广东省南海桂城中学2016届高三英语二轮复习 第三篇 七选五阅读-承接上文课件

三、承接上文,解题指导七选五考查的是篇章结构和意义逻辑。在很多情况下，所空的句子是承接着上文，对上文谈及的内容进行阐述说明、举例列举、深化拓展、解释原因等。这类型的设空通常会出现在段末。下面我们用两篇真题来巩固这一技巧。请注意运用本技巧解答下列题目：1.2012新课标卷第3、5题。2.2010北京第1、2、3题。,Kidshealth:FourstepsforfightingstressEverybodygetsstressedfromtimetotime.1.Somewaysofdealingwithstresslikescreamingorhittingsomeonedontsolve(解决)much.Butotherways,liketalkingtosomeoneyoutrust,canleadyoutosolvingyourproblemoratleastfeelingbetter.本文讲述孩子释放压力的四种方法。标题就已经给出了主题信息。全文属于“总分总”结构：第一、二段提出了问题；第三到六段分别讲四种孩子释放压力的方法，每段的主题句是第一句；最后一段总结这四种方法的成效。第一段的第一句指出：每个人不时会有压力。第1空后面两句举例说明两种释放压力的方法。所以第1空要么填不同的人在不同的方面感受到压力，要么填不同的人以不一样的方式处理压力，故选C，符合前者的推断。,C,Passage52012新课标,Trytakingthesefourstepsthenexttimeyouarestressed:(1)Getsupport.Whenyouneedhelp,reachouttothepeoplewhocareaboutyou.Talktoatrustedadult,suchasaparentorotherrelatives.2Theymighthavehadsimilarproblems,suchasdealingwithatest,orthedeathofabelovedpet.第二段提出了处理压力的四个步骤。第三段的主题句：寻求支持。第二、三句举例说明寻求谁的帮助。第2空的后面一句：他们可能有相似的问题，例如应对考试或者是面对心爱的动物的死亡。有“similarproblems”的不太可能是成年人，只可能是同龄人，本段又是讲寻求帮助，所以第2空选F：不要忘记你的朋友。,F,(2)Donttakeitoutonyourself.Sometimeswhenkidsarestressedandupsettheytakeitoutonthemselves.Oh,dear,thatsnotagoodidea.Rememberthattherearealwayspeopletohelpyou.Donttakeitoutonyourself.3,A,(3)Trytosolvetheproblem.Afteryourecalmandyouhavesupportfromadultsandfriends,itstimetogetdowntobusiness.4Evenifyoucantsolveitall,youcansolveapieceofit.第四段的主题句：不要把气撒在自己的身上。第二到五句再次强调把气撒在自己的身上不是个好方法，记得总是有人可以帮助你。所以第3空作者应该提倡孩子寻求帮助度过艰难的情况，故选A。,D,(4)Bepositive.Moststressistemporary(暂时的).Rememberstressdoesgoaway,especiallywhenyoufigureouttheproblemandstartworkingonsolvingit.第五段的主题句：尝试解决问题。第4空后面一句：即便你不能解决所有问题，你也可以解决一部分。所以第4空是有关解决问题的，故选E：你需要弄清楚问题是什么。G项不符合，本段开头已经提出afteryourecalm了，因此，不可能再找冷静的方法。,Thesestepsarentmagic,buttheydowork.Andifyoucanstaypositiveasyoumakeyourwaythroughatoughtime,youllhelpyourselffeelbetterevenfaster.5第六段的主题句：保持积极的心态。最后一段总结上文提到的四个帮助孩子释放压力的方法，所以第5空应该讲缓解压力后的成效，故选D。,E,A.Askforahelpinghandtogetyouthroughthetoughsituation.B.Noticeyourfriendsfeelingsandfindawaytohelpthem.C.Differentpeoplefeelstressindifferentways.D.Ah,itfeelssogoodwhenthestressisgone.E.Youneedtofigureoutwhattheproblemis.F.Anddontforgetaboutyourfriends.G.Then,findawaytocalmdown.,step/step/n.步骤scream/skrim/v.尖叫solve/slv/v.解决trust/trst/v.信任relative/reltv/n.亲戚similar/sml/adj.类似的beloved/blvd/adj.心爱的upset/pset/adj.心烦的,词汇积累,calm/km/adj.平静的positive/pztv/adj.积极的temporary/temprri/adj.暂时的figureout/f/弄清楚magic/mdk/adj.有魔力的tough/tf/adj.艰苦的situation/stuen/n.形势,1.不时感到有压力,1.getstressedfromtimetotime,2.处理压力,2.dealwithstress,词块运用,3.解决你的问题,3.solveyourproblem,4.向在乎你的人寻求帮助,4.reachouttothepeoplewhocareaboutyou,5.与你信任的成年人交谈,5.talktoatrustedadult,6.是时候开始做正事了。,6.Itstimetogetdowntobusiness.,7.顺利度过艰难的时期,7.makeyourwaythroughatoughtime,8.