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文档简介

成都市高中课改专项课题,科学方法教育在中学物理教学中的实施研究,2011年度考核汇报,双流中学黎国胜,内容提要,3、本研究存在的主要问题及下一阶段工作计划。,1、本研究的主要进展及重要研究活动,2、本研究所取得的主要阶段性研究成果,1、本研究的主要进展及重要研究活动,第一阶段,（1）学习,读书交流，我们共同分享,（2）聘请专家指导,第一阶段：,双流县研培中心理论室主任易恩举办培训讲座,聘请首都师师范大学邢红军教授作远程理论指导,著名教育专家魏书生到我校作报告,修改课题研究方案筹备开题会撰写开题报告。2010年12月召开开题会,2011年7月参加全省自制教具评比,第二阶段,（1）制定研究策略：高初中两个组全体+骨干,（4）作课例,（3）研制测试卷，测量、统计、撰写测试报告,（2）教材解读,研制测试试卷,课例研究,2、本研究所取得的主要阶段性研究成果；,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,（1）撰写开题报告（2）细化了研究方案，制定研究策略（3）解读了初中教材的科学方法（4）解读了高中必修1、1及选修3-1的科学方法（5）研制了高初中毕业生科学方法测试卷,（6）撰写了测试报告（7）增强了课题研究的意识与能力（8）发表了一大批文章、在相关书籍中渗透了思想（9）在读书活动、辅导学生竞赛中自制教具中频频获奖,3、本研究存在的主要问题及下一阶段计划,（1）高中教材还没有解读完，没有进行统计（2）目前只能高中、初中毕业生进行了一次测试，还不了解各年级学生掌握科学方法的情况（3）对学科老师掌握科学方法的情况还不了解（4）课例研究还不够。,下阶段工作设想,1、进一步解读教科版高中选修教材3-1、3-2，特别是典型的科学方法不能遗漏。2、专题进行统计，研究重点方法的渗透教育。3、设计高初中新生的测试卷，了解学生入学时对科学方法的掌握情况。,4、专人分析近三年高考、中考试题对典型科学方法的考察方式、趋势。5、对重点方法进行课堂
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