直溪中心小学艺术培训工作家长会发言

直溪中心小学艺术培训工作家长会发言 今天,我受金坛市艺术教育中心和学校行政的委托,就我校在艺术培训方面,作一个简要发言. 直溪中心小学课外培训工作在市艺术教育中心的大力支持和指导下,于20xx年秋学期顺利启动.经过各位家长们的积极配合和培训教师的共同努力,已按市艺术教育中心的培训计划和要求,顺利地完成各项培训任务,在此,请允许我代表金坛市艺术教育中心直溪小学培训分部,向各位家长的大力支持表示衷心的感谢.领导重视,全员参与,师生家长形成共识 去年9月,金坛市艺术教育中心召开了关于全市中小学建立艺术教育中心课外培训分部的工作意见的校长会.随即我校就召开了校行政会,年级组长会和部分教师座谈会,传达了上级部门的培训意见.在市艺术教育中心的统一领导下,培训工作将由城区中小学向农村中小学辐射,使农村孩子也同样受到艺术的熏陶. 学校三个会的召开,广大教师一致认为:在市艺术教育中心的规范指导下,操作性很强,能有效挖掘学校的文化和艺术资源,确实能满足不同层次的家长和学生对艺术,文化方面的需求,为未来社会培养多层次人才奠定基础,为实现孩子的未来的梦想提供帮助. 随后,学校成立了以校长为主任,教导处人员为办公室主任,部分行政人员为成员的领导小组,具体培训计划,尤其在培训科目上,斟酌再三,确定了艺术类培训12个班,文化类培训14个班,并拟定了培训人数,培训时间的安排,培训课时,师资安排及招生简章,一并上报艺术教育中心申批经同意后,学校进一步落实培训的各项准备工作. 在师资安排上,学校在调动全体教师积极性的基础上,充分发挥教师的专业与特长,要求教师根据自己的兴趣和爱好,填写了辅导教师受聘意向表,学校在尊重教师意愿的前提下,进行个别调整,体现了先民主后集中的原则,尽量使每位教师能找到,找准自己培训的科目.我校填写意向表的教师达100,为培训工作的开展提供了根本保证. 为让广大学生与家长对培训工作有个初步的认识,学校以广告牌的形式,宣传了艺术教育中心直溪小学分部的招生简章,并给每位学生下发了经艺术中心审核批准的告家长书,宣传了直溪小学分部的指导思想和工作思路,使学生,家长对此次培训有个全新的认识. 加强管理,责任到人,学生素质显著提高 在校行政和全体教师的紧锣密鼓下,学校于第三周的周六上午(9月20日)培训工作正式启动,全校培训人数近人.为了规范,管理好此次培训工作,学校再次召开行政会,教师会,要求遵循上级要求各校在实施过程中做到五个规范,三个不的原则:即程序要规范,操作要规范,收费要规范,教学要规范,管理要规范;组织不能乱,教学质量不能差,服务态度不能坏. 首先,学校规范各项培训工作制度,以直溪小学课外培训分部考核细则为准绳,先后制定了: 1.教师到校签到制度,要求每位教师到校必须亲自签名,不可代签,在规定时间内签到薄收回,没签名者作为迟到或旷职论处; 2.教师备课制度:学校自行设计了周六培训备课用纸,每周超前下发一张到辅导教师手中,课后上交,形成惯例; 3.辅导教师考核制度:从教师的计划,备课,作息时间等方面进行考核; 4.班主任考核制度:由于有很多学生打乱,重新编班,学校聘请了开设的26个班的班主任,从班级卫生,门窗,电灯,路队,学生考勤等方面进行考核. 5.值日教师考核制度:为体现我校教师全员参与的特点,没有直接担任培训工作的教师,参与学校的常规管理,主要从校园环境卫生,学生进出校门,课外活动等方面进行管理,以确保各项教学秩序的正常开展. 由于我们从小处着手,时时以安全告诫每位教师,一学期来,学校无任何不良现象发生,得到了金坛市艺术教育中心的高度赞扬. 为确保每次培训的质量,我校除认真做好各项管理的考核外,领导小组成员每周进行随堂听课,听课安排时长时短,每次培训考核人员都能做到每班必到.一方面了解辅导教师是否真正做到全心全意投入到培训工作中去;另一方面,多与学生接触,正面听听学生的意见,以便掌握正确的第一手资料.艺术类的培训,我们更是重视,每次随堂听课,都扛着摄像机,把他们的培训进行一次扫描,这样有利于调动学生的积极性,也给教师增加了无形的压力,以确保培训的质量. 一学期来,学生的多项素质得到了显著提高.为了充分展示一学期来我校艺术教育培训的成果,直溪中心小学向每位学生家长下发了告家长书:定于20xx年元月3日(星期六)上午的培训,实行对家长全面开放,家长可以到学校任何一个地方参观,也可到感兴趣的班级听课,观摩.为了搞好此项活动,各