金色花上课用

泰戈尔,印度文学家（印度作家、诗人、社会活动家。）在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。1913年获得诺贝尔文学奖。,走近泰戈尔：,泰戈尔(18611941),他多才多艺，一生创作了50多部诗集，12部中、长篇小说，100多篇短篇小说，20多个剧本，1500多幅画，以及大量的歌曲和文学、哲学、政治方面的论著。代表诗作：新月集、飞鸟集、园丁集，长篇小说小沙子、沉船等。1913年泰戈尔的诗作吉檀伽利获得了诺贝尔文学奖。,嘻匿嗅戈祷衍膝棚,读准字音,你能准确读出下面的词语吗?,ximynndomy,嗅到罗摩衍那匿笑祷告沐浴,请辨析下面的形近字和多音字：,瓣辩辫辨,悄,bn花瓣,bin辩论,bin辫子,bin辨别,qio静悄悄,qio悄然无声,听读，注意停顿和语气、语调的处理。,读诗放声自由朗读,读清字音读准节奏读出感情,.笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？,你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。,“你到哪里去了，你这坏孩子？”,“我不告诉你，妈妈。”,1、孩子，你在哪里呀？2、你到哪里去了，你这坏孩子？3、我不告诉你，妈妈。,（着急、关爱）,（欣喜、嗔怪）,（顽皮、撒娇）,重点揣摩：这几个句子如何读？,活泼可爱、热爱母亲,慈爱善良、喜爱孩子,整体感知,想一想,我从课文读到了一个_的孩子。我从课文读到了一个_的妈妈。,活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良,慈爱、善良、虔诚、勤劳,1、请问，诗中孩子是用什么方式来表达自己对母亲的爱的？,合作探究,2、散文诗中诗人是怎样借金色花来表现母子情深的？,孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱,诗人借金色花构成三次嬉戏画面来表现母子情深的,1、为什么我想变成金色花？2、我与妈妈几次嬉戏？具体是什么？3、孩子变成金色花，为什么不让妈妈知道？4、诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他?,合作探究:,孩子总想为妈妈做点事，来回报母爱，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，让妈妈看书不伤眼睛。,我与妈妈一天中进行了三次嬉戏,妈妈我,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚,-,散发香气,-,将影子投在书页上,-,变回孩子，求妈妈讲故事,?孩子变成金色花为什么向妈妈保密？,?,孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。,金色花是最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。,你知道妈妈的生日是哪一天吗？,你给妈妈送过礼物吗？,你知道妈妈最大的心愿是什么吗？,你留意过吗？,爱的表达,母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。在母亲节，你为找不到合适的对母爱的回报方式而烦恼。仁慈而万能的上帝为你的孝心所感动，答应赋予你变化的神力，但条件是只能变化一次。这个时候你想变成什么来回报母爱呢？,假如我变成了.,请以,来说一句话，表达你对妈妈的爱。,诗人以其新奇而美妙的想像，为我们讲述了一个母子情深的故事，母爱是诗歌的主旋律。请欣赏歌曲烛光里的妈妈。,小结课文内容，朗读升华情感,母爱的赞歌,谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）,世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）,如果说爱是永恒的，那么爱中之爱则是被称为人间第一爱的母爱。母亲的故事未必惊天动地，但足以感天动地。（季羡林）,你想变成什么来表达对妈妈的爱呢？我想变成一只小鸟，时刻飞在妈妈身边，为她吟唱最动人的旋律。我想变成我想变成,我想变成一片广阔的天空,让你无忧无虑,尽享阳光，让你自由