高二生物生命的基础和细胞工程3

充实能量放飞高考,说课：生物二轮复习,生命的基础和细胞工程专题,教材分析、高考要求及考点分布,高考命题趋势,复习方法,学情分析,学法指导,复习课设计,训练题设计,一.教材分析、高考要求及考点分布,本专题包括以下内容：必修教材中的第一章(生命的物质基础)、第二章(生命活动的基本单位细胞)，选修教材中的第四章(细胞与细胞工程)。细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的主要代谢活动均是在细胞内完成的，因此，构成细胞和生命活动的物质基础化合物和细胞各部分的结构、功能，成为教材各章节的基础和考查中的重点内容。因此，本专题在高考中占有举足轻重的地位，其他各个专题知识的考查都可以渗透本专题的内容。本专题的综合复习应重点围绕三部分展开：1.构成细胞的化合物，特别是蛋白质与核酸的分子结构特点、合成方式以及两者关系。2.理解细胞中各细胞器的形态、结构以及与生理功能的联系。3.结合细胞工程，了解现代生物科技的发展，理解和掌握相关原理及应用。,生命的物质基础(1)组成生物体的化学元素的作用(2)生物界与非生物界的统一性与差异性(3)水、无机盐的功能(4)糖类、脂质、蛋白质、核酸的功能(5)还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定方法,考纲直击,考向瞭望,1.自由水、结合水的代谢功能及实验探究2.氨基酸结构通式的运用及蛋白质、DNA、RNA中相关数量的计算3.生物组织中化合物的实验探究与鉴定,本专题题型广泛，涉及概念辨析、图表分析、信息给予、实验设计等多种题型，且综合性强，常要求结合遗传学、生态学、调节、其他生物技术等相关知识进行综合分析，因此本专题的高考对信息的提取能力、图形分析能力、综合分析问题能力、实验设计能力等多种能力的考查将处于突出的位置。,二.高考命题趋势,二.高考命题趋势,二.高考命题趋势,高三学生心智已经比较成熟，他们需要得到尊重，认同和欣赏；同时他们即将面临高考，思想压力很大，特别对于学习处于低潮的学生，自信心不足，所以作为老师更应在尊重的基础上，以欣赏的眼光多关心，关注，多肯定，鼓励他们。,三.学情分析,1.思想与情感方面,2.成绩与基础方面,红安是山区县，山区教育基础比较薄弱，因此学生基础普遍较差；同时山区学生思维不够活跃，导致学法不够灵活，所以我们的复习备考更要注重基础知识，基本技能的培养，同时还应注重对学生思维品质如思维的灵活性、发散性的培养。,四.复习方法,1.分层教学,学生是教学的主体，课堂教学应根据不同层次的学生的水平和教学目标，对课本内容作相应的调整和组合。,2.重视成熟的复习方法与模式,把对应的课本内容梳理一遍，分清主次，突出主干即回归课本（书要越读越少，越读越精）；把一轮复习中已经做过的具有代表性的练习提炼出来，尤其是经常出错的基础题、能力题要进行“温故知新”，总结经验和教训，形成方法、技能和技巧即回归练习（举一反三，触类旁通）。,五.学法指导,“教学有法，但无定法”。我们对二轮复习的学法指导应该因材施教，不同的学生有不同的个性化学习习惯和思维方式，不同的知识也有不同的学法。因此，对学生的学法指导应该灵活把握。如：“归纳法”，”类比法“，”联想记忆法“，“网络构建法”等是一般采用的学法。,在二轮复习中，不但要注意知识的记忆，还要站在更高的层次理解知识之间的关系，通过强化训练，不断总结，不断完善，实现知识的综合与灵活应用能力的质的飞跃。,1.课时设计,课时：3,第1课时：生命的物质基础及细胞的结构和功能,第2课时：细胞增殖、分化、衰老、癌变及细胞工程,第3课时：习题课,六、复习课设计,2、知识网络,水,3.课型设计与实施方案,我们的复习指导课既强调点、线、面相结合构建网络，同时又突出主干与重点。,3.课型设计与实施方案,不讲：超纲的、学生会的、重复的内容,2）习题课,当讲：学生疑惑、思维方法、分析过程,我们的习题课强调“讲其当讲，练其必练”，避免无意义的重复。保持学生的学习热情，提高课堂效率。,3.课型设计与实施方案,试卷评讲课的主要目的是纠错，解疑，归纳和总结，功能是发现知识的断点、盲区，从而做到查漏补缺。,3）试卷评讲课,纠正错误一针见血,解决疑惑一语中的,归纳拓展举一反三,4.复习重难点及突破策略,1）.复习生命的物质基础时，应注意蛋白质和核酸的结构和功能，特别是氨基酸脱水缩合的相关计算及核酸的基本结构特点及其多样性，还有三大有机物的检测及鉴定实验。通过网络构建，使知识系统化、整体把握知识的内在联系。找准网络的结点，内连外展，如“元素”可与“物质循环”相联系，“核酸与蛋白质”可与“转录”“翻译”相联系，“糖类”“脂质”可与“代谢”相联系，“水与无机盐”可联想“生命活动的调节”。,2）.复习生命的结构基础时，通过分析、综合各种细胞器之间的分工合作和生物膜之间的联系，领悟结构与功能相统一的观点、细胞整体性观点。要能够熟练细胞分裂图像和坐标曲线，同时要特别注意与遗传的结合。找准结点，内连外展，使知识系统化，如细胞膜是边界可与生命活动调节相联系(信息交流)；细胞质可与细胞代谢相联系(光合作用、呼吸作用)；细胞核可与细胞分裂、生物的遗传相联系；也可通过细胞的结构把代谢与生态系统的功能相联系。,3）.复习细胞工程时，应在熟悉克隆技术、细胞工程、胚胎干细胞在生产、生活及医疗上的利用等内容的基础上，多关注、关心与此有关的一些社会热点和高科技知识。,总之，内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余,七.训练题设计,主干知识、重难点知识是我们训练的侧重点，同时兼顾基础知识和基本概念。,2.题型设计,训练题型设计与高考接轨，采取“5+4”的模式，有利于锻炼考生对高考的适应能力。,1.内容设计,平时训练难度应高于高考是我们的一贯共识，同时“限时训练”也是提升训练效果的有效手段。,3.难度设计,现在的高考试题，正在由“知识立意”向“能力立意”转变，重视对能力的考察，因此加强图文转换能力、信息提取与处理能力、实验设计能力、对比分析能力、综合归纳能力等多方面能力的训练是我们训练题设计的出发点之一。