苏教版小学语文六年级下册《夜晚的实验》PPT课件_第1页
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文档简介

执教者:,12夜晚的实验,1、斯帕拉捷是怎样做这个实验的?2、斯帕拉捷是个怎样的科学家?,?,齐读课文第一段,填空:,到附近的街道上散步,斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习?从哪里看出来的?,观察细致,对常见现象敏感,好奇心强。,(1)他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。(2)蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢?,默读课文第26自然段,思考:,斯帕拉捷共做了几次实验?分别是怎样做的?结果怎样?小组讨论完成表格。,靠眼睛?,蒙住眼睛,轻盈敏捷,不是靠眼睛,靠鼻子?,堵住鼻子,敏捷轻松,不是靠鼻子,靠翅膀?,涂满油漆,没有影响,不是靠翅膀,靠耳朵?,堵住耳朵,东碰西撞,原来是靠听觉,详写,略写,略写,稍详,当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得惊叫起来。因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。“惊叫”说明了什么?为什么惊叫?“瞎子”为什么打上双引号?,从红色词语中你体会到了什么?,原来,每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时,总认为这些小精灵一定长着一双敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了,就不可能在黑暗中灵巧地躲过各种障碍物,并且敏捷地捕捉飞蛾了。,体会到了斯帕拉捷做实验的思考过程,可见他的思考一步步地深入,最终猜测到了实验所用的方法。,“难道它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?”“洞察”的意思是什么?,这些红色词句说明了什么?,这次,蝙蝠可没有了先前的神气。它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落在地上。,说明蝙蝠的飞行与听觉有关,啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!,这句话用了两个感叹号,你从中体会到什么?,斯帕拉捷的实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密,促使很多人进一步思考:蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?1.这段话有什么特点?在文中起什么作用?2.本段中为什么“穿透、听”要加上双引号?,原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”,就能迅速作出判断,灵巧地自由飞翔,捕捉食物。,针对这段话,说说你对“超声波”的理解,你能画出其工作的示意图吗?,超声波,现在,人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到,自己的实验,会给人类带来如此巨大的恩惠。,声呐,活雷达,超声波洗衣机,驱蚊器,胎儿,汽车倒车雷达,彩色B超机,对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。史迈尔观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要能源。苏霍姆林斯基观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。冈察洛夫,读了这个故事,你

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