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文档简介
水源局科学发展观分析检查报告 在广泛开展学习调研,召开多次职工座谈会征求职工意见,并举行了我局学习实践科学发展观活动学习调研阶段的交流会,交流座谈学习科学发展观的认识体会,初步分析检查了各单位(部门)以及局的存在问题的基础上,我局于11月28日召开了局领导班子分析检查专题民主生活会,参加的人员有局领导成员、党委委员、局机关各部门负责人、二级单位 _;*委崔伟中副主任、委机关党委、人事处、监察(审计)处各派负责人到我局参加了专题民主生活会。会上,吴建青局长总结了第一阶段我局开展学习调研的工作情况,继续认真学习科学发展观理论,进一步深化思想认识。并且围绕(一)局的发展;(二)内部管理;(三)干部作风三个方面的问题,进行认真查找突出问题,深刻分析原因,提出改进的对策措施,进一步加强领导班子建设。 综合我局第一阶段的学习调研情况及局领导班子分析检查专题民主生活会的情况,现将我局领导班子分析检查报告如下: 一、继续认真学习科学发展观理论,进一步深化思想认识 在开展学习实践活动中,我局着重用科学发展观武装领导干部与党员、职工,认真解决我局贯彻落实科学发展观要求不适应、不符合的问题,建设善于领导我局科学发展的领导班子和党员队伍。在局分析检查专题民主生活会上,领导班子成员谈了自己在学习实践科学发展观中对本局一些重大问题、现实问题的认识和体会。 1、进一步巩固了学习调研阶段的三点共识 (1)必须始终坚持把加快发展作为局的第一要务。以创新管理机制、加强基础研究、提高科技能力、以拓展服务领域、服务地域来加快局的发展。要在*委“建设绿色*,争创实践科学发展观的流域典范”的进程中,水源局(水文局)要在“支撑”上取得新的突破。 (2)必须实行以人为中心的文化管理。科学发展观的核心是以人为本,以人为本的管理关键在于局领导实行有效的组织和领导,解决职工的全面发展与局的发展之间这个主要矛盾,建立以人为本的理念支持系统、制度支持系统和物质支持系统,推动局的全面发展。 (3)必须运用科学统筹的方法,处理好本局的“五个关系”。即局机关与下属单位的关系;水资源保护与水文的关系;参照公务员管理与事业单位管理的关系;基础研究与生产项目的关系;纵向项目与横向项目的关系。 2、增加了两点新的共识 (1)既要正视我局存在的突出问题,又不能产生悲观情绪。今年国家 _对我局审计出来的问题,值得我们认真总结吸取教训,我们既要有深刻的认识,也不能因此背上包袱,要振作精 神,努力改进工作,抓好管理促发展。 (2)水源局、水文局的合并,是管理机制创新的尝试。两局合并磨合过程中出现的矛盾和问题,不能都归结到合并的机制中,要从我们自身的管理中查找原因。 基于上述共识,提出我们局学习实践科学发展观的主题是:努力推进流域水文与水资源保护的科学发展,支撑建设绿色*。 二、认识水源局(水文局)的有利条件,查找我局存在的突出问题,吸取经验教训 1、认识水源局(水文局)的有利条件 (1)有一支技术过硬的水资源保护科研、监测队伍及水文勘测队伍。目前我局已有180人,从学历构成来说有博士研究生6人,硕士研究生32人;从专业技术职务来说有教授级高工8人,高级工程师37人,并拥有国家环保总局颁发的环境影响评价甲级证书、水利部颁发的水资源论证证书、水资源调查评价证书、水环境监测的国家计量认证证书、水资源调查评价证书等,有水资源质和量统一管理的机制,这是别人没有的,正是我们最大的有利条件。 (2)具有先进的水环境监测、水文监测仪器设备、实验条件的优势。我局拥有水环境监测上干万元的仪器设备,其中大型的有icp-ms质谱仪、色质联用仪、流动注射仪等,还建立了流动实验室、自动监测站。水文部分引进adcp多普勒流速仪、gps全球卫星定位系统等先进仪器,以适应市场发展的需要。现在的目标是航模、遥测自动化,准备在现在的44个巡测断面、19个水文水位站实现数据自动传输。 (3)已经建立了较好的工作基础。水资源保护方面建立了跨省(自治区)水资源保护与水污染防治协作机制,依法提出了*流域限制排污总量意见,树立流域机构水资源保护行政管理的权威;水文方面,水情预测预报、台风警报成为*流域防汛抗旱、水资源统一调度的重要技术支撑,流域站网共建共管、水文基础设施建设有较大发展,近五年来的基本建设投入就达亿元,是过去20年的总和
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