,1、(10上海)免疫球蛋白IgG的结构示意图如右。其中ss表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该lgG由m个氨基酸构成，则该lgG有肽键数（）Am个B（m+1）个C（m-2）个D（m-4）个,2、（10广东)下列关于细胞生理过程的描述，正确的是（）A.大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATPB.吞噬细胞摄入抗原，经处理后合成相应的抗体C.人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质D.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换,3、（10.模拟）右图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是,A此细胞是真核细胞而可能是原核细胞B此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞C结构2不含磷脂，其复制发生在前期D结构1、3、5中都能发生碱基互补配对,“5+4”试题,4.(2010天津卷，4)下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是()A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分,5、(2010全国新课标，3)若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是()A水稻胚乳和花生子叶B天竺葵叶和水稻胚乳C紫色洋葱和花生子叶D天竺葵叶和紫色洋葱,6（9分）I：试管婴儿技术不仅使一部分分不能生育的妇女重新获得了生育的机会，也为为人类的优生优育开辟了新的途径。试管婴儿的形成用到生物技术有_。A胚胎体外培养B人工授精C胚胎移植D核移植在体外受精时，精子首先要进行_处理才能与卵细胞结合。早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可被应用于_等领域（写一个方面）。现在大多数人反对鉴定婴儿性别，其原因是_。,II：某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：图中表示的是该花粉培养过程中的_过程，表示的是_过程。图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比，最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为_植株。必须对植株进行_，才能使其结实产生后代。花药培养在育种上的意义是_，从而开辟育种新途径。,7(高考变式)下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的主要成分。请据图回答问题：(1)这三种化合物分别是：X_，Y_，Z_。(2)X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一，饭后半小时它的浓度升高，此时分泌较多的激素是_，与此具有拮抗作用的激素是_。(3)如果X被小肠细胞吸收，用表示X的分子，用表示其进出的方向和途径，请在图中表示出这种跨膜运输方式。(4)黄豆是豆腐制作的原料，请你设计一个实验来检测黄豆中是否含有蛋白质。实验原理：_。,材料：浸泡过的黄豆、清水、豆浆机、0.1g/mL的NaOH溶液，0.01g/mL的CuSO4溶液，0.05g/mL的CuSO4溶液，试管、量筒、试管架、大小烧杯、滴管。步骤：_。向试管内注入2mL待测豆浆。_。_。观察试管内出现的颜色变化。结果预测和分析：_。,8(高考变式)癌症是由于细胞癌变引起的，任何人体内都有原癌基因，受到外界因素的刺激后可能被激活而引起细胞的畸形分化，从而导致细胞的癌变。目前临床上癌症治疗的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗。此外，科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚酶能促进多酚的合成，多酚可减少BCLXI蛋白的合成，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用，从而表明绿茶具有抗癌的作用。据以上资料回答下列问题：(1)导致原癌基因被激活的外界因素有_。(2)与正常细胞相比，癌细胞中明显增多的细胞器是(两项)_。,(3)早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗，但是中、晚期就不能用这种方法了，因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了，晚期癌细胞容易扩散的原因_。(4)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的_期。化疗还常用其他药物，如5氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，它可以直接干扰_的合成。(5)癌细胞还具有无限增殖的特征。若开始培养时取一滴培养液观察有100个癌细胞，经24h培养后，取一滴，稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察，发现有16个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为_h。,10(创新预测)细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。,(1)图1的对细胞的生命活动至关重要的特性是_。(2)研究推测水分子的跨膜运输不是真正