教科版思想品德九年级第六课《财富中的法与德》

第六课财富中的法与德,一、合法致富，依法纳税,案例一：2007年4月14日，邯郸农行金库发生特大盗窃案，被盗现金近5100万元。现金管理中心管库员任晓峰、马向景有重大嫌疑。4月18日，马向景在北京大兴区被抓获。4月19日，任晓峰在江苏连云港被抓获。案例二：2007年4月14日，洛阳市出租车司机张先生发现乘客皮包遗忘在车上，有现金一万余元。张先生及时把皮包上缴到公司，受到了社会赞扬,两个案例告诉我们什么道理？,天上不会掉馅饼，合法致富才是正道,1.合法致富法，外在制约,请思考：材料一：北京“同仁堂”在“非典”流行、“非典方”中药材价格猛涨之际承诺不涨价，并不惜代价，不计成本地保证中药供应。同时，为了尽量满足消费者的需求，“同仁堂”还将两条销量很好的“国公酒”的生产线停下来，用于煎制“非典药水”，满足顾客需要。材料二：非典时期口罩价格翻了几番，熏醋卖到上百元；艾草熏香由2元一包涨至18元，西安“金银花”从每千克20元卖到了130元，一些地方大蒜、白醋价格暴涨几倍。1.你怎么看待这两种做法？2.当法律无法规范的时候，财富若遇到道德，我们该如何取舍呢？,那么获得财富，保护财富，仅仅靠法律规范够吗？,（1）见利忘义在任何时候都是可耻的！,（2）在获取财富的时候还应该受到道德（义）的约束！,请记住,2、合法致富义，内在约束,依法纳税是每个公民应尽的义务,2、税收的作用：,3.税收特点：,1.税收含义：,国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地获得财政收入的一种基本形式,（1）国家的基础设施建设，资金来自于税收（2）国家的各项公共事业，资金来自于税收（3）国家的工作人员的薪水，还是来自税收,强制性、固定性、无偿性,依人法人纳有税责,国以税为本,二、富而思源，富而思进,一个人富裕、一部分人富裕，都算不得什么，共同富裕，才是真的富裕。,“在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。”,共同富裕的实现进程？,学生交流在课前收集的典型事例、相关资料。1、李连杰创建了一个名为“壹基金”的慈善基金，支持和帮助那些遇到困难需要帮助的人。2：我国著名企业家李大鹏热衷于公益事业，多年先后出资8000多万元人民币。3：还有大批的企业家纷纷到贫穷落后的地方去投资办厂，带动当地经济的发展。,由此可见，越来越多的人开始以各种方式回报社会，奉献社会，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。在他们身上，表现出了“富而思源”的高尚境界。,材料一：教科书第42页富而思进闯新路富而思进，再掀创业高潮，这位农民企业家，自己富了，并没有满足，而是更进一步，带动整个村子成为了富裕村。材料二：有些人有了钱富裕起来以后，失去了自我，不思进取，沉迷于享乐甚至挥霍。例如：中国的奢侈品消费居世界前列；山西煤老板集体奔赴上海采购“悍马”（一种进口豪华汽车）。思考：在我们的身边，有这两类人，有这两种现象。你是如何看待“小富即安”和“富而思进”这两种不同的人生观的呢？,三、勤俭节约文明消费,材料一：春秋战国时期，齐桓公、晋文公、秦穆公等都极力提倡俭朴而摒弃奢华，从而能够富国强兵、称雄列国。西汉文帝躬行节俭，与民生息，轻徭薄赋，使当时出现了社会安定、人民富足的繁荣景象。隋文帝、唐太宗、明太祖等开国明君，也都以勤俭治国，而使国富民强，社会繁荣。,这些帝王都极力提倡俭朴而摒弃奢华，躬行节俭，与民生息，轻徭薄赋,对国家的影响是国富民强、社会繁荣、富国强兵、称雄列国，使当时出现了社会安定、人民富足的繁荣景象。,1这些帝王做了哪些对国家有益的事？,2给国家发展带来了什么影响？