找到平静下来的方式,8.findawaytocalmdown,MuzakThenexttimeyougointoabank,astore,orasupermarket,stopandlisten.Whatdoyouhear?1.Itssimilartothemusicyoulistento,butitsnotexactlythesame.Thatsbecausethismusicwasespeciallydesignedtorelaxyou,ortogiveyouextraenergy.Sometimesyoudontevenrealizethemusicisplaying,butyoureacttothemusicanyway.本文介绍背景音乐Muzak。标题就已经给出了主题信息。全文属于“总分”结构：第一段引出背景音乐Muzak；第二到五段介绍背景音乐Muzak的播放方式、人们的态度和它的作用。第一段用生活例子引出背景音乐Muzak。第一、二句：下一次你走进银行、小店或超市，停下来听一听。你听到了什么？第1空后面一句：它和你听到的音乐相似，但是又不完全相同。对比选项发现C：正在播放背景音乐。既回答了问句的内容，又引出了后文对该背景音乐的介绍。,C,Passage62010北京,Quietbackgroundmusicusedtobecalled“elevator(电梯)music”becauseweoftenhearditinelevators.Butlatelywehearitinmoreandmoreplaces,andithasanewname“Muzak”.Aboutone-thirdofthepeopleinAmericalistento“Muzak”everyday.Themusicplaysfor15minutesatatime,withshortpausesinbetween.Itisalwaysmorelivelybetweentenandeleveninthemorning,andbetweenthreeandfourintheafternoon,whenpeoplearemoretired.2第二段介绍了背景音乐播放的地点和播放的方式。第2空的前一句：人们在早上10点到11点和下午的3点到4点，人们会比较累。所以第2空应该填写背景音乐可以缓解疲劳，也呼应了第一段的“giveyouextraenergy”，故选B。,B,IfyoulistentoMuzakcarefully,youwillprobablyrecognizethenamesofmanyofthesongs.SomemusiciansorsongwritersdontwanttheirsongstobeusedasMuzak,butothersarehappywhentheirsongsarechosen.Why?3第三段主要介绍音乐家对背景音乐的态度。第二句提出了不同的两个态度：有些音乐家和歌曲作家不想他们的音乐被使用成背景音乐，但是有些很高兴自己的歌被选成背景音乐。后面的“Why?”引出了第3空对这两个观点的原因解答，故选F：如果他们的歌被使用的话，他们每年能够拿到高达4百万美元。,F,Musicisoftenplayedinpublicplacesbecauseitisdesignedtomakepeoplefeellesslonelywhentheyareinanairportorahotel.IthasbeenproventhatMuzakdoeswhatitisdesignedtodo.TiredofficeworkerssuddenlyhavemoreenergywhentheyhearthepleasantsoundofMuzakinthebackground.4.Supermarketshoppersbuy38percentmoregroceries.第四段主要是讲背景音乐的作用。主题句是第一句，第4句前后两句都是对主题句的举例说明，所以第4空应该也是讲背景音乐对人的积极作用，故选D：工厂的工作人员生产多13%的产品。,D,5Theysayitsboringtohearthesamesongsallthetime.ButotherpeopleenjoyhearingMuzakinpublicplaces.Theysayithelpsthemrelaxandfeelcalm.Onewayoranother,Muzakaffectseveryone.SomefarmersevensaytheircowsgivemoremilkwhentheyhearMuzak!最后一句第5空后面两句：他们说总是听相同的音乐很无聊。但是其他人享受在公共场所听音乐的感觉。所以第5空应该是说有些人不喜欢背景音乐，故选A，既承接下一句的原因，又呼应第三句的“Butotherpeopleenjoy”。,A,A.SomepeopledontlikeMuzak.B.Themusicgivesthemextraenergy.C.Musicisplayinginthebackground.D.Factoryworkersproduce13percentmore.E.Muzaktendstohelppeopleunderstandmusicbetter.F.Theygetasmuchas$4millionayeariftheirsongsareused.G.Muzakisplayedinmostofthebigsupermarketsintheworld.,supermarket/supmkt/n.超级市场exactly/zktli/adv.确切地especially/speli/adv.特别extra/ekstr/adj.额外的react/rikt/v.反应background/bkrand/n.背景elevator/elvet/n.电梯pause/pz/n.暂停lively/lavli/adj.活跃的,词汇积累,recognize/reknaz/v.认出songwriter/srat/n.歌曲作家prove/pruv/v.证明energy/endi/n.活力pleasant/pleznt/adj.令人愉快的grocery/rsri/n.杂货calm/km/adj.平静的；冷静的affect/fekt/v.影响,1.特别设计来使你放松,1.beespeciallydesignedtorelaxyou,2.给你额外的能量,2.giveyouext