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文档简介

.,旋转、欣赏与设计,人教版五年级数学下册,.,.,指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,.,指针从“1”绕点O顺时针旋转600到(),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,.,指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,.,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”,1800,.,旋转的风车,.,风车绕O点逆时针旋转（）0。,O,.,风车绕O点逆时针旋转（）0。,O,.,做一做,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90；右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转。,逆时针,90,O2,.,二、教学例2,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。,问题：有什么发现？,旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90。,.,画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。,A,B,.,画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。,O,A,B,13,.,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,.,.,利用旋转制作优美的图案：,.,把连续平移，就得到了这条花边。,把旋转了5次。,.,利用平移或旋转，对称制作出漂亮的图形。,.,下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？,.,O,旋转900,长方形绕中心O旋转,.,O,旋转1800,长方形绕中心O旋转,.,O,旋转3600,长方形绕中心O旋转,.,按上
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