,（1）勤俭节约是中华民族的传统美德,3，上述材料告诉了我们了什么道理？,（2）勤俭节约是治国安邦之道,活动十（时政点击）材料一：胡锦涛总书记于2006年7月26日在北京召开的党外人士座谈会上，就当前经济形势和经济工作听取了意见，并发出“使勤俭节约在全社会蔚然成风”的号召。材料二：当前社会上随意浪费、奢靡消费这些不良现象，已经引起社会的广泛关注，并得到党和国家的重视，党中央及时提出“建设节约型社会”的战略决策。材料三：2005年6月30日，全国做好建设节约型社会会议召开。会议指出，建设节约型社会，就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域，在经济和社会发展的各个方面，切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用效率，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。问题：你如何看待和理解这些材料？,勤俭节约是做人的美德，也是爱国的表现,阅读教科书第43页的材料。洛克菲勒虽然拥有巨额财产，但其子女的零花钱却少得可怜。他对孩子零花钱的规定是：7至8岁每周30美分；11至12岁每周1美元；12岁以上每周3美元。零花钱每周发一次。孩子要记清每笔支出的用途，每次领钱时要检查。账目清楚，用途正当者，下周增发5美分；反之，则要减少。洛克菲勒对孩子从小就严格要求，使他们学会了精打细算和当家理财的本领。,请问：1.洛克菲勒虽为巨富，给子女的零花钱却少得可怜，他的意图是什么？2.用具体的事例论证节约对于企业发展的重要性。,勤俭节约是现代企业家取得成功的法宝,为什么青年学生要发扬勤俭节约？,（1）勤俭节约是中华民族的传统美德；是治国安邦之道；是现代企业家取得成功的法宝；是做人的美德，也是爱国的表现,（3）作为中学生，正是我们成长的重要时期，养成勤俭节约的习惯，对于我们未来的成长有无限的好处。相反，骄奢淫逸，不止会对我们的家庭造成很大的负担，对个人的未来发展也会产生不良的影响。,（2）历史告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真的富足了，勤俭节约的美德也不能丢。艰苦的岁月里，我们用勤俭节约渡过难关，富裕的年代，我们用勤俭节约来培养我们的美德。,二、文明消费阅读教科书第44页的材料。近年来，学校中人情消费愈演愈烈。庆祝生日和节日、朋友相聚、毕业留念等都成为人情消费的理由。例如，校园里流行互贺生日的风气，不论“16岁的花季”还是“18岁的雨季”都必须隆重庆祝。互送生日礼物逐渐成为时尚，参加生日派对要带礼物，而且必须要拿得出手，似乎礼品档次越高，友情越浓厚。问题：分析中学生这样做的心理，以及这样做的不良影响。,学会合理消费,文明消费，怎么做？1消费前，作预算，把钱花在关键点。2消费中，不超支，经济适用是首选。3有理智，不攀比，金钱绝对不浪费4.重精神，别奢侈，金钱用在自身发展上。,每月350元的理财计划-李婧文,吃饭：共220元：每天10元：早1.5元+午4.5元+晚4元杂志：10元读者3元+格言4元+青年文摘3元生活用品、学习用品及零食：50元机动：20元存：50元,经验之谈-李婧文,想买的不等于必须要买。现在喜欢不等于马上要买。饭费不要省，保证身体健康。学会节俭，提高审美能力。,不妨自己做个消费计划表：要树立文明消费的观念，但是，更需要学会合理消费、善于理财。有句话说：“你不理财，财不理你。”那么，你会理财吗？我们现在来做个调查。你每月零花钱大约是元？你的零花钱大约是这样安排的：零食大约元学习用品大约元交通费大约元来源:学+科+网买书大约元购买日常生活用品大约元上网大约元剩余大约元问题：你如何处理节余的钱,我的消费格言,结合本课的学