新课标化学知识点复习：高考角度观察同分异构体知识的考核

高考角度观察同分异构体知识的考核有机物的同分异构问题综合性强、涉及面广，是每年高考必考的内容。现通过几个高考题探究一下该知识点主要命题形式，总结一下同分异构体的相关知识点。一、同分异构体知识点总结1同分异构体概念辨析（1）同分异构体是分子式相同，结构不同。因结构不同，故性质不同，是不同的物质。（2）同分异构体的分子量相同。但分子量相同的化合物不一定是同分异构体。如C3H8与CO2 (3)同分异构体研究对象不专指有机物，有机物与无机物、无机物之间也可互称同分异构。如CO(NH2)2与 NH4CNO ，AgCNO与 AgOCN等 （4）同分异构体一定有相同的最简式，但最简式相同不一定是同分异构体。如HCHO CH3COOH 2. 同分异构体的常见类型 （1）碳链异构（2）官能团位置异构（3）类别异构常见有机物的类别异构体：分子通式 类别异构CnH2n+2 无CnH2n 单烯烃、环烷烃CnH2n-2炔烃、二烯烃、环烯烃CnH2n+2O饱和一元醇、烷基醚CnH2n-6O酚、芳香醇、芳香醚、烷（基）苯（基）醚CnH2nO饱和一元醛、酮，烯醇、环醇、环醚等CnH2nO2饱和一元羧酸、饱和羧酸酯，羟基醛、羟基酮等CnH2n+1NO2硝基化合物、氨基酸 3同分异构体的书写规律与技巧 （1）对于只有碳链异构的同分异构体：写出最长的碳链，再依次缩短主链长度，所减碳原子组成原子团作为支链（甲基或乙基）在主链上移动。书写时做到：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由邻到间。 （2）对于含有官能团的单烯烃、炔烃、醇、酸等，它们同时具备碳链异构、官能团位置异构、类别异构，书写时要考虑顺序。一般是：碳链异构官能团位置异构类别异构 （3）等效氢法：同一碳上的氢原子等效，同一碳上所连甲基上的氢原子等效，出于对称位置上的氢原子等效。如 的一元取代物有两种同分异构体。 (4)基团连接法：将有机物看作由集团连接而成。由基团的异构数目推断有机物的数目。 如戊酸、戊醛看分别看作丁基与羧基、醛基连接而成，因丁基四种同分异构，所以戊酸、戊醛各有4种异构体。 (5)换元法：对于多元取代产物的种类判断，可把多元转换为一元或二元再找。如二氯苯有3种同分异构体，则四氯苯也有3同分异构体。利用换元法的关键是，元数之和等于该有机物中可取代的氢原子数，则两种情况下，异构体数目相等。 (6)不饱和度法：对于题目中给出分子式的复杂有机物，按条件书写同分异构体时，可采用此法。如分子式为C4H6烃的同分异构体，具备两个不饱和度。从不饱和度的角度考虑，可以是炔、二烯烃或环烯烃。 二、高考实例例1（2006全国卷第13题）主链含5个碳原子，有甲基、乙基2个支链的烷烃有（ ）A 2种 B 3种 C 4种 D 5种【解析】：主链5个碳原子，则乙基只能在3号碳原子上，乙基的位置固定后，甲基可作为取代基，从等效对称的角度分析，甲基只能有两种位置。 C2H5CH3CHCHCH2CH3 则符合条件的烷烃为：CH3C2H5C2H5CH3CH3CHCHCH2CH3 CH3CH2CCH2CH3 ，共两种。 【答案】：A 例2 （2007全国卷第29题）下图中 A、B、C、D、E、F、G 均为有机化合物。根据上图回答问题：（1）D 的化学名称是 _。 （2）反应的化学方程式是_。 （有机物须用结构简式表示） （3）B 的分子式是 _。 A的结构简式是 _。反应的反应类型是 _。 （4）符合下列 3 个条件的 B 的同分异构体的数目有 _个。i）含有邻二取代苯环结构、ii）与 B 有相同的官能团、iii）不与 FeCl3溶液发生显色反应。 写出其中任意一个同分异构体的结构简式_。 【解析】此题很容易确定突破口，结合示意图可知是实验室制乙烯的反应，反应是制乙酸乙酯的反应，由E推知B为 所以B的分子式为C9H10O3。反应的条件是酯水解生成酸和醇的条件，所以A为酯，再由B、C、D可知A为 【答案】：(1)乙醇CH2COOCH2CH3CH2OOCCH3 (2)CH3COOH CH3CH2OH CH3COOCH2CH3 H2O (3)C9H10O3 水解 CH3COOHCOOH (4) 3OHCH2CH2OHCHCOOHOHCHCH3 （任选一即可） 【启示】纵观历年各省市高考试题，该知识点的考察，侧重同分异构体的书写与判断。一般以限定某些条件