长城和运河完整版PPT课件

.,1,.,2,长城,.,3,长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称“万里长城”，是世界历史上最伟大的工程之一。,.,4,京杭大运河,.,5,京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约2700千米。,.,6,1、长城和运河,.,7,自读要求：,（1）各自轻声读课文，做到读准字音，读通句子。（2）联系上下文理解下列词语的意思：连绵起伏、曲折蜿蜒、谱写、不朽、创造、奇迹、天堂(3)作者是以什么方式看长城的，为什么要以这种方式看？看到的长城和运河分别是什么样的？,.,8,掌握下列生字的读音、笔顺。,jizhwnynp驾折蜿蜒谱xipinchungzchu朽篇创族绸,.,9,.,10,说说你有什么好办法记住这些字？,“蜿”：右边的“宛”不要多加一点。“蜒”：右边的“延”不要写成“廷”。“创”：注意左半部分的写法。“族”：注意右半部分的写法。,.,11,.,12,.,13,.,14,民族谱写驾驶不朽绸带创造曲折诗篇蜿蜒杭州嘉峪关首都,.,15,不朽,腐烂衰老永垂不朽,朽木老朽永不磨灭,.,16,掌握下列词语,谱写创造奇迹连绵起伏曲折蜿蜒,谁能说说你已经读懂了哪几个词的意思？,.,17,5、词语解释：,谱写：写作。创造：想出新办法，建立新理念，做出新成绩。奇迹：很难想象和做到的、不平凡的事情。连绵起伏：指或高或低接连不断的样子。曲折蜿蜒：比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，说明长城弯弯曲曲，漫长延伸的样儿。,.,18,作者是以什么方式看长城的，为什么要以这种方式看？看到的长城和运河分别是什么样的？,理清文章脉络,.,19,巨龙,.,20,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。,.,21,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。,/,/,/,/,/,/,.,22,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。（惊喜）东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。（赞美）是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。（敬佩、自豪）,.,23,绸带,.,24,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像稠带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。,.,25,默读课文，看看诗歌的结构有哪些相似之处？,理清文章脉络,.,26,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像稠带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。,.,27,比较句子：一个奇异的景象出现在我的眼前。我看见了一个奇异的景象。,.,28,万里长城谱写了不朽的诗篇。,.,29,比较:是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。,.,30,当堂训练,看拼音，写词语。Pximnzchudi()()()Jishqzhwnyn()()Chungzobxishpin()(),.,31,蜒廷蜓蜻（）蜿（）拖（）遍篇偏（）旁诗（）（）地,.,32,蜒廷蜓蜻（蜓）蜿（蜒）拖（廷）遍篇偏（偏）旁诗（篇）（遍）地,.,33,驾,架,牲口拉车或农具,特指帝王的车，借指帝王,车辆，借用为敬语，指对方,驾崩,劳驾,驾,骂,（）驶责（）书（）,.,34,1、长城和运河,.,35,作者赞颂了我国哪两大建筑？,.,36,.,37,蜿蜒,.,38,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，,像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城,俯kn瞰,一个奇异的景象出现在我的眼前：,.,39,是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。,万里长城谱写了不朽的诗篇,.,40,.,41,京杭大运河,像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，谱写了动人的诗篇。,扁柔有光泽,.,42,万里长城,京杭大运河,.,43,布达拉宫,.,44,乐山大佛,.,45,故宫,.,46,莫高窟,.,47,兵马俑,.