初二物理连通器完整版本课件

长江三峡大坝,1,学习交流PPT,三峡大坝横断江底，高185m,长2309.5m。,长江三峡大坝：工程施工共17年，能够抵御百年一遇的特大洪水。年均发电量849亿度。航运能力将从1000万吨提高到5000万吨。水位差113米，是世界上最大的水利发电站。,2,学习交流PPT,第3节,连通器,3,学习交流PPT,学习目的,什么是连通器？举出生活中的连通器连通器中液体的特点连通器原理连通器在生活中有哪些体现？,4,学习交流PPT,定义:上端开口、下部相连通的容器叫连通器。,1.连通器,5,学习交流PPT,猜想：在连通器里注入水，各容器的水面有什么关系呢？,当连通器中的水不流动时,各容器中的水面总保持相平。,6,学习交流PPT,问:如果换成其它某种液体装入连通器中,静止后该液体的液面相平吗?,7,学习交流PPT,结论：不论连通器形状如何,不论加入何类液体,只要是同一种液体,在液体不流动的情况下,各容器中的液面总相平。,8,学习交流PPT,斜面上放有一U形管，那么U形管中水位情况如何?,动动脑筋,A,B,C,B,9,学习交流PPT,判断：下面的4幅图是连通器吗？,小孔,10,学习交流PPT,2.连通器的特点：,连通器里的同一种液体不流动时，各容器中液面总保持相平。,连通器原理,11,学习交流PPT,为什么加入同种液体，静止后液面相平?能否用我们所学知识解释这个现象?,想象一下这里有一个“水片”,12,学习交流PPT,分析：在连通器底部取一个小液片（设面积为S）。,由于水不流动，所以液片也是静止不动的。,由二力平衡的条件，液片受到的左右两管中水对它的压力,所以（P1S=P2S）P1=P2,而F1=P1SF2=P2S,而p1=gh1p2=gh2,所以（gh1=gh2）h1=h2,液面相平的原因：,F1=F2,13,学习交流PPT,思考：如果同一连通器中装入密度不同的两种液体，静止后的液面相平吗？,结论：在连通器中装入不同种液体，当液体静止时，由于液体密度不同，其液面不相平。密度大的一侧的液面低。密度小的一侧的液面高。,14,学习交流PPT,考考你在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如下图所示.如果将阀门打开，则(),A.盐水向右流动B.清水向左流动C.盐水和清水都不流动D.无法判断如何流动,15,学习交流PPT,锅炉水位计,3.生活中的连通器(从物理走进生活),16,学习交流PPT,牛自动饮水器,17,学习交流PPT,臭气,洗手池,18,学习交流PPT,水塔,19,学习交流PPT,过路涵洞,20,学习交流PPT,建筑找平,21,学习交流PPT,22,学习交流PPT,船闸,连通器中的“巨无霸”,23,学习交流PPT,闸室,船闸：利用连通器把船从高水位运到低水位或从低水位运到高水位的一种过坝通航建筑物。,下游阀门,上游阀门,连通器应用的“大手笔”,24,学习交流PPT,25,学习交流PPT,26,学习交流PPT,闸室,下游水位,上游水位,船如何从上游到下游？,27,学习交流PPT,28,学习交流PPT,29,学习交流PPT,30,学习交流PPT,31,学习交流PPT,32,学习交流PPT,本节课内容小结,3.连通器的应用:茶壶、锅炉水位计、船闸等。,1.连通器的概念:上部开口、下部相连通的容器，叫做连通器。,2.连通器的特点:连通器里的同一种液体不流动时,各容器中的液面总是相平的。（装入不同种液体，液面静止时，密度小的液体液面高。）,33,学习交流PPT,1、下列容器中，不是连通器的是（）A、U形管B、茶壶C、锅炉水位计D、帕斯卡裂桶实验,D,2、关于连通器的理解正确的（）A、连通器中至少有两个开口B、连通器中只有两个开口C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。D、底部互相连通的容器叫连通器。,A,练一练,34,学习交流PPT,3、如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K是开关，当K打开后，则（）A、水将由A流向BB、水将由B流向AC、水不流动D、无法确定,C,4、船闸是利用_的原理工作的5、U形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静止时两液面是。当把U形管左边提高一些，静止时两液面是。,连通器,相平的,相平的,35,学习交流PPT,7、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的是：（）A、壶嘴远高于壶口B、壶嘴远低于壶口C、壶嘴做得与壶口一样高D、以上设计都可以,C,36,学习交流PPT,长江三峡大坝工程施工共17年，能够抵御百年一遇的特大洪水。年均发电量849亿度。航运能力将从1000万吨提高到5000万吨。水位差113米。,回水弯是一个最简单的连通器，每次使用后会积存一些水，将下水道与室内隔开，防止异味进入室内。,根据连通器原理，左侧水槽中