非谓语动词之分词的选择

非谓语动词之分词的选择,授课对象：成绩在80分左右的高三学生授课前提：学生对分词的用法有基本的了解学生有一定的词汇基础，能够准确把握动词的属性,相关知识回顾,关于非谓语动词概念：动词在句子中充当主语、宾语、表语、定语、状语、补足语等高考考试频率：过去五年高考共出现150多次，尤其以分词和不定式最为常考，占70%左右主要题型：语法填空、改错、完形填空效果：让句子干练、主谓关系清晰而不失风采，鼓励在书面表达中适当使用,公鸡下蛋，不是它的活它要干！,相关知识回顾,非谓语动词的三种主要形式：不定式：todo动名词:V-ing分词：现在分词:V-ing过去分词:V-ed,相关知识回顾,判定是否用非谓语动词原则:英语中不能单纯用逗号连接两个句子；如果一个句子没有连词，则只能有一个主谓关系。技巧：一看是否有逗号“，”；二看是否已有谓语；三看是否有连词。,真题探究,【2012陕西卷】15._inalongqueue,wewaitedforthestoretoopentobuyaNewiPad.A.StandingB.TostandC.StoodD.Stand答案A。一看有逗号，二看有谓语waited，三看无连词，所以用非谓语，在A或B中选stand与wait同时发生，故选A。,Standing,真题探究,Beforeyouquityourjob,thelivingsituationofyourfamily.A.considerB.consideringC.toconsiderD.considered答案A。一看有逗号，二看有谓语quit，三看有连词before，故该空需要用动词谓语形式。,consider,相关知识回顾,分词的语态和时态意义（基本用法）现在分词：表示主动和进行过去分词：表示被动和完成分词在句子中可充当的成分定语、状语、补足语和表语,MissionToday今日任务,掌握如何在现在分词和过去分词之间进行选择,方法一,逻辑关系找到非谓语动词的逻辑主语，确定其逻辑关系，主动关系用现在分词doing，被动关系用过去分词done。,方法一,第一种情况分词作定语时，其逻辑主语为被修饰词(2013湖南卷)29.Youcannotacceptanopinion_toyouunlessitisbasedonfacts.A.offeringB.toofferC.havingofferedD.offered答案D。此题考查非谓语作opinion的定语，opinion即是offer的逻辑主语且是动宾关系故选D表示被动意义。,方法一,第二种情况分词作状语时，其逻辑主语为句子主语(2013重庆卷)30.WhenIwaslittle,mymotherusedtositbymybed,_mestoriestillIfellasleep.A.havingtoldB.tellingC.toldD.totell答案B.考查非谓语作状语，其逻辑主语为句子主语mymother且与tell是主谓关系、作伴随状语，故选B。,(2013四川卷)8._whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.A.NotknowingB.KnowingnotC.NotknownD.Knownnot答案A.考查非谓语作状语，其逻辑主语为句子主语thegirl，与know是主谓关系在A、B中选择，非谓语的否定形式在前加否定词，故选B。,方法一,第三种情况非谓语作宾语补足语时，其逻辑主语为宾语(2013北京卷)29.Whenwesawtheroad_withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.A.blockB.toblockC.blockingD.blocked答案D。see+宾语+宾补结构，road为block的逻辑主语且为动宾关系，用被动。,（10湖南）21.Listen!Doyouhearsomeone_forhelp?A.callingB.callC.tocallD.called答案A。hear+宾语+宾补结构，宾语someone为非谓语call的逻辑主语且是主谓关系，用主动，再根据listen判断是正在发生的事情，故选A。,方法一,第四种情况（特殊情况）分词做表语作表语的分词通常已被形容词化。现在分词类形容词通常表示主语的性质和特征过去分词类形容词通常表示主语所处的状态和感受。,Hesreallyamusingandtellsjokeswhenhethinksweregettingbored.他真的很风趣，而且当他认为我们感到厌烦时，就会给我们讲笑话。Althoughthecitieswerecrowded,thecountrywasbeautiful.城市很拥挤，乡村却很美丽。,方法一小结,分词的逻辑关系非谓语作定语时，其逻辑主语为被修饰词非谓语作状语时，其逻辑主语为句子主语非谓语作宾补时，其逻辑主语为宾语注意：作表语的分词更多的依赖于平日的词汇积累。,方法二,根据非谓语动词的词性（及物动词、不及物动词和接双宾语动词），结合其后是否带宾语，来判断用主动还是被动。,方法二,原则1不及物动词用主动；_inalongqueue,wewaitedforthestoretoopentobuyaNewiPad.A.StandingB.TostandC.StoodD.Stand答案A。Stand是个不及物动词。,方法二,原则2及物动词带了宾语用主动，没有带宾语用被动；1、（2012北京卷）27._withcare,onetinwilllastforsixweeks.A.UseB.UsingC.UsedD.Touse答案C。use为及物动词，其后没有带宾语，用被动。2、(2013四川卷)8._whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.A.NotknowingB.KnowingnotC.NotknownD.Knownnot答案A。know是及物动词，其后接了宾语whichuniversitytoattend，用主动，再结合非谓语的否定形式就容易选出A。,方法二,原则3接双宾语动词带两个宾语用主动，一般情况没有带或只带一个宾语用被动。(2012江西卷)35.Johnhasreallygotthejobbecauseheshowedmetheofficialletter_himit.A.offeredB.offeringC.toofferD.tobeoffered答案B。offer是接双宾语的动词，其后带了两个宾语，用主动。排除A、D，因为此题不表将来故选B。(2013四川卷)animportantroleinanewmovie,Andyhasgotachancetobecomefamous.OfferB.OfferingC.OfferedD.Tooffer答案C。offer是接双宾语的动词，其后只带了一个宾语，用被动。故选C。,方法二小结,原则1不及物动词用主动；原则2及物动词带了