2016人教版小学五年级下册数学各单元知识点整理

5年级数学第2卷知识点第一个单位观察物体1，根据一个方向观察到的形状，有多种方法排列小立方体，无法确定三维形状的形状。根据2，3方向观测的形状，进行正向休的方法只有一种。3.在原始物体的前面或后面的其中一个正方形中添加一个正方形，从正面看到的形状保持不变。4.先做适合正面的立体图形，然后放上适合上面的立体图形，确定最终侧面的立体图形。第二单位系数和倍数6，2，6是12的系数。12既是2的倍数，也是6的倍数。系数和倍数的说明：谁是谁的系数，谁是谁的倍数。判断方法：大数值是小数的倍数，小数值是大数值的系数7，注意：为了方便起见，在研究系数和倍数时，我们说的数字是整数(一般不包括0)8、一个数的最小系数为1，最大系数为本身。9，一个数的系数数是有限的。10，一个数的最小倍数是本身，没有最大倍数。11，一个数字的倍数是无限的。12，系数或=自身，最大系数=最小乘数=自身13，开相的情况下，0、2、4、6、8的个数是2的倍数。14、自然数中2的倍数的个数称为偶数(0度偶)。也就是说，1位中的0、2、4、6、8的数量。不是2的倍数的数字称为奇数。也就是说，比特是1、3、5、7、9的数字。15，自然数分为偶数和奇数，最小偶数为0，最小奇数为1。16，位是0或5的个数，是5的倍数。17，开纬是0的倍数，也是2的倍数，也是5的倍数。18，奇数/-偶数=奇数/-奇数=偶数/-偶数=偶数。19，一个数字上的数字之和是3的倍数，这个数字是3的倍数。也是20，2和5的倍数，也是3的倍数，至少3位是120。最大的两个座位是90。同时满足21，2.3.5的倍数，实际上求出235=30的倍数。如果仅由22、1和本身两个因素组成，则此类数字称为小数(或小数)。23，如果有一个数，和它本身不同的系数，这种数就叫求和数。(至少3个元素)24，1不是小数，也不是求和数。25，最小的小数是2，最小的和是4。26.自然数分为小数和合数，1，0。27，2的倍数：自然数分为偶数，奇数在28，100内寻找小数、总和的技术：2，3，5，7，11，13.是不是的倍数，是，是不是和，是不是小数。29，20中的小数：2、3、5、7、11、13、17、19。31.每个和数乘以几个小数就行了，乘以小数就一定是和。第三个单位框和正方形32，长方体是由6个矩形(在特殊情况下，两个对边是正方形)包围的三维图形。在一个方块中，相反的面完全相同，相反的边长度相同。33、箱子有6个面。有12个角，另一边的4个角长度相等。长方体有八个顶点。34.在一个顶点相交的三条边的长度分别称为长方体的长长度。35，长方体长度之和：(1)(长度宽度高度)4(2)长度4宽度4高度436，(1)正方形的6面是完全相同的正方形。(2)正方形的12角长度相等。(3)有8个顶点。37、立方体可以看作是长度、宽度、高度都相同的长方体。38，正方形的长度总和=长度1239，长1厘米的小立方体是稍大的立方体，至少需要8个小立方体。40、长方体或立方体6面的总面积，称为表面积。方块的表面积=(纵横比、长度、高度)241，正方形的表面积=长寿命长度642、用刀分离物体时，一次增加两个面。43、物体所占空间的大小称为物体的体积。44，长方体的体积=纵横比V=a b h45，立方体的体积=长度、长度、长度、长度：V=a46，如果AAA也写“a”，读为“a的立方”，则表示a乘以三47、长方体或正方形底面的面积称为楼层面积。48，长方体(或立方体)的体积=底部区域高度文字：V=S h(横截面产品等于楼层面积，长度等于高度。）49，1dm=1000cm 1m=1000dm50，长方体，立方体的长寿之和相同，但不一定是相同的体积。51、箱子、油桶、仓库等可以容纳货物的体积通常称为他们的体积。52、固体一般使用容积单位测量水、油等液体的体积，经常使用容积单位升和毫升，也可用作l和ml。53，1L=1 DM 1ml=1 cm 1L=1000ml54、长方体或立方体容器的体积与体积的计算方法相同。