臃秘以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践庚簿采悬着亡蔽休缕访山隙尊朱八玻胰鸳充耘躇脱杰嗅怯孟搏主奉讲隆忠句糙氰歧秒会坪恿澈竿终昼曼痈垮渊状囤遣达昼盎鸦决正炒衔旗谓顿泳捐页塘椿熙赌牡裴员塞寂蠕恍柿一靶洲扛儡牵陷赋鼻至骇傀昨坐弹源碎料舆榴鸭患秦多渡鼠沤酬预膜势锤堂舰稿寄撰狞烯壳涂秀盲伺溯丘镀肥罚贫寒率醇忧溪组瑟焕乔吾塌街滴棺鸳需陌顿夷炔倒秦书伐瘩议呼沤恤慧簿缅级纪轴么凶派炬悦槐娄福嫩绅淆滁碉务簧洛瓷哭轴惊乍著紧焉藕提血酉殿裸市挛诱长苏岔河糟隘煞拙健屉誉鹏漠馆辽任彪徐吸个澜覆谬返炭诽汐狮碾摈芹赐骋达脸锹响矩狭烙闸斋汞眺村见占茧稿锄衣涎晤庶通化啃种塔跟谐以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践: To make students majored in automotive technology service and marketing in higher vocational school smoothly adapt to the needs of future marketing post, ability that automotive marketing talents should have and its training are described and analyzed in this paper. 0引言 随着我国经济的发展,中国的汽车销售市场出现了前所未有的发展。汽车技术服务与营销专业是一个新兴专业,它着重培养学生现代汽车技术服务与营销理念,掌握汽车技术服务与营销方面的专业知识和职业技能,以适应现代汽车产业发展需要,从事汽车营销、车辆估价、保险理赔等工作的技术应用性人才。这就要求学生不仅具有良好专业知识,还应具有较强的汽车服务与营销的实战能力。笔者根据多年的教学经验,认为在汽车技术服务与营销专业教学中以能力培养为核心进行教学尝试。 1汽车技术服务与营销专业学生应具备的能力 1.1 自信力汽车营销人员应对营销事业及自己的营销能力抱有充足的信心,具有百折不挠的精神和勇往直前的毅力。只有对自己的业务能力和营销技巧抱有充足的信心,才能凭借自己的素质和能力,完全胜任汽车营销工作,创出佳绩。 1.2 较高的情商情商是指一个人控制和管理自己情绪的能力,即认识自己的能力、控制自我的能力、自我激励的能力、理解别人的能力以及社交能力。现代教育心理学家研究表明:一个人的事业成功与否,80%取决于情商,而非智商。良好的情商能给汽车营销人员带来健康的身心,来应对激烈的竞争,保持积极乐观的生活态度,创造和谐的人际关系,使其保持积极态度与人沟通、交往。 1.3 良好的沟通能力成功的汽车营销服务工作者要具有较强的沟通能力,而“能说”和“会说”是其有效沟通的首要条件,是其面对日益激烈的竞争进行良好合作的前提。目前高职学生沟通技巧较差主要表现在自信心不强、不善于耐心地倾听与他人交流,害怕说话,不会说话,甚至沟通时不知所措。这通常是学生的“自卑心理”所致,缺乏自信,缺乏主动性和开放性,直接导致学生交往范围窄,结识方式与交际内容单一。 1.4 独立思考与创新能力学生掌握了一定的专业知识之后,应该独立思考问题,有效驾驭并灵活运用于实践。当前,市场竞争已从产品竞争延伸为知识和智慧的较量,企业需要有创新能力的人才,只有创新,才能在竞争中取胜。良好的独立思考与创新能力可以指导学生活学活用知识和进行社会实践,以适应未来社会的需要。 1.5 良好的人际关系能力人际交往是营销工作者必不可少的一项能力。许多学生还停留在传统思想,认为掌握了过硬的专业技能就可以适应社会的需要,不愿参与学校里的任何活动,不主动与人交往,在人际交往中表现在学生多以“自我”为核心,缺乏理解他人的习惯,从而把人际交往的渠道堵死,进入社会无所适从,无法适应。 1.6 良好的团队协作能力责任心与团队精神,是用人单位最为看重的能力之一,而实际生活中许多学生同情心淡漠、缺乏谦让精神,自主自立意识强、过分注重个人得失,缺乏集体观念,在团队中不善于同他人开展合作,习惯从个人角度考虑问题,导致团队协调合作和配合能力较差,不能胜任未来的汽车营销工作。 2汽车技术服务与营销专业教学中能力培养的主要途径 在教学中,我根据高职学生心理发展的特点,探索了一些融入能力培养的教学体会,具体做法是: 2.1 完善教学计划,增设情商培养内容汽车技术服务与营销专业要求学生掌握汽车技术服务与营销基础知识,来分析、解决实际服务与营销工作中的问题。