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文档简介

色彩丰富的风景画,学号；20095171105姓名；何美玲,我把本次说课主要从六个方面阐述，分别为：,教材分析教法说明学法引导课堂教学过程设计理念板书设计,一、教材分析,本节课的主要内容是学习风景画的画法色彩丰富的风景画并掌握与风景画相关的绘画知识。色彩丰富的风景画是人民美术出版社第17册第三课时色彩丰富的风景画的内容。通过对风景画画法的学习进行美术作品的创作，培养学生对美术的兴趣爱好，及基本知识的了解。,二、教法说明,为了落实教学目标，突破教学重点，解决教学难点。本节课我选用的主要教法有观看法和谈话法。,三、学法引导,本节课我选择的学法主要有欣赏法和讨论法。欣赏法；欣赏风景画教学，培养学生正确的学习态度，激发起强烈的情感反应和求知欲望，在教师的引导下，提高学生的审美理念和鉴赏能力讨论法：在教学中，老师的教授只是一个方面，学生的学习才是关键，让学生讨论这几副画的独特之处，那副作品好看一些，只有让学生在老师的指导下，进行反复练习，才能将知识转化为能力，使知识在练习的过程中得到更完美的发展。,四、课堂教学过程,（一）问题激趣，导入新课。（二）欣赏视频（三）创作。,欣赏风景画视频。,创作风景画,五、设计理念,教学的目的是让学生“会学”,即自我学习，在本节课的整个教学过程设计中，我始终坚持新课程标准所提出的“以学生为主体”，“以兴趣爱好为动力”“重视绘画实践”“鼓励美术创造”等教育理念，创设情境，让学生在体验、发现、创造等活动过程中享受、掌握并创造美术的美。通过多媒体课件的应用，使教学内容丰富，教学环节紧凑，营造了一种生动活泼的课堂气氛。通过学习色彩丰富的风景画培养学生的美术绘画兴趣，拓宽了学生的审美视野，发展学生的美术表现能力和创
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