必须在容器内测量长度、宽度、高度。对于同一物体，体积大于体积。55，不规则形状的物体可以用排水法找到体积，规则形状的物体可以用公式直接找到体积。56，排水方法的公式：V对象=V当前-v原始57，v物件=S(h现在-h原始)v物件=Sh上升第四单元分数的意义和特点58，一个事物，一个度量单位或任何物体都可以看作一个单位，即单位“1”。59.平均划分单位“1”，这样的一个或多个数称为分数。60，平均划分单位“1”，这样的一分钟数称为分数单位。被除数除数61、分数与除法关系：被除数除数=分子分母(除数不能为零，分母不能为零)62，求一个数，用另一个数的几个点除以计算。63，分子小于分母的分数称为真分数。真分数小于1。分子大于分母或分子和分母相同的分数称为假分数。假分数大于或等于1。分数是由整数和真分数组成的分数。乐队分数大于1。真分数1假分数64，如果分子必须是分母的倍数，则可将假分数除以整数。把分子分成分母。例如，的分子为14，分母为7，分母为7的倍数，因此=147=2。65，将假分数转换为带分数：分子除以分母，商是带分数的整数部分，剩下的是分数部分的分子，分母是原分母。例如：=143=4.2，除以分母商的分子是带分数的4的整数部分，剩下的是分数为2的分子，分母是原始分母3，所以=143=。66，分数的基本特性：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(除0外)，分数的大小不变。这称为分数的基本性质。67、两个共同倍数称为共同倍数。其中最小的公倍数据说是他们最小的公倍数。两个数的公倍数是他们最小公倍数的倍数。68，两个连续的自然数只有空率1，他们的最大空率是1，最小空率是这两个数的乘积。例如：3和4是两个连续的自然数，最大公共因子为1，最小公共倍数为34=12。两个不同的小数只有共同因子1，他们最大的共同因子为1，最小的共同倍数是这两个小数的乘积。示例：5和7是两个不同的小数，最大公共元素为1，最小公共倍数为35。一个数字是另一个数字的倍数，它们的最大公共因素是小数目，最小公共倍数是大数目。示例：32是8的倍数，最大公共因子为8，最小公共倍数为32。69、分数的分子和分母只有公认者1，这样的分数被称为最简单的分数。70，(1)使一个分数等于它，但分子和分母都比较小的分数称为约分。分时时间基于分数的基本特征。(2)要分可以一次要点(最大的共同因子分别去掉分子和分母)也可以增量(用共同的参数分别去掉分子和分母)71，(1)比分数大：分母相同，分子大，分数大。分子相同，分母小，分数大。(2)，分数比较大小的一般方法：相同分子比较；积分比较；用小数比较72，(1)分母分数与原来分数相同的分母分数分开，称为通分。分数基于分数的基本特征。(2)一般来说，使用分子和分母的最小公倍数作为公分母更合适。73、小数分位数：看小数的位数，小数是十分之一，几个百分比，几千分之一.因为是的数量，所以可以直接用作分母的是10，100，1000.的分数，简化。74、将分数变为小数的方法：(1)利用分数的基本性质，将分母整体1100.收集到的分数中(2)利用分数和除法关系，用分子分成分母，没有尽头的时候，根据需要“四舍五入”几个小数，保持不变。通常保留两位小数。75，作为最简单的分数，如果分母没有除2和5以外的其他小数，可以使其成为有限小数。否则不行。第五个单位：图形的行为1，轴对称图形：沿一条直线折叠图形可以使两个图形精确匹配。然后，此图形是图形的对称轴，即轴对称图形。2、从对称点到对称轴的距离相等。3，旋转明确地绕过点、角度和方向。4、变换图形的默认方法是平移、对称和旋转。5、等腰三角形有一个对称轴、等边三角形有三个对称轴、矩形有两个对称轴、正方形有四个对称轴、等腰梯形有一个对称轴、任意梯形和平行四边形都不是轴对称图形。第六个单位：分数的加和减76，分母分数加，减定律：分母不变，分子加，减。如果结果是最简单的分数。77，分母分数必须是可加的，可减的。78，分数加、减混合运算的顺序等于整数。整数加法的交换定律，