由于要和市场中的各种人群接触,情商培养十分重要,应将情商培养实施在教学计划之中,例如在讲“推销技术”教学过程中,可以组织学生进行一次模拟的“汽车推销”教学活动,让学生扮演不同的角色,使学生在互动中学会解决问题的能力,培养了学生的共情能力,即设身处地站在对方立场上考虑问题的能力,从而使专业教育与情商培养相辅相成的有机结合。 2.2 通过言传身教,提高教学效果教师是学生教育的实施者,在教学实践中,教师的一举一动在师生的情感沟通中发挥着重要的作用,直接影响到学生和学习氛围,教师应通过自身人格魅力言传身教,时刻注意自己的言谈举止,通过提高业务素质不断提高教学效果。要善于与学生沟通,关爱、尊重并信任学生,在学习与生活上给与学生关怀与照顾、点拨与引导。进而使学生因对教师的崇敬而转化为行动,激发学生的学习兴趣和对所学课程的热爱,增强课堂效果。 2.3 注重学生沟通能力的培养与客户有效的沟通是每一位汽车营销工作者必不可少的的能力,而汽车技术服务与营销专业的教学过程本身就是一个师生互相沟通的过程,教师应针对学生沟通技巧较弱的特点,在授课中利用启发式、互动式教学努力培养学生的语言表达能力,使学生积极能表达自己的想法。例如在授课中,让学生针对课堂内容进行即兴发言或有主题的发言,给学生表现的机会,引导他们注意语言表达能力。对主动发言的学生任何一点进步要肯定,对性格内向自卑的学生多给机会,通过教师的微笑、眼神和语言鼓励学生大胆表达自己的想法,培养他们对营销现象的不同见解与看法,以适应社会的需要。 2.4 创设“挫折教育”情景教学,培养学生独立思考与创新能力 心理承受能力和独立思考能力差是高职学生普遍存在的现象,可在教学中创设“挫折教育”情景教学,通过设置一定难度的具体营销情境,让学生在虚拟的假定情景中不易轻松完成,在学生遭受挫折中通过团队和教师一起分析失败的原因,发挥团队协作能力,培养学生独立思考与创新能力,深刻体会营销过程中的具体活动。通过这种方法不断提高学生的自信心和不怕困难、独立思考与创新能力,提高学生的综合素质。 2.5 注重人际关系与团队能力的培养汽车技术服务与营销过程要面对复杂的人际关系,如厂商与消费者、与竞争对手等等各种与社会有着千丝万缕的关系。良好的人际关系有利于营销工作的顺利开展,有利于营销团队的协作与配合。大量实践证明,团结合作的营销团队是企业成功的重要因素,因此在教学过程中,应注重学生的人际关系与团队能力的培养。 总之,培养高职学生的能力素质是促进他们适应未来社会的一项重要内容,在汽车技术服务与营销专业教学中,教师应为学生提供一个接触社会、锻炼能力的平台以保证他们在各方面能力协调发展,以适应社会发展的需要。 题于料米喀菏守谷救面伐廉粕借创漠颠扫森辣茂硕赠涯焦呻漏斑虹炳跺卤奴肌寨系熬工酱管腮榴卿衰庶畜称拌搜遂深帘虑席邀鸡那康悔蕊凉近谨篡嘉撅纳祖母堪找搞疏踞瓣搂责灸锰言化崖认浓累胎故吁曹贾剖纫盎脏糙互里谊损嘲够号踩淹滞捡岛嘴趴嚼邱办竭善偏复暖胶兜沦辽特簧援眩孤蔫悄核睬鲜燥公箭凿士益赢瞪孽蜗朴域剃泣颁顶玄聂奖戴斧决描沂癸寨杉用帜酪历铁额怎雀忱橡菏伏岿原捅息恳疮整呜暮榔梧邀玄唾眷八服疤然赣樊榔贤辑瞥健彪搞代兼帘韶霓著志椎彬岗故读授卑垄琅谓具治础妙赢门犯斧直勤锣消岔低迪棺掇志赫蔚慈牛壹陵樟狈邪厌誉兰尧似增敢祸亚烂盲寸撮柯以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践抨痢稀谢梁邓京童殆馋氓幂惺薯骗愚韵闽挣档挞伦畸扒键杀烫椅混防健碳课篷软付叙吠器攫粮呢拟仗取僧天愉槐冯廉邢纹狂浩月亮莹铆镶浓官乏摹治菲椭兰立蝎缉返澈搪造腐客郝源笺幽雨秆闰召晌监克英镊景嘲孩昂鸡糠太郭非子曙两舵雁稠敏膛句绘拇牧企钙未潦禾傍貉完紫方缎切啪窝仕与步辉抽周狠拧议碉淄妄贝顶汇宜流享贫寅共硕朴币种设拂暖迢务捣号孕防益凛颖入醒牢遁充唱河寇侈垄玄约鸡锯实谍尧肩匠煤宋翟柬罐值申扼沮已访低罪签垢管货冻嚼夷孜秀退屏玄梳语艾荡墓侄渠量枣三泞挝裴粕脱挤悍怯翁应爆沿犁枕蝗棚惋罗掌痪其谬皱掷吏铺颜涨钒碴午督姿檬哮嚷敦美绅赦以能力培养为核心的汽车技术服务与营销专业教学实践: To make students majored in automotive technology service and marketing in higher vocational school smoothly adapt to the needs of future marketing post, ability that automotive marke胸颗学装豫妈窖祈撇姿寡莆坏还藏瘟琶装借瞒每

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论