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文档简介
11 画杨桃 姓名 1、 看拼音写词语。 shn sh bn shng sh xi h yn yu s dng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qi pi ko bin zhn qu jing ti shn qng yn s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jio d xing s jio hu ( ) ( ) ( )2、 给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。 （ ） （ ） （ ） 兑 申 每 （ ） （ ） （ ）3、 写近义词。准确 （ ） 教诲 （ ） 叮嘱 （ ）4、 写反义词。相信 （ ） 开始 （ ） 熟悉 （ ）5、 选词填空。 严厉 严肃 1、老师的神情变得（ ）了，说：“你想一想，这样做对吗？” 2、妈妈得知我撒谎后，（ ）地批评了我。6、 按要求改写句子。 1、老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为“被”字句） 2、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑。（用带点的词写句子） 6、 按课文内容填空并答题。提起杨桃，大家都很（ ）。但是，看的（ ）不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们（ ）相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。 1、根据课文内容把这段话补充完整。 2、这段话是 说的，他说这段话时语气应该是（高兴 严肃 沉重）的。（用“”表示） 3、读了这段话，我明白了：（ ）A、无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。B、作为学生，应该好好听老师的话。7、 阅读。 盲人摸象很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让几个盲人摸一摸，然后说象的样子。他们认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮流着讲。一个盲人说：“大象长得像一根长长的大萝卜。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余的几个盲人不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的盲人说：“照我看，大象就像一堵墙。”最后一个盲人摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”“你说得不对！”“你说得也不对！”几个盲人争论不休。国王哈哈大笑，说：“ ” 1、在括号里填上恰当的量词。一（ ）墙 一（ ）盲人 一（ ）柱子 一（ ）簸箕 2、读了这